Ярослав Бабкин: Незнакомая звезда

Все четыре коридора вели в следующую комнату. Она была совсем рядом — какие-то четыре сажени. Вся проблема была в том, как эти сажени преодолеть.

Итак, первое испытание было на умение видеть магические знаки, второе — на умение ориентироваться в темноте, третье — на умение воздействовать на предметы. Что будет следовать за этим? Должна же в этих испытаниях быть какая-то система?

Девушка ещё раз посмотрела на коридоры. Кто бы что ни говорил, но из любого тупика должен быть выход.

Скорпионы. Живые существа. Маг, идущий по пути жизни, сможет нейтрализовать яд в собственном теле, или что-то сделать с самими скорпионами — оглушить, усыпить, просто убить. Маг знакомый с волшебством иллюзий — стать для них невидимым или напугать ядовитых тварей.

Но она не знакома с этой магией. Хотя есть ведь и другие коридоры. Испытание должно быть рассчитано на мага с любыми способностями. Она подошла к коридору с водой. Его без проблем можно переплыть. Только вот вылезти не получится. Края скользкие и высокие. Чтобы выбраться на ту сторону надо из воды выпрыгнуть… Или как-то стоять на её поверхности. Заморозить? Нет, не хватит сил. Слишком много воды. Хотя по слухам маги школы земли могли делать её достаточно твёрдой без замораживания и вообще творили исключительные фокусы с веществами. Например, они могли придать стеклу прочность или затупить его острые грани… Девушка посмотрела на шипы над уровнем воды. Будь они попрочнее и не такими острыми, по ним можно было бы без особых сложностей перебраться на ту сторону…

Коридор с искрами и треском она оставила без внимания. Магия воздуха, управлявшая молниями и прочими атмосферными явлениями, ей тоже не была хорошо знакома. Определённо следует в будущем расширить свои познания в этих областях.

Девушка остановилась перед огненным проходом. Её путь здесь… Она попятилась. В коридоре можно было плавить бронзу. Мольфи прикусила губу. Как создать огонь её учили. Но как от него защититься? Элементарно! Точно так же. Создавая пламя, она пыталась сконцентрировать тепло из окружающего пространства, а сейчас ей надо наоборот — оттолкнуть его от себя, создать изолированный пузырь, который будет обтекаться пламенем. Долго его ей не удержать, но тут всего четыре сажени…

Огонь ревел перед самыми глазами. Раскалённые угли под ногами устрашающе хрустели. Но ей удалось. Только немного жарковато и душно… Воздух в защитную оболочку тоже почти не проникал. Об этом она не подумала. Но цель совсем рядом. Девушка тяжело рухнула на каменный пол. Волосы неприятно потрескивали, а на платье тлели багровые искорки.

Она смогла удержать оболочку до самого последнего момента. Её лишь слегка опалило. Девушка несколько минут лежала, восстанавливая силы и дыхание. Сколько ещё здесь сюрпризов? Позади уже четыре ловушки.

Медленно поднявшись, она упрямо зашагала в следующий проход.

— Опять лабиринт? Они начинают повторяться…

Этот вариант отличался от предыдущего тем, что был не под открытым небом. Стены состояли из массивных каменных блоков соединённых бронзовыми скобами.

Мольфи решительно вошла в лабиринт. Сзади что-то заскрипело. Она повернулась. Каменный блок плавно выехал из стены и тяжело ударился в противоположную, отрезав путь назад. Бронзовые скобы оказались полозьями, по которым блоки могли скользить друг относительно друга. Девушка вспомнила игрушку, которую как-то вырезал отец — набор деревянных брусочков. При некоторой сноровке из них можно было сложить аккуратный шарик. Главное — правильно соединить брусочки друг с другом и передвинуть в нужное положение. Она вдруг ощутила себя находящейся внутри этой головоломки…

Сдвинулся другой блок. Девушка быстро убралась с его дороги. Стоять нельзя. Нужно быстро шагать. И тут не было указателей. Пришёл в движение следующий блок. На этот раз на полу. Он резко взмыл к потолку, и не отскочи Мольфи в сторону, её бы буквально размазало между каменными глыбами.

Она бросилась в свободный проход. Каждый следующий блок двигался быстрее предыдущего. И предсказать какой блок и куда сместится в следующий момент, было невозможно. Девушка металась как куница в ловушке. Скрипели бронзовые полозья, с грохотом сталкивались камни. Она не знала куда бежать и бросалась в любое свободное пространство. А его с каждой минутой становилось всё меньше. Головоломка собиралась.

Она пыталась сосредоточиться, сориентироваться, попытаться угадать, что и куда будет двигаться. Но не хватало времени. Её метания были хаотичными, но пока ей везло.