Диана Ситчихина - Всё начинается

— Для школы огромная честь учить Вас, и Вы можете рассчитывать на любую помощь, как мою лично, так и на каждого стоящего здесь. Так же Вы не обязаны соблюдать правила… Хотя Ваш отец ставил под сомнение этот вопрос… В общем, это по Вашему усмотрению. А сейчас Вы можете остаться на церемонии открытия или проследовать в школу, — гордо и торжественно произнес директор.

Смотреть на этих людей и слушать нудную речь Ану не хотелось совсем, и он, воспользовавшись положением, пошел в здание вслед за Эрэнерном. Они пришли в комнату — гостиную. Она ничем почти не отличалась от той, где жили светлые. Разве что картины изображали бои, что-то жестокое и ужасное. Одним словом — Тьму.

— Удивляюсь, как они мне тут комнаты отдельной не отстроили… — задумчиво произнес Андрий, рассматривая помещение.

— Хотели. Но Дамир благоразумно отказался. И правильно сделал. Общение со сверстниками пойдет тебе на пользу. Быстрее станешь нормальным.

— Я и так нормальный!

— Нет. Сейчас ты даже не серый. Ты темновато-белый. А должен быть черным!

— А если я не хочу быть как вы? Такими же…

— Не захочешь — заставим. Не переживай, — резко прервал его Эрн.

— Хотелось бы мне на это посмотреть. Я могу и на сторону Света перейти ведь.

— Если мог, давно б ушел. И у тебя не выйдет. В тебе, пусть и мало, но есть Тьма, передавшаяся по наследству. Ее достаточно Свету, чтобы отвергнуть тебя, но не хватает Тьме, чтобы принять. В общем, сиди да помалкивай. Темней.

— Не буду я! Плевать мне на все… А если не отстанете, сбегу, — зло отозвался Ан, сверля воина гневным взглядом.

— Пожалуйста. Тебя ни кто не держит. Я пошел. У меня еще дел навалом… А я тут карапузов усмиряю. Пока, — и он подошел к окну и, распахнув раму, спрыгнул вниз. Ану потребовалось некоторое количество времени, чтобы понять произошедшее. Он подбежал к окну и выдохнул. Юноша увидел, как Эрн улетает на Смерче. Умная птица давно летала под окнами, дожидаясь хозяина. Эрн не любил тратить время зря и пользовался самым быстрым способом — седлал птицу, прыгая сверху. Гриф был научен и не боялся. Вовремя подлетал и выравнивался. Андрей закрыл окно. В комнате стало прохладно. Он разложил портфель и, облегченно повалившись на кровать, сам не заметив того, заснул.

Вошел учитель. Все неохотно встали.

— Доброе утро. Меня зовут Димитрий. Я буду учить вас теории ближнего боя. Прошу садиться. Итак, — начал он, когда ученики уселись. — На уроках я требую предельной внимательности и работы. Мой предмет очень важен для светлого. Хоть все и основано в нем на теории, он крайне полезен. Сегодня мы будем рассматривать позиции в ближнем бою, которые выгодно занимать в одиночном сражении. Откройте тетради. Будем зарисовывать схемы.

Первокурсники, с вздохами послушно стали рисовать кружочки, стрелки, условно обозначать местность… Все старались успеть зарисовать, о том, чтобы и запомнить, не шло даже речи. Весь урок прошел в шорохе бумаги, усталых вздохах, в звуках падающих ручек. А в завершение они получили домашнее задание — выучить конспект.

— Я счастлив, как никогда! И это только первый урок!

— Вот уж точно. Эти уроки не станут любимыми, — однако Элли ошиблась. Петр шел в стороне и загадочно улыбался, но более того он не выглядел уставшим или скучающим.

— А мне урок понравился. Димитрий интересно рассказывает. Уже с первых уроков у нас столько знаний! — довольно заявил он.

— По-моему, теория — это глупость. Ход боя никто не может предсказать… — проворчал Генка.

— Ладно, что у нас дальше? О нет! История. Кто умеет вязать петли?!

История магии проходила в третьей аудитории, которая была заметно меньше предыдущей. Парты стояли в ней полукругом, образовывая в центре площадку. Впереди — стол, доска и стул. Первокурсники стали рассаживаться.

— Спорю на коробку пиротехники, урок будет еще хуже теории боя, предложит Том.

— Идет. Мне кажется, что хуже уже быть не может. Некуда, — мрачно согласилась Элли, доставая новую тетрадь. Настроение у большинства заметно упало.

— Отставить разговоры. Тетради достать. Тему записать, — в класс вошел профессор Даниил. Итак! Сначала запишем кратко суть, затем будем ее запоминать. Темой нескольких уроков будет зарождение стихий. Конкретной даты нам не известно. Но произошло это примерно в 583 г. до н. э. На свет появилась девочка. С рождения ее родители поняли, что она особенная. У нее был дар: управлять всеми четырьмя стихиями. Ребенок рос, и вместе с ним росли и силы. К восемнадцати годам она уже отлично ими управляла. Корме этого, она поняла, что может дарить свои силы. Так она наделила ими четырех своих подруг. И стало пять Дев, управляющих стихиями огня, воды, воздуха, земли. Главная же владела ими всеми. Они странствовали по свету и искали избранных, тех, кто добр сердцем, отважен, чесен. И они находили и давали им по одной стихии, которой владели. Дева Воды подбирала людей ловких, спокойных и гибких, Дева Воздуха — стремящихся, легких, рискующих во имя Света. Дева Земли — мудрых и уравновешенных, вдумчивых и неспешащих. Дева Огня — пылающих сердцем, беспощадных к врагу и решительных. Дева Солнца, так назвали пятую за ее власть любовь и доброту, могла дать любую стихию. Но, как вам известно, сила может передаваться и по наследству. Если оба родителя светлые или темные.