Иван Городецкий - Артефактор

Ребята заозирались, пытаясь угадать, кто же из них оказался универсалом. Я скромно сидел впереди, и не думая обращать на себя всеобщее внимание. Даже для приличия тоже огляделся, из-за чего Гриан Борд хмыкнул. Вообще-то, помимо меня, универсалов, даже частичных, в группе больше не было. Если, конечно, не считать самого преподавателя. Но сборная солянка, конечно, получилась знатная! Тут присутствовали студенты абсолютно всех направлений, кроме менталистов. У них вообще была особая программа обучения. Их, в том числе, учили и артефакторике, но отдельно. Собственно, в связи с этим у меня тут же возник вопрос, и я поднял руку:

— Да, студент Нерт? — благожелательно спросил преподаватель. — Хотите, чтобы я вас официально всем представил, как самого уникального артефактора в нашей группе?

— Нет, — я даже поморщился от такого предположения.

Ощутил, как на меня устремились всеобщие взгляды. Послышались шепотки.

— Да-да, мои дорогие! — усмехнулся Гриан Борд, словно не услышав меня. — Этот молодой человек и является тем счастливчиком, о котором я говорил. Студентом с даром разных направленностей. Впрочем, не советую ему слишком уж гордиться. Есть у него и ограничения, благодаря которым добиться успеха на этом поприще будет труднее, чем остальным.

Похоже, преподаватель всех заинтриговал. Мой затылок теперь любопытные взгляды практически прожигали.

— Но об этом чуть позже. А теперь скажите, о чем же вы хотели спросить, многоуважаемый студент?

Интересно, и за что ко мне такое вот «особое» отношение? Жаль, что артефактная брошь мешает почувствовать эмоции преподавателя. Но то, что настроен он ко мне не очень — прямо-таки ощущается.

— Вы говорили, что можно будет изучить артефактные плетения всех направленностей дара, который у нас есть. А что насчет ментальных?

Послышались изумленные возгласы за спиной.

— Он что еще и менталист? — раздался громкий шепот с ряда позади меня.

— К сожалению, тут ничем не могу вас обрадовать, — покачал головой артефактор. — Создание ментальных артефактов находится под особым контролем. К нему допускаются только те студенты, кто согласился на пожизненную государственную службу.

— Понятно, — я несколько разочарованно вздохнул. На такое точно не согласился бы.

— Но все остальное вы будете иметь возможность выучить. Правда, сможете ли воспользоваться, уже другой вопрос, — буркнул он в конце. — Теперь расскажу немного о том, чему же здесь вас будут вообще учить. И почему вам в итоге посоветовали выбрать именно этот факультет.

Преподаватель достал из выемки под кафедрой вторую часть артефакта, связанного с зеркалом, и сосредоточился. За моей спиной послышались изумленно-восхищенные возгласы студентов, когда вместо зеркала там отобразилась картинка из головы преподавателя. Я отнесся к тому, что увидел, с меньшим энтузиазмом. Благо, чисто внешне это напоминало изображения в телевизоре или компьютере, к которым я был привычен. Но для местных такое, определенно, казалось сродни чуду. Особенно для простолюдинов откуда-то из глуши, которые и в столицу приехали в первый раз в жизни.

Гриан Борд был явно доволен произведенным эффектом, о чем свидетельствовала появившаяся на губах легкая улыбка. Я мысленно хмыкнул. Между тем, перед студентами возникло схематическое изображение человеческого тела и его энергетической структуры. То, что я мог наблюдать без всяких проблем, стоило перейти на истинное зрение. Но для остальных это было сродни откровению. Они заворожено уставились на пульсирующее в районе груди нарисованного человечка изображение источника. В данном случае светло-синего. От него по всему телу расходились едва заметные тоненькие ниточки и основной магический канал, сейчас находящийся в спящем состоянии и обернутый вокруг источника. Но стоило Гриагу Борду захотеть, и этот самый канал начал двигаться, похожий на какую-то присоску или щупальце.

— Перед вами то, что отличает магов от обычных людей, — заговорил преподаватель, пока студенты, как завороженные, пялились на экран. Буду, наверное, называть это зеркало именно так, поскольку оно выполняло именно эту функцию. — Магический источник, нити сбора магической энергии, а также эльм. — По мере того, как говорил, он подсвечивал нужные места чуть более ярким светом. — Именно благодаря последнему маг может выплескивать из себя магическую энергию тем или иным способом.

Все это я уже знал, но слушал с интересом. Вдруг преподаватель скажет нечто новое, чего я еще не знаю. Для остальных же, похоже, это было сродни откровению. За некоторым исключением, конечно, которое я отметил, бегло оглядев аудиторию. Пятеро студентов на третьем ряду, держащиеся вместе, смотрели на всех с эдакой снисходительностью. Наверняка аристократы, которые чисто в теории все это уже знали, как и я. Но порадовало, что основная масса студентов были простолюдинами. С ними мне куда легче будет найти общий язык.