Malice Crash - Мэлис Крэш, только один шанс

Сулмор все еще на меня злилась. Во всяком случае, попыток выйти на связь с ее стороны не было. А вот Стан влез с вопросом не по теме... Не понимаю, почему меня должно было разозлить хамство преподши, влезшей в мое открытое досье... Я же к ней уже заглядывала? В общем, квиты... Хотя надо было, конечно, возмутиться...

–Класс, кто у меня зажигалку спер? – прогремело над синхронно пригнувшимися головами народа примерно в середине работы. – Между прочим, я два раза спрашивать не собираюсь!

Молчание было ответом... Леди Аданель невозмутимо прикурила от пальца и обвела класс уничтожающим взглядом, от которого стало не по себе даже учебным пособиям...

–Ни стыда, ни совести, – а вот это дополнение было уже ошибкой... Мы немедленно пришли в себя. Я вспомнила нашего прошлогоднего общего мага, проколовшегося похожим образом, и нагнулась над столом, скрывая смех. Окружающие последовали моему примеру – даже Эмили примерно поняла, в чем смысл прикола...

–Да, ребята, не цените вы хорошего обращения, – попробовала продолжить преподша. На этом месте народ возмутился. Проблема была, естественно, терминологического характера...

–А я вашу зажигалку нашел! – послышалось вдруг из-под стола, за которым работала Ангмарская с напарником. – Вы ее уронили, наверное... Это ваша?

–Да, благодарю, – леди Атли взяла из рук Лескея изящный золотистый приборчик (как я успела заметить, с гравировкой) и положила в карман. Затем преподша, даже не попытавшись взять назад свои несправедливые обвинения, вернулась к столу. Наша работа ее, казалось, совершенно не интересовала – женщина достала из сумочки блокнот в кожаной обложке и перьевую ручку, села за стол и принялась что-то записывать, поминутно зачеркивая слова и что-то подсчитывая. Я вспомнила, что читала в ее деле про талант к стихосложению, в который раз обругала себя за леность и перестала отвлекаться.

Угрозу насчет проверить леди Аданель выполнила, но не нашла ничего, к чему смогла бы придраться, поэтому просто оставила нас с Эмили без оценки. Как и половину не хуже справившегося народа. Стан с Тайллой получили, кстати, не совсем заслуженный «банан» на двоих... А когда преподша проверяла задание у Сулмор, я заметила, как Лес нагло вытащил у женщины из кармана ту самую зажигалку. Вероятно, уже второй раз... Что ж, чтоб у наших учеников, да было в наличии что-то типа совести... Даже если вымрет вся фауна межреальности, общее мизерное количество, принадлежащее, кстати, только лично мне, не увеличится. А конкретно моя совесть – понятие коматозно-избирательное и преподов не воспринимающее в нормальном состоянии. Только разве что как факторы, незначительно влияющие на жизнь в целом и частности.

Третий урок прошел под знаком биологии. Обрадованный наличием учебного пособия препод разливался, как соловей под кайфом. То есть, много, со счастливой рожей и не совсем по теме. Во всяком случае, записывать было почти нечего, зато имелось в наличии сильное желание отразить ручкой по тетрадному листу выражение морды лица перепуганного учебного пособия класса «Л», относительно давно пройденного в теории. Выражение, после слов препода о том, что пособий все-таки мало и внутреннее строение мы не будем изучать на практике, было достойно запечатления... Но у меня не хватило таланта.

К слову говоря, проявлений хая я больше не видела – кроме тех, что попали в поле зрения много позже их нанесения на стены. Да, активность сегодня была на недосягаемом обычно уровне – самый невинный слоган, который я заметила прямо на дверях биологического кабинета, гласил: «Жизнь и так ведь непроста – нафиг нам сдались «Врата»?» Под этим слоганом кто-то другой ручкой и почерком добавил разъяснение: «Лучше в Дельту всем уйти, чем учиться на «Пути»!»

Эмили, естественно, потащила меня к творцам, не дав зайти на хату. Проторчали мы там довольно-таки крупную кучу времени, но не сказала бы, что потратила ее совсем уж зазря. Наоборот, появилось столько идей... Среди которых главной и мыслеобразующей была одна конкретная. Насчет того, что нет особой разницы между формами, используемыми для воплощения собственных фантазий. Когда в качестве подобной формы выбран стих или прозаическое произведение, автор ограничен набором слов и их связью, размером, какими-то настроениями, витающими на поверхности ноосферы и омнисети. А если идея воплощается в конкретном мире, ограничения уже другие – материал, взаимная совместимость воплощаемого (ибо ради одной идеи мир строить как-то уж слишком по-позерски получается) и так далее. То есть, и там и там свои заморочки, выразить любую мысль можно в любой форме, вопрос лишь в умении автора и времени. Ибо относительно и то, и другое... А все высокопарные идейки о высшем соответствии формы и содержания вытекают из вышеупомянутой относительности. И, возможно, подготовленности аудитории к нешаблонным решениям. Хотя не все авторы нуждаются в каких-то внешних оценивающих личностях.