— Совсем? — огорчилась Килара.
— Совсем — чуть ехидно ответил маг — Во всяком случае, он у них не задерживался. А вот фигу Далинда рассматривал дольше всех.
— А она-то чем могла его заинтересовать? — не поняла магиня — Или просто не мог разглядеть? Насколько я знаю, ему вполне по силам сделать подобное и самому.
— А вот не знаю. Всматривался, потом стоял с закрытыми глазами, снова всматривался, снова стоял с закрытыми глазами. Я даже начал беспокоиться, как бы с ним чего не случилось. И знаете что он у меня спросил, когда я решил его отвлечь?
— Что? — послушно спросила магиня.
— Не знаю ли я — сам Далинд делал этот светильник или получил от кого-то?
— А это ему зачем? — не поняла Килара.
Маг стал серьёзным.
— Насколько я понимаю, ваш парень сумел разглядеть нечто, что заставило его сомневаться в авторстве Далинда.
— Да как он может сомневаться, если до этого даже не слышал о нём и не видел других его артефактов?!
— Видимо, это "нечто" в принципе не соответствует нашему пониманию этой фиги. Не обижайтесь, но я заберу у вас этот артефакт для более внимательного изучения.
— Но… — растерялась магиня.
Маг осторожно коснулся её руки.
— Я всё прекрасно понимаю, и поверьте, очень ценю и вас, и других магов академии, но этот случай меня заинтересовал. И вы сами знаете, что у военных, когда это надо, всё решается очень быстро. Даю слово, что вы получите полные материалы исследований.
Магиня насупилась.
— Я тоже ценю вас магистр, но начинаю думать, что лучше бы эту лекцию я провела сама.
Маг заулыбался.
— Да не расстраиваетесь вы так, уважаемая Килара! Я всего лишь получу на время подозрительный артефакт, а у вас остаётся парень, с которым вы можете общаться хоть каждый день. Я вот даже начинаю думать — может, поменяемся? Я вам артефакт, а вы мне парня.
— Ещё чего, — невольно улыбнулась магиня — хватит вам и фиги.
Прозвучало немного двусмысленно, но маг только улыбнулся.
— А как вы смотрите на то, чтобы организовать экскурсию студентов в запасники?
— Наши или ваши?
— В наши, наши — снова заулыбался маг — У меня тоже найдётся не один десяток артефактов, на которые неплохо было бы взглянуть свежим взглядом. И если парень и там сделает стойку возле какого-нибудь артефакта, я с удовольствием заберу его к себе. Учиться он может и индивидуально.
Магине удалось удержать улыбку на лице, но когда, проводив мага, вернулась в преподавательскую, бурчала она сосем не литературные слова благодарности.
— Ага, заберёт он парня. Экскурсию я могу организовать и в наши запасники, а без ваших они прекрасно обойдутся. Старый хрыч! — женщина постояла у окна, успокаиваясь — И что же Жаклин там такого увидел?!
А на следующий день Килара подловила меня на перемене.
— Жаклин, задержись на минутку — Я понурился, готовясь к неприятностям, и они тут же последовали — Вчера я разговаривала с магистром Артецем, и он сказал, что ты заинтересовался артефактом "фига Далинда". Не хочешь написать об этом работу?
— О чём? — не понял я
— Об этом артефакте. Полное описание (как мы вас училм). Постараешься выяснить историю создания артефакта. Придётся покопаться в архивах, но это даст тебе много дополнительных знаний.
— Да вы что, госпожа Килара — тут же постарался отвертеться от такого дебильного задания — Я и так прихожу в общагу только поспать, а тут ещё и такое сложное задание.
— Но ты ведь засомневался в авторстве Далинда, а тут такой хороший повод разобраться с этим. А если работа получится хорошей, я ведь могу зачесть её в качестве экзамена.
Блин, похоже, магичка от меня не отстанет. Придётся переводить стрелки, пока не поздно. Жаль, что сокровища мне не достанутся, но может, оно и к лучшему? Было на схеме несколько странных пометок, которые могут означать что угодно, в том числе и ловушки. Пусть уж боевые маги дорогу чистят. Они и поопытнее, и посильнее, а я лучше снова в обозе побуду.
— Мне кажется, что с этой фигой вам гораздо больше помогут географы и историки. Причём, от старых и опытных толку будет больше.
— А географы здесь при чём? — не поняла магиня.
Я молча поднял кулак с зажатой фигой и показал его магине. Не в лицо, конечно, а просто поднял руку вертикально.
— Очень похоже на фигу, но если отвлечься от детских глупостей, то это может означать что угодно — я провёл пальцем по костяшкам пальцев сжатого кулака — например, гору с пятью вершинами, из которых вторая с краю выше остальных. Или цепочку из пяти холмов. И, скорее всего, это как-то связано с магией. Поэтому географы, поэтому историки.
Читать дальше