— Ох, ты совершенно прав, брат, — Ровена потупилась. — Прошу прощения, я совсем забыла о вежливости.
— Ничего, с кем не бывает, миледи Гэвейн, — галантно отозвался Северус. — Мое имя Северус, а мою супругу зовут Гермиона.
— Северус? — оказавшиеся братом и сестрой Основатели переглянулись, и Ровена задумчиво закусила губу.
— Вы знаете о том, что наш замок был возведен на месте бывшего обиталища друидов? — взволнованно спросил директора Годрик. Северус кивнул. — А вы в курсе, что здесь любил бывать Мерлин, и именно здесь он создал волшебные палочки, пришедшие на смену посохов?
— Я догадываюсь, — уклончиво произнес директор.
— Мы когда переходы переделывали, лестницы подводили к жилым помещениям, ну и другое по мелочи, Салазар наткнулся на лабораторию, в которой когда-то работал Мерлин. Салазар, он зельями увлекается, знаете ли, — Годрик ненадолго замолчал, затем продолжил. — Ну так вот, Салазар нашел в этой лаборатории шкатулку и письмо. Вот оно, — и Годрик достал из внутреннего кармана своего плаща свиток, перевязанный веревкой и скрепленный печатью с изображением Камелота. — Сегодня была моя очередь попытаться вскрыть его, чтобы узнать, как открывается шкатулка. У нас ничего не получается, но здесь написано имя Северус. Может, оно адресовано тебе?
— Вполне возможно, — пробормотал Северус и с облегчением высвободил руку из захвата Ровены. Как только он взял в руки свиток, печать сломалась, и свиток развернулся. С трудом продираясь сквозь жуткую смесь рун и валлийского языка, директор прочитал:
«Я понял, откуда вы пришли, и хотел бы поблагодарить вас за идею насчет волшебных палочек. Поэтому одну из них, сделанную из черного дерева с начинкой из сердечной жилы дракона, я хотел бы преподнести тебе, Северус, в дар. Шкатулка открывается легко, тебе просто нужно ее коснуться. Думаю, ты станешь достойным владельцем этой палочки.
Мерлин.»
— Ну вот, проблема палочки решена, — пробормотал Северус. — Вы же не будете возражать, если содержимое шкатулки перейдет ко мне?
— Если это твое, то, конечно, мы не станем возражать, мы честные люди, — Годрик с любопытством посмотрел на директора. — А что Мерлин имел в виду, когда писал о том, что знает, откуда вы прибыли?
— Это означает, что Мерлин был очень умным человеком, — снова уклонился от ответа Северус.
— Хорошо, захотите, сами расскажете, — перебила его Ровена. И показала рукой на замок, который уже больше напоминал Хогвартс. — Ну вот мы и пришли. Добро пожаловать в мой дом.
Внутри Хогвартс был также похож на ту школу, к которой привыкли путники. Те же лестницы, те же переходы. Только в холле еще не было факультетских часов, да и факультетов еще не было.
Ровена, задавшаяся целью заполучить Северуса в качестве преподавателя, с порога приказала накрыть праздничный ужин.
Перед тем, как маги сели за длинный стол в столовой, которая являлась прообразом Большого зала, Годрик притащил шкатулку, и Северус стал обладателем уникальной палочки, сделанной самим Мерлином.
Хельга почти все время молчала, только улыбалась и слушала бесконечную болтовню Ровены.
Салазар появился в то время, когда и гости и хозяева уже расселись по своим местам. Окинув взглядом собравшихся, он хмыкнул и сел рядом с Северусом.
— Ровена все не оставляет идеи уговорить хоть кого-нибудь здесь преподавать? — тихо проговорил старший из Основателей, наклонившись к директору. Салазару исполнилось тридцать, и он считал, что может относиться к остальным покровительственно — имеет право.
— А вы считаете эту идею глупой? — Северус изучал содержимое стола, с какой-то тоской обнаружив отсутствие других жидкостей, кроме вина.
— Нет, не глупой. Идея, на самом деле, замечательная, но вот ее исполнение… — Салазар покачал головой.
— А что не так с исполнением?
— То, что они предлагают учить всех детей вместе.
— И что в этом плохого? — Северус действительно не понимал.
— Северус, вы с луны свалились? Ладно, наши молодые романтики, но вы же старше. Дети из знатных семей уже в десять лет неплохо палочкой владеют — а те, кто до первого выброса даже не подозревают, что они маги? Да половина из них — селяне. Они же читать не умеют, что уж говорить о магии. И как их учить всех вместе? Каким образом вбивать в одних основы, причем основы элементарной грамотности выходят в данном случае на первый план, и в то же время не дать другим умереть со скуки?
Читать дальше