Тимофей Юртаев - Магия для школьников [СИ]

Здесь есть возможность читать онлайн «Тимофей Юртаев - Магия для школьников [СИ]» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Фэнтези, fanfiction, popadanec, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Магия для школьников [СИ]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Магия для школьников [СИ]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Собственно, начало второй части
Версия 2.0, исправленная

Магия для школьников [СИ] — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Магия для школьников [СИ]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Как только эта… гипотеза родилось у меня в голове, все встало на свои места. Я не мог доказать ее, но в угоду этой теории говорят все магические науки: трансфигурация, которая просто перезаписывает текущую информацию об объекте, чары, которые дописывают некий алгоритм управления стихиями и так далее. Даже волшебники с их внутренней энергией поддаются такому объяснению. Да, обычным репаро человека не вылечишь, оторванную конечность просто так не трансфигурировать, и получить бессмертие, остановив свое «время», не получится. Однако, есть другие способы влиять на течение энергетики волшебника. Тем более не стоит забывать про предсказателей, которые могут узнать некоторую информацию о человеке, о его будущем, настоящем и, возможно, прошлом.

Я долго пытался доказать самому себе существование этой стороны магии. И в результате, используя разные модули диагностических, контролирующих чар и разные методики, что удалось повторить из учебников, мне удалось узнать формула обычного булыжника. Это стало прорывом. Я до сих пор мало, что могу сказать об этой стороне мира. Да, что там! Я пока не смог полностью разобраться в рунах маховика времени.

Но, получив исходную формулу других предметов, мне удалось добиться очень многого. Уже, благодаря этой Идее, я многое смог переосмыслить и полностью переделать концепцию трансфигурации и чар. Да что говорить об этом, если мне удалось совместить эти дисциплины, что никому, судя по источникам в библиотеке, раньше не удавалось сделать. А ведь я всего лишь добавил в описание предмета несколько свойств, которые смог вычислить из артефактов, созданных мной же! Самое главное мое достижение, как я считаю — это Созидание — не постоянная трансфигурация, которая со временем приведет к исчезновению предмета. А запись в информационное поле мира нового объекта и придание ему необходимой формы и свойств. Главное во всем этом просчитать нужную структуру, продумать в создаваемом предмете все, вплоть до молекулярной структуры. По этой причине мне пришлось обновить свои знания по химии. Единственным минусом, как всегда, является энергия. Чтобы создать медное колечко без каких–либо магических свойств, мне пришлось затратить десятую часть от всего своего резерва и почти полностью опустошить комнату со стихийной магией. Что уж говорить о золоте или других драгоценных металлах? Но кристаллы… Благодаря отцу мне удалось раздобыть крохотный алмаз. Я долгое время не мог отойти от шока, когда узнал, что по большей части он мало чем отличался от того же графита в карандаше! Нет, я понимаю, что алмаз и графит отличаются лишь структурой углеродных соединений. Мое удивление вызвано было тем, что мне удалось создать чистейший алмаз весом в несколько грамм при тех же затратах магии, что и при создании медного колечка.

Я даже подумать боюсь, что будет, если об этом кто–то узнает. По этой причине пришлось озаботиться чарами для шифрования всех записей, дабы такие люди, как Грейнджер не смогли понять написанного. Если о моих достижениях кто–то узнает, то экономике всего мира может настать конец! Меня же не будут спрашивать о желаниях и нежеланиях вступить в ту или иную организацию. Просто украдут или прикопают в сторонке, предварительно выдрав всю нужную информацию. Для высшего блага, конечно же.

Во всяком случае, теперь можно не париться на счет будущего. Я в любой момент могу создать такой вот камешек. Дайте только больше стихийной энергии. В Хогвартсе ее предостаточно. Уж мне ли не знать? Жаль, что внутренняя энергия так быстро не восстанавливается. Именно по этой причине все Рождественские подарки я создавал в течение нескольких недель. Причем большую часть времени мне пришлось провести в долгих и нудных расчетах. Но оно того стоило.

Адам, наконец, получил то, что он так долго жаждал: световой меч с переключаемым клинком, который менялся в зависимости от положения кристаллов в рукояти. Синий хорошо подходил для тренировок, не калечил живых людей, но сильно бил током и резал любую материю. Красный работал, как в описанной космической саге. Дафне достался кулон с переделанными чарами патронуса, которые я досконально разобрал. Из этого заклинания была использована та часть, что отвечала за создание оболочки и внедрение базовых инстинктов: защита и саморазвитие. Теперь, по желанию девочки, около нее летал небольшой светящийся шарик, который мог менять цвета в зависимости от настроения и потребностей. Да–да. Ему были необходимы еда, сон и внимание. Эдакий питомец, которому в качестве еды требовалась энергия носителя кулона. Что вырастет из этого клубка энергий, я не знаю. Но, по идее, в будущем он сможет сам творить заклинания.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Магия для школьников [СИ]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Магия для школьников [СИ]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Магия для школьников [СИ]»

Обсуждение, отзывы о книге «Магия для школьников [СИ]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x