Роман Седов - Про Бабу-Ягу

— Так, — Учитель пробежалась взглядом по журналу, — Яга. К доске.

Яга побледнела и вышла под хихиканье одноклассников.

— Ну, — обратилась к ней Учитель, — Домашнее задание сделала?

— Да, — соврала Яга.

— Замечательно. Тогда расскажи, что ты будешь делать, ежели к тебе заявится Богатырь?

Змей Горыныч старательно подсказывал, щёлкая пастью одной из голов.

— Сожрать? — предположила Яга.

Учитель нахмурилась и спросила:

— А ежели он сопротивляться будет и нанесёт тебе удар дубиною?

Яга промолчала. Учитель вздохнула и поправила очки.

— Шла бы в класс Героев, раз думать не хочешь, — сказала она.

Все засмеялись, а Яга покраснела и опустила голову.

— Кощей, выйди к нам и расскажи, что нужно делать.

Тот радостно выскочил из-за парты и встал рядом с Ягой.

— Для начала нужно запутать Богатыря, — радостно заговорил он, — Ввести того в заблуждение, речами сладкими, да обещаниями. Ежели сам не можешь, нужно договориться с друзьями, план разработать.

— Например? — спросила Учитель.

— Например, идёт Богатырь к Змею Горынычу, чтоб голов его лишить. Он сообщает об этом мне, и я возникаю на пути Богатыря. И говорю тому, мол, да, Горыныч страшное зло, надобно его истребить. И даю ему якобы полезный совет, который поможет победить.

— А на самом деле?

— На самом деле, — Кощей захлёбывался от восторга и знаний, — Я ему скажу делать то, что точно не навредит Змею Горынычу! Он одолеет Богатыря, и мы его сожрём!

— Умница! — похвалила его Учитель, — Вот отличный пример прекрасно выполненного домашнего задания! Молодец, садись, пять.

Кощей, выпятив грудь сел за парту.

— Заучка! — ехидно раздалось с задней парты.

Кощей покраснел и поднял руку.

— Да? — спросила Учитель.

— Тугарин с Идолищем ничего не делают и обзываются, — сообщил Кощей.

— Несите свои дневники, — велела им Учитель.

Когда двойки за плохое поведение были поставлены, Тугарин, возвращаясь на своё место, тихо сказал Кощею:

— После уроков жди.

Тот побледнел. А Учитель, тем временем, продолжала допытывать Ягу:

— Приходит к тебе Богатырь и спрашивает: где замок Кощея? Что ты скажешь?

— Что он у озера, — ответила Яга.

— Да что это такое! — Учитель всплеснула руками, — Нельзя же рассказывать! Нужно обмануть, связаться по блюдечку с Кощеем и предупредить об опасности! Понимаешь?

— Понимаю, — кивнула Яга.

— Хорошо, — Учитель вытерла лоб платком, — Повторяю вопрос. Приходит Богатырь и спрашивает: где Кощей? Твои действия?

— Скажу, что у озера замка Кощея нет, — пискнула Яга.

— Неси дневник, — устало велела Учитель и поставила ей жирную двойку.

«Хуже быть не может», — думала Яга, возвращаясь на своё место, — «Осталось только дождаться конца уроков».

Учитель посмотрела на часы и, убедившись, что времени хватит, обратилась к классу:

— Так, убираем учебники, достаём двойные листочки.

Яге ничего не оставалось, как снова побледнеть.

— Совсем с ума посходили, — Яга повернулась и плюнула в сторону банка, — Где это видано, такой процент по ипотечному кредитованию для сказочного населения?!

Она села на скамейку и вздохнула.

— Кушать хочется. Эх, курочки бы, да жареной!

Наконец, Яге наскучило сидеть, и она решила отправится к Кощею, чтобы переночевать.

— Привет, Кощеюшка, — поздоровалась Яга, — С ипотекой у меня облом. Можно у тебя переночевать? Завтра что-нибудь ещё придумаю.

— Ночуй, — ответил Кощей, — Родителей ещё неделю дома не будет, так что замок только мой.

Яга устало прошла к креслу и села в него, вытянув ноги.

— Хорошо-то как, — протянула она, — А у тебя еда есть?

— Нет, — Кощей виновато развёл руками, — Мы же не едим, ты ж знаешь.

— Знаю, — подтвердила Яга, — Так, на всякий случай спросила.

Какое-то время они сидели молча, потом Кощей заговорил:

— Может ты домой вернёшься? Показала характер, да и хватит. Мать, поди, волнуется.

— Ни за что! — фыркнула Яга, — Она со своими лягушками в сметане меня с ума сведёт. Нет, я уже не в том возрасте, чтобы с матерью жить. Придумаю что-нибудь.

— Слушай, — Кощей наклонился ближе, — Ты же колдовать умеешь? Заклинания там всякие знаешь.

— Ну, почти, — уклончиво ответила Яга, — Я же учусь ещё, как-никак. А что?

— А почему бы тебе не наколдовать себе дом? Или материалы, как вариант. А построить уже и самой можно. Я помогу даже.