Александра Селявина - Веда

Но почему тогда я различаю? Хотя этот вопрос волновал меня меньше всего.

— Что же, давай спрашивай. Я же вижу, что у тебя накопилось ко мне много вопросов.

— Да уж. — Подумала я. Непривычно было общаться не говор ни слова. На самом деле тяжело думать целенаправленно, лично у меня всегда в голове множество мыслей. Вот и сейчас думаю не о том.

— Умение привести мысли в порядок и сосредоточится одно из величайших в мире. Далеко не у каждого это получается. У тебя, кстати, совсем неплохо получается для новичка. Ты только подумай, какую сейчас практику получаешь.

— Что то в последнее время жизнь меня стала многому практиковать. Сначала сны, затем поездка в Веду, потом туристы, теперь вот вы.

— Девочка моя, с твоим совершеннолетием жизнь изменилась. Неужели ты не почувствовала этого?

— Да уж, почувствовала.

— Ладно, времени у нас не так уж много. Я не сны имею ввиду. Здесь время течет так же, если ты заметила.

— Заметила.

— Это был риторический вопрос. Если ты меня будешь перебивать, то мы точно ничего не успеем. — Вдруг разозлилась она.

— Извините, если честно, я не совсем понимаю, что мы должны успеть.

— Это ты извини меня, девочка, мне так много надо тебе рассказать, то не знаю с чего начать, а поэтому начнем с твоих вопросов.

— Для начала, кто вы? — Я затаили дыхание, ведь у меня уже были подозрения. Неужели…

— А ты еще не догадалась? Вижу, что догадалась. Я Славуня.

Есть!

— Так вы Богиня? — Благоговейно прошептала я.

— Богиня, — непонятно чему усмехнулась она. — Знаешь, кто такие боги, девочка?

— Меня зовут Олеся.

— Прости, я совершенно не хочу тебя обидеть. Просто боюсь привязаться, — сказала Славуня с какой то непонятной грустью. — Мы такие же люди. То есть были людьми когда то. Но не стали создателями. Зависли посередине.

— Не поняла? То есть боги — это не высшие существа? Я думала, что Бог и Создатель это синонимы.

— Нет, ты не права. Боги это люди, которые достигли определенных знаний. Нас много, у каждого народа свои, хотя и часто есть одни, но под разными именами, потом поймешь, почему. Я вот например славянская богиня. Значит кто был мой народ?

— Славяне.

— Умничка..(меня, если честно покоробило такое обращение. Но я еще не поняла, как общаться с богиней.). Есть греческие боги, скандинавские, и все они когда то были людьми. А вот создателей единицы. Это высшее мастерство.

Тот, кто считается Богом, Создателем на земле действительно создал эту планету. Это его мечта, которую он воплотил в реальность.

— То есть Бог действительно создал нас всех?

— Не совсем. Как бы это объяснить. Он создал свою вселенную, какой хотел ее видеть. Создал условия для существования человека, создал тело человека наконец. Но душу он не создавал. Существует множество вселенных. А душа сама выбирает, в какую ей попасть, чтобы решать поставленные задачи. Правда Земля единственная в своем роде. Именно здесь душа может подняться до уровня Бога, а то и создателя. Каждый создатель делает свой мир, тот о котором мечтает. Есть миры, совершенно не похожие, ты даже не можешь себе представить, какие. Хотя твоя душа несомненно была на многих.

— Что значит моя душа?

— Ты слышала о теории реинкарнации?

— Ну естественно.

— Вот это правда. Душа воплощается бесчисленное количество раз. И не только на Земле. Сюда приходят души, готовые стать Создателями.

— Ну да, то же мне, продвинутые души. А как же войны, голод, разруха?

— Девочка, никогда не суди. Это выбор каждого отдельного человека, вернее его души.

— То есть?

— Земля один из самых сложных миров. Вот скажи, все ли предметы, которые ты изучаешь в школе или институте тебе должны пригодиться в жизни?

— Нет, конечно.

— Тогда для чего же их преподают? Не проще ли сразу при поступлении в школу проводить тестирование на профпригодность? Тем более, что такие методики существуют.

— Я думаю, чтобы человек мог ознакомиться с предметами и сам сделать свой выбор, чем ему заниматься в жизни. А если не преподавать все предметы, то тогда можно и не узнать, кем ты захочешь стать.

— Именно. Тогда пойдем еще дальше. Как ты понимаешь, что такое добро?

— Ну ты спросила. Я вижу, что есть убийства, грабежи, насилие — это зло. Я не хочу так поступать. Это для меня добро.

— Хорошо, а если бы не была зла, как бы ты поняла, что добро — это хорошо?

— Ну?

— Вот, вот. Так как же ты можешь осуждать человека, который совершил убийство, если он тебя научил через это тому, что отнимать чужую жизнь нехорошо?