Александр Морозов - Новый Перси Уизли

**Конец от лица Поттера.**

И вот вторая неделя занятий и передо мной шестой курс Гриффиндора, а также мой маленький братик и Поттер.

— Добрый день класс. Напомню вам, что на прошлом занятии вы писали тесты, по которым я смог оценить ваш уровень знаний. И должен сказать, проверяя ваши работы, я… — тяну паузу, вижу, как большинство в любопытстве подается вперед, и заканчиваю фразу — ужаснулся. — Какие у них лица! Это что-то! — Со всего шестого курса, только пара работ заслужила оценку "выше ожидаемого"! А некоторые вообще получили "Троль"! Я был о вас лучшего мнения мистер Уизли и мистер Поттер.

— Но я….

— Но мы же…

Попытались что-то возразить эти двое, но я прервал их и продолжил:

— Вижу вы не согласны? — получив согласные кивки, продолжил: — Тогда давайте рассмотрим ваши работы.

Взяв их листы с ответами начал зачитывать:

— Первый вопрос: какие заклинания способные убить вы знаете? На этот вопрос у Вас обоих ответ Авада Кедавра, так? — оба снова кивнули. — Мистер Лонгботтом, зачитайте, что вы написали.

— Эм-м, Авада, Секо, Фламио — робко произнес Невил.

— И это ещё не весь список, у некоторых остальных он намного больше. Дальше по известным вам чарам ситуация такая же, потом сравните с кем-то, а сейчас перейдем к второй части теста.

Как вы помните в ней были описаны ситуации и вам надо было написать ваши действия в ней. Берем самые простые. "возвращаясь в комнату со свидания поздней ночью, в коридоре вы встретили огромного спящего тролля с огромной дубиной, что вы будете делать?" — также в этом вопросе были даны варианты ответа: вернусь в комнату другим путем; позову друзей и вместе одолеем тролля (как?); сообщу декану или другому преподавателю; одолею тролля сам (как?). Мистер Поттер и мистер Уизли выбрали последнее, и ответили следующее: "заклинанием поднимаю его дубину и роняю ему на голову". Не спорю, скорее всего, это размозжит ему голову, ну а если вы промахнетесь? Или тролль проснется когда вы приблизитесь, чтобы поднять дубину? Или дубина не убьет его, а наоборот разбудит? И в таком случае, вы справитесь со злым огромным и устойчивым к магии троллем? Лучшим вариантом для вас, было бы позвать преподавателей.

Дальше: "На вас напал боггарт, ваши действия?" — и варианты: убежать, позвать на помощь и ваш любимый вариант — сразиться. Большинство, как и вы, написало: применяем заклинание риддикулюс. Я не спорю, это заклинание помогает бороться с боггартом, но тоже Фламио, так же действует против некоторой мелкой нечисти, в том числе и боггарта, но не отгоняет, а уничтожает её. Так что вариантов больше чем один. А также вам не стоит забывать, что с ним могут столкнуться после вас другие. В общем, это только пара примеров, если хотите узнать все свои ошибки, то после занятий сравните свои работы с работами сокурсников.

Но должен заметить, что правильные ответы в тесте подходят не под все ситуации в жизни. В реальности все будет зависеть от множества факторов, да и помощи может не быть, и тогда, все будет зависеть только от вас. От вашей находчивости, сообразительности и имеющихся знаний противника и магии, а также того как вы это примените. И чтобы вы имели необходимые знания, не терялись в критических ситуациях и могли применить свою сообразительность — вы изучаете Защиту от темных искусств. Записываем тему урока….

Похожая ситуация была и с остальными курсами и факультетами, кроме пуффендуя. Пуффендуйцы во второй части теста почти все и почти везде выбирали вариант "позвать помощь", что естественно было бы спасением почти всегда, если был шанс, что помощь придет. Но все они допустили ошибки в первой части. Так что у пуффендуя, после моих тестов, оценки были выше чем у гриффиндора и рейвенкло, но ниже чем у слизерина. У последнего, в основном, неплохие знания и разумная осторожность помогли написать работы лучше всех. Именно у учащихся этого факультета и были единственные "выше ожидаемого".

После этого началось маленькое соревнование между факультетами по моему предмету.

Гриффы не могли терпеть, что змеи оказались лучше их в борьбе с темными искусствами, хоть некоторые из них и говорили, что это потому, что "слизни" сами темные. Здесь пришлось намекнуть "борцам света", что если "темные" лучше их, то как они будут бороться с ними? И после этого рвение в учебе у красно-золотых повысилось до небывалых, как мне кажется, высот.

Пуффендуйцы, обогнав по учебе воронов, загордились, и, чтобы их опять не опустили в самый низ списка самых умных, решили не сбавлять оборотов и с взаимопомощью начали усердней грызть гранит науки.