Константин Борисов - Школа истинных магов

— Креун, что там у нас есть про настройку артефактов? Для чего это истинным требовалось? — задал я вопрос духу.

— Любой маг может воздействовать на магические потоки, — ответил тот и замолк, предлагая мне додумать самому.

Опять пытается учить, чтобы я своим умом дошел до истины… Правильно, сам так поступаю с учениками, но… рассказать-то мог бы! Что же он хочет сказать? При чем тут потоки и артефакт? Или?..

— Ты подразумеваешь, что управление артефактом можно перехватить? — сделал я предположение.

— Да, все верно, с одним уточнением: управление непривязанными артефактами! Вот я к тебе привязан и к твоей жене, никто более не сможет воздействовать на меня, если только создатель от богов не вернется.

— А посохи…

— Посохи, за исключением ученических, всегда имели хозяина. Представь: бой, неразбериха, ты создаешь метеоритный ураган и посылаешь его на врага, а твой противник изменил небольшой вектор в структуре заклинания и… вся выпущенная мощь обрушивается на тебя и твоих товарищей! Что скажешь?

Нда, что тут сказать? Все предельно ясно, за малым исключением… этот вопрос и задал:

— И как осуществляется привязка?

— Частицей мага — кожей, волосом, кровью, ногтем, потом… да даже серой из уха! Кому, что, и как удобно. При создании артефакта непосредственно магом никаких частиц не требуется, достаточно создать заклинание привязки хозяина.

— Что-то про это заклинание нигде не упоминалось, — задумчиво произнес я, вспоминая все, о чем говорится в книгах. — Нет, точно нигде не читал!

— Ты и про создание артефактов не все прочел, это самое начало! Все впереди, а заклинание привязки истинные изучали на четвертом потоке!

Так, данную информацию мне не добыть… пока; однако ждать еще два года — слишком долго. Что бы придумать?

— Рэн, ни за какие заслуги, просьбы, уговоры не раскрою тебе этих сведений, — предугадывая мои следующие слова, произнес советник, помолчал и добавил: — Сам не знаю, в моей памяти есть лишь информация, что такое делалось; известно, и для чего, а вот как?.. Не положено артефакту владеть знаниями по привязке к хозяину.

— Но ко мне-то ты себя привязал!

— Не я — магия, заложенная в круге управления и амулете истинных… — с сожалением произнес дух.

Хм, а ведь истинные предугадали возможный исход событий! Древние артефакты, если бы обладали такими возможностями, могли с легкостью из подчиненных превратиться в хозяев! И тогда бы уже все люди трудились на них…

Пять дней пролетело с момента встречи на море. В этот день собираюсь с кузнецом поработать над дубинкой ветра — так я назвал артефакт собственной разработки. Стихия воздуха — моя, вот и первый серьезный артефакт, способный ударить воздушным кулаком, поднять поток урагана в определенном направлении. Форму подсмотрел у ученического посоха, сплетение заклинаний известно, а вот с накопителями пришлось повозиться, но вроде должно получиться. Придумал и привязку к себе, но это самый тонкий нюанс: получится или нет — не уверен…

Обдумывая детали, спускаюсь и прохожу мимо бегающих на утренней разминке учеников. Сам с ними пробежался в первый день, после чего Креун воспротивился такому поднятию настроения у моих подданных, да и времени не хватает. Только подготовишься к урокам, а тут уже приходится объяснять управление рунами (слава богам, что дух может в любой момент погасить любое заклинание!) Были прецеденты, чуть школу не разнесли! У двоих получилось связать руны огня и воздуха, чуть ли не до дна собственные источники вычерпали! Огненные шары вышли на загляденье, я еле-еле успел выставить барьер… к счастью, смотритель убрал заклинания. Зато теперь проводим такие тренировки на полигоне, рисковать не хочу.

— Рэн, к нам гости, — доложил дух.

— Кто? — чуть напрягся я, вспоминая посла, к гостям теперь отношусь с подозрением.

Хорошо хоть удалось уговорить хана к кочевникам вернуться, а то успехи у его дочери и Уолтора сошли на нет. Влабор уехал, но зажигать свечу научился, как я когда-то, а теперь и все мои ученики. К сожалению, у него слишком мал источник, чтобы соперничать хоть с кем-то из моих учеников, да и стихии его стороной обошли. Тем не менее, он остался полностью удовлетворен увиденным. Особенно порадовался, что дочь загружена учебой, и ни на какие развлечения у нее времени не остается. Ага, как же! Гуляют они при луне с молодым графом чуть ли не каждую ночь! Откуда только силы берутся утром бегать и учить магию? Даже дух диву дается…