Фиби Конн - Майя. Школьные годы. Книга - 1

— Профессор вы слышали о теории Майерса? — вопросом на вопрос ответила Майя. — Она состоит в том, что многие ученики скатываются в своей успеваемости не потому, что не умеют учиться, а по тому, что им это не интересно. У кого-то другие интересы и в какой-то области он при правильной организации учебы мог бы стать гением, для кого-то же просто слишком мала нагрузка. Лично себя, я отношу ко второй группе. Мне скучно наблюдать, как остальные не понимают элементарных для меня вещей. Во время учебы нам порой несколько дней дают на один конструкт. Во время работы в библиотеке мне удается изучить как минимум один конструкт в час. — количество конструктов Майя после недолгих раздумий решила приуменьшить, так как в последнее время их количество значительно возросло. — И для меня это нормальная нагрузка. А, что касается практики, то еще в конце прошлого учебного года меня научили работать с накопителями. К тому же в библиотеке я работаю с внешними источниками постоянно.

— И чем ты таким интересным там занимаешься? — мягко говоря, удивленно спросил профессор, выслушав Майину пламенную речь.

— Я реставрирую Магические книги. — решила не тянуть с последним козырем Майя. Профессор Айвори был хорошим человеком и Майя хотела, чтобы он был полностью на ее стороне, ведь скорее всего это не последние ее досрочные экзамены.

— Ты, наверное, хотела сказать учишься ей? — вглядываясь в девочку, как в неведомую зверушку поправил профессор. — Но, когда тебя к этому успели допустить? Учебный год только начался, да и ты, судя по всему, сейчас налегала на учебу, а не на работу.

— Я не ездила домой, а все лето работала в библиотеке. Там же и жила. Да и в дальнейшем если разрешат, так делать буду. — решила в данной ситуации не скрывать правды Майя. — Это гораздо интереснее, чем пребывание дома. И полезнее. У меня уже первый уровень доступа.

— А что говорят твои родители на то, что ты домой ездить не будешь? И что это за доступ?

— Родители не возражают. — Майя и правда написала письмо, о том, что взяли на лето помощником в библиотеке, и если она хорошо постарается, то и в дальнейшем сможет там работать. На что отец написал, что бы она приложила все возможные усилия. — А первый уровень значит, что я самостоятельно могу реставрировать книги с первым — самым низким уровнем опасности. Как вам известно, таких уровней двенадцать, и мне предстоит еще много работы!

— А разве до самостоятельной работы допускают не выпускников академий? И уж тем более не ученицу начальных классов! — не поверил профессор.

— А вы думаете ради рядовой ученицы, начальство Закатной Библиотеки будет делать такие запросы? А начальство нашей школы их удовлетворять? А по поводу выпускников академии — именно такой меня и курирует, ну и учит всему. У него двенадцатый уровень допуска. И честно говоря, ужасный характер.

— Двенадцатый уровень? — хмыкнул он. — Похоже, кадры там у вас заметно молодеют. Ну ладно пошли искать учителей и все сдавать. Ты правильно сделала, что сначала меня нашла. Иначе нажила бы себе много неприятностей.

"Так быстро в истории школы экзамены никто точно не сдавал" — думала Майя, в конце дня рассматривая свою ведомость с наивысшими оценками.

Быстрее всего было сдать практические предметы. Скорость построение и напитки просто поражала и вызывала недоверие видавших виды учителей. Особенно в ступор вводила именно напитка. Так как по идее Майя еще ни разу накопитель в руки брать была не должна. Но после демонстрации допуска к работе в библиотеке они, молча проставляли экзамен, и давали понять профессору Айвори, что давно хотели с ним пообщаться, но все как-то не получалось пересечься. Но если у того после уроков будет свободная минутка…

"Ну, ну, — посмеивалась про себя Майя, получив очередное "отлично". — Так их всех в начале года работой завалили, что они даже до учительской с неделю как дойти не могут".

Теория тоже много времени не заняла. Для того, чтобы запомнить содержание нескольких книжек по классической литературе, ей хватало и одного прочтения. Тем более кое-что она уже давно читала. Да и вела у них милая старушка, которой для зачета, по мнению Майи хватило и улыбки профессора адресованной пожилой леди.

Дольше всего из теории Майя потратила на профессора Крайла, который в прошлом году вел у них географию. А в этом — "Историю рода сон Локк" — то есть, по-простому говоря, историю императорской семьи. Реальные знания почтенного профессора, похоже, мало волновали. Он просто не мог "Допустить такого непочтительного отношения к истории великой династии"! Как оказалось, он был выходцем из империи.