Юлия Бочарова - Путь Тьмы. Часть 2. Дорога во тьме.

— Да ничего особенного не произошло, — ляпнула первое, что пришло в голову.

— Правда? — архимаг вопросительно приподнял бровь.

— Да! — поиграем. — Я приехала в первый отдел, как и было назначено, но там и без меня дел хватало, так что решила им не мешать и вернуться в пятый отдел.

— А вот с этого места можно поподробней?! — учитель хитро сверкнул глазами и выжидающе на меня посмотрел.

Так, или он что-то знает, или наоборот ни знает, только бы, не прогадать!

— А дальше ничего интересного не было, — состроив наивные глазки, сказала я.

— Это все, что вы хотите рассказать? — я задумалась, скорее «да» чем «нет».

— Да, — всегда говорила, что краткость сестра таланта.

— Хорошо, — он откинулся на спинку дивана, заложив руки на груди, и продолжая практически бесцветным голосом. — Тогда объясните, то почему вы в первый отдел так и не доехали или, то где вы пропадали все это время потому что, ваш магический след был потерян вчера вечером, и мы не могли вас найти, посчитав уже ни знамо, что…

— В отдел я не доехала из-за того что в городе были волнения, а следовательно по улицам невозможно было проехать.

— Это понятно, но что было потом? — продолжил мой допрос учитель.

— Потом? Да ничего потом не было, я задремала, а когда проснулась: кучера не было и сил перемещаться тоже, так что я решила прогуляться, — интересно это глупая отговорка сработает?

Учитель кинул на меня недоверчивый взгляд, продолжая:

— А как насчет магии?

— Ни знаю, — я сказала, чистую правду, но мне, по-видимому, не поверили.

— Ни знаете? — Учитель недовольно приподнял бровь.

— К чему вы клоните, господин архимаг? — не выдержав его строгого взгляда, спросила я.

— Да мне просто не верится, что вы практически всю ночь добирались до дома.

— Почему всю? Не всю. Когда у меня набралось достаточно сил, я переместилась.

— Ладно, допустим, вы гуляли, — маг недовольно свел брови. — Но это не объясняет того, что ваш магический след полностью пропал.

— Об этом вы уж меня извините, но я ничего, ни знаю, — мужчина недовольно хакнул. — Да, кстати, господин архимаг, вы обещали мне по прибытию, рассказать одну занимательную вещь, — продолжать это бессмысленную тему я не видела смысла.

— Да вы правы, но это мы обсудим наедине, если позволите, — не прокатило. — А сейчас, у нас есть еще один вопрос, магистр, — я насторожилась. — Мы с господами вас искали практически всю ночь и нашли можно сказать случайно. Некоторое время назад мы заметили магические возмущения в этой части города. Именно поэтому, собственно и вернулись, — странно все это. Я вроде бы вернулась давно, а найти они меня не могли, а потом, по-видимому, в момент исцеления, когда мой хранитель послал силу, заметили. Наводит на размышления…

— И в чем именно заключается ваш вопрос? Может быть, вы меня в чем-то подозреваете? — холодно спросила я.

Не люблю загадки, а еще больше, когда ни знаю как их лучше разгадывать.

— Мы вас не подозреваем магистр, — Лесли решил взять слова. — Просто ваше исчезновение было внезапным, и мы было подумали, что светлые маги могли вас захватить, — я широко улыбнулась.

— Ну, право же, господа, я не думала что вы настолько обо мне плохого мнения.

— Это не так, Кристина, и ты об этом прекрасно знаешь! — архимаг серьезно посмотрел мне в глаза. — Просто стечение обстоятельств показалось нам странным, поэтому мы решили проверить различные варианты. Ты же должна знаешь, что существует три способа скрытия магического следа. Первый, если маг умирает, его след исчезает; второй, если маг ставит магический блок, который скрывает любые внешние проявления и третий…

— Если на него одевают антимагические браслеты. Да, я это знаю, хотя вы забыли еще об одном.

— Каком? — маг удивленно на меня посмотрел.

— Магические артефакты. Да и вообще, господин архимаг, я не думаю, что это все может препятствовать силе Совета. Если бы даже я умерла, было бы, возможно, провести ритуал и узнать точно, где и что, а про блок, вы и с ним меня прекрасно находите, что уж говорить о антимагических браслетах, — учитель досадливо улыбнулся.

Лесли внимательно следил за развитием диалога, похоже, его в нем что-то очень заинтересовало.

— Да признаю — это весомые доводы. Но, тогда почему? — учитель смотрел внимательно в мои синие глаза и пытался там что-то разглядеть.

— Я ни знаю. В любом случае со мной все в порядке и я могу продолжить работу.

— Какую работу вы имеете в виду?