Михаил Савич - Первый. Том 1 [СИ]

– Да у него и так пол деревни покупать перестали – дожидаются каравана гномов. А остальные скидки требуют, на правах единомышленников. Он от этого всего бесится – боюсь, не заболел бы. И так половину эликсиров здоровья у меня он покупает.

– По логике вещей, еще должны быть и нейтралы – те, кто ни нашим, ни вашим. Меня же интересуют учителя. Мастер боя, Маг, Лекарь и прочие. Кто из них с кем? А то лавочник меня расстроил – учитель из него никакой.

У Марфы я задержался еще часа на три. Пообедали мы вместе, она даже позволила мне принять участие в готовке, заодно познакомила с парой домашних рецептов жаркого из утки и грибного супа. Я выполнил массу мелких заданий и поручений и по профессии, и просто мелких работ по дому. Что-то прибить, что-то перенести. Поднял уровень до седьмого, ранг алхимии подрос до восьмого ранга, кулинария тоже подросла до третьего.

Из учителей она мне посоветовала начать с Мастера боя, а заканчивать Магом.

За это время я скорее отдохнул, чем поработал, и, попрощавшись, отправился знакомиться с Мастером боя. Дом его находился на окраине – ближе к реке и совсем недалеко от дома Фрола, только на левом берегу. Встретил меня среднего роста старичок, лет эдак шестидесяти, поджарый и сухонький. Смотрел он на меня благожелательно очень молодыми, живыми глазами.

– Никак новый ученик? Проходи, будем знакомы. Меня зовут Мастер Звар, я буду тебя учить боевым искусствам. Ты, надо полагать, не умеешь ничего. И это хорошо. Учить легче, чем переучивать.

– Здравствуйте, уважаемый Звар. Меня зовут Мих, я буду с радостью у вас учится, но денег у меня сейчас нет почти совсем, я только сегодня пришел в деревню. И заработать их еще не успел.

– Ничего страшного, отдашь потом. Сейчас я совсем свободен, последний мой ученик ушел еще вчера. Давай приступим прямо сейчас. У профессии «Воин» много специализаций: рыцари, паладины, мечники, легионеры, ассасины, казаки и много других. Я тебе дам книгу для ознакомления. Каждое направление имеет сильные и слабые стороны.

Рыцари сильны в конном строю Когда закованная в сталь рыцарская конница атакует пехоту, немногие могут устоять. Легионеры лучше себя проявляют в пешем строю, у них идеально отлажено взаимодействие, каждый знает свое место и свою задачу. Казаки маневренны, их атаки быстры и неожиданны. Атака может быстро перейти в отступление, а отступление – в атаку. Прочтешь книгу и сможешь выбрать то направление, которое ближе тебе по духу. Хотя возможно, ты уже знаешь кем станешь?

– Нет. Учитель, я думаю будет лучше, если вы посмотрите на мои попытки и подскажете, что мне лучше выбрать. Хотя, владение мечом, безусловно, понадобится в любом случае.

– Хорошо, договорились – давай приступим. Раз ты так хочешь – начнем с меча.

Учитель вручил мне меч.

ИГРОК, ВЫ ОБУЧЕНЫ ПРОФЕССИИ «ВОИН» ранг – 1 из 100.

– Ступай, ученик, к манекену и нанеси ему удары разные, какие только сможешь придумать.

Минут тридцать я упражнялся, колол, рубил, подсекал, бил в прыжке и с разворота, с оттяжкой и с разбегу, в падении и из положения лежа.

СИЛА +1 всего 3

ЛОВКОСТЬ +1 всего 2

Под конец я представил себе на месте манекена моего врага и впал в раж. Остановил меня учитель.

СИЛА +1 всего 4

ЛОВКОСТЬ +1 всего 3

– Хватит, хватит. Я понял, ты будешь воином. Видеть противника глаза в глаза и биться с ним в честном бою – это в твоей натуре. Нужно будет только раскрыть в тебе способности. Пойдем, выберем, для начала, тренировочный меч.

В большом складе Мастера боя было очень много оружия – мечи, алебарды, луки, кинжалы, копья, шпаги, арбалеты, боевые топоры, палицы и даже дубины.

– Выбирай, старайся учитывать свой вес и рост. Сила и ловкость у тебя изменятся, а тело, в основном, останется прежним.

Я выбрал меч, наиболее похожий по размеру и весу на свой лучший – МЕЧ КАПИТАНА СТРАЖИ ХРАМА СМЕРТИ, сила +300.

Этим оружием я буду убивать садиста вампира, и владение этим мечом – главная задача, при обучении у мастера боя. Дав мне немного отдышаться, мастер объяснил сделанные ошибки и недочеты. Все, что я делал – были ошибки и недочеты. Но потенциал есть, и надо над ним работать. Еще три часа я пытался убить мастера. Это было его задание. Что это нереально – мы знали оба, но я честно пытался достать его хоть как-нибудь. Иногда учитель останавливал бой и заставлял по нескольку раз повторить одно и то же движение или удар, затем мы возобновляли тренировку.