Фиби Конн: Майя. Школьные годы. Книга - 1

Весеннее солнышко уже давно растопило снег. Даже лужи везде успели высохнуть. Промежуточные экзамены уже закончились, и до летних каникул осталось всего полтора месяца.

Последние пять недель, что прошли с момента начала дежурств, для всего спецкласса были нелегким испытанием. Школьные нагрузки нисколько не уменьшились. Экзамены проходили точно по расписанию, но вследствие того что свободного времени у учеников стало гораздо меньше в среднем показатели успеваемости несколько упали. Что впрочем, не помешало Майе сдать все на высшие баллы. В другое время это непременно вызвало бы обострение отношений с одноклассниками, но не в этот раз. И предупреждение профессора Айвори о дальновидности в отношениях с другими учениками здесь было вовсе не причем. Учеба и ежедневная работа так всех измотали, что даже на ругань и мелкие пакости ни у кого сил уже не оставалось.

Каждый вечер Мара старалась понемногу рассказывать о том, что происходит у нее на дежурствах, но толку от этого была мало. Девушка уставала настолько, что полезной информации от нее удавалось добиться мало. Майя лишь поняла, что кухня действительно огромна, и грязной посуды там просто завались, а бытовые заклинания должны начать получаться не раньше чем через месяц тренировок.

В весенний период в школьных садах просто море работы. Нужно перекопать кучу грядок и клумб, высадить тысячи растений из теплиц, поливать все это, подрезать деревья и кустарники. И бытовые заклинания облегчающие работу ни у кого не получаются

В лабораториях им доверили только чистку котлов, которые никак не желали отмываться, а их количество просто угнетало. Дежурство в коридорах вызывало стойкую мигрень. Толпа в темно-синих ученических, несколько разбавленная черными преподавательскими балахонами действовала на юные умы весьма угнетающе. Лишь светлые или рыжие волосы некоторых учеников или учителей иногда привлекали внимание. Все остальное сливалось в один бесконечный поток людской массы, вычленить в которой, а тем более запомнить человека казалось невозможным.

Как продвигались дела у Силеры и Мирлоса в библиотеках Майя не представляла. Но судя по их измученному виду, эти дела особо не радовали.

Сама же Майя была вынуждена полностью забросить учебу. Правда на успеваемости это пока не сказывалась, так как она старалась сделать всю работу во время уроков. Для самостоятельного же изучения времени не осталось абсолютно.

В первый же день Рафаэлла провела обстоятельную экскурсию по первому наземному этажу библиотеки и трем подземным: первому, второму и четвертому. Третий этаж был закрыт от праздного посещения. Как оказалось, в этом месте был довольно большой персонал. Только тех, кто занимался реставрацией книг, было около сотни. На кладбище как думала Майя по началу, это место походило весьма мало. Здесь кипела жизнь практически в каждом уголке комплекса. Уже на второй день ее отправили на пятый подуровень, как здесь назывался минус пятый этаж. Там располагалось хранилище немагических книг прошедших в свое время реставрацию. Там пришло время освобождать один из отделов. Рафаэлла показала, каким образом Майе предстоит сортировать книги. Каждую книжку приходилось внимательно просматривать, чтобы определить ее дальнейшую судьбу в соответствии с немалым списком критериев. По началу, работа двигалась очень медленно и занимала все время после занятий и до ночи. Но уже к концу первой недели Майя разобралась с принципами и критериями сортировки книг и дела пошли значительно быстрее, когда она перестала постоянно сверяться с нормативной документацией определяющей судьбы фолиантов. Уже к середине второй недели Рафаэлла перестала контролировать работу своей помощницы. А вначале третьей Майя прочувствовала значение слова аврал. С самого утра и до позднего вечера гигантские двери приемного холла были распахнуты настежь. Из школ с острова Солл пришла первая партия списанных книг. В этот день многие работники библиотеки исполняли роль грузчиков, так как согласно регламенту никто посторонний не имел права входить в это помещение и стопки книг подносили до порога, а дальше в помещение их должны были затаскивать работники библиотеки. В конце концов, книг стало столько, что остался лишь узенький проход от двери к подъемникам. Даже лестница на верхние этажи была наполовину завалена. Майя плохо помнила, как добралась в тот день до кровати, а на следующий и вовсе не пошла на занятия, так как сил чтобы подняться не было абсолютно. А ведь после обеда предстояло направляться на разборку завалов. К слову предварительная рассортировка закончилась лишь накануне. Все книги были перенесены в складские помещения первого подуровня. Какую-то часть удалось рассортировать и отправить на реставрацию или в печь. Притом весь процесс был связаны с целой кипой документов: актами приемки передачи, всевозможными реестрами и перечнями, приказами на уничтоженье или реставрацию. В общем, каждая книжка успевала засветиться в нескольких документах.