Тимофей Юртаев - Магия для чайников. Новая магия 1 кн.

А дальше дни побежали. Мое время было загружено под завязку. Учеба, тренировки, разбор архива памяти, изобретение новых игрушек в свой набор будущего архи мага, как я его окрестил. Я уже начал подумывать о создании своей теории магии, чтобы можно было творить новые заклинания, как написание программы на компьютере. Но даже не знал с чего начать. Плюс, нельзя забывать про дополнительные занятия, общение с девушками, подготовку редких каверз и сон.

Да сон! Вы не поверите, но с таким расписанием, мне пришлось снова научиться спать. Сон длился обычно час, максимум два, Во время которого я не только восстанавливал силы в ядре, но и просто отдыхал от морального напряжения. Это было тяжело, но приносило результаты. Так, я легче стал разбираться в операторах и мог понять, как они работают, просто взглянув на них. Получалось не со всеми. Но уже какой-то результат. Более того. У меня получилось создать несколько своих операторов.

Вообще, дополнительные занятия очень сильно мне помогли. Трансфигурация мне дала возможность улучшить свое воображение и волю. На ней, как мне сказали, за несколько недель мы бегло прошли первый курс. И если мой прогресс будет таким же в дальнейшем, то к концу третьего четвертого курса, я смогу получить звание мастера в трансфигурации. Хотя, на кой мне сдалось это звание? Я пока не понял.

Чары тоже принесли не маленький результат. Стоит начать с того, что мы пошли по совершенно другой программе от той, что давалась в школе. Здесь меня учили зачаровывать предметы. Вначале я практиковался в каких-то статичных заклинаниях. Ну, там, заклинание прочности, роста, уменьшения. Т.е. В том, что имело некий постоянный эффект. Когда профессор убедился, что это дается мне очень легко, он стал давать мне задания на управление наложенными заклинаниями (уменьшаться, увеличиваться по желанию). Мы разбирали движения предметов.

Вообще, трансфигурация и чары сильно повлияли на мое представление магии. Нет, оно осталось таким же в плане структуры. Но то, что вытворяли волшебники с помощью волшебной палочки, меня впечатлило. Однако не остудило мой пыл в создании своих заклинаний.

Так же надо сказать, что способы преподать урок у обоих преподавателей был совершенный разный. Если Флитвик давал материал в виде игры, забавы или соревнования (у кого лучше получится наложить заклинание, у кого будет интереснее эффект, у кого маневренность артефакта будет лучше) , то у МакГонаглл делала это по-другому. Она давала материал. Объясняла и демонстрировала результат и только после этого просила повторить. Она объясняла это тем, что Трансфигурация не любит вольностей. На мой взгляд, несколько натянутое оправдание. Однако надо отдать должное обоим преподавателям - они очень радовались результатам, которые получались. Но всегда с тревогой смотрели, если видели, что я начинал уставать. Было пару раз. Я тогда не спал неделю, думал, продержусь в таком темпе. Но обошлось.

Гербология. Гербология меня радовала совсем в другом направлении. Профессор Спраут очень много рассказывала о растениях волшебного мира. Она демонстрировала растение, уход за ним. Но это меня мало интересовало, хотя я и выполнял всю работу добросовестно, как это показывала она. И даже экспериментировал с энергией, вливаемой в растение. Больше всего меня интересовали особенности растений. Что они из себя представляли. Некоторые были очень агрессивными, другие могли самовозгораться, при этом, не причиняя себе вреда, третьи стреляли ядовитыми иглами. Все они могли просматриваться в энергетическом зрении. И в этих растениях я нашел много интересных задумок, для создания модулей в хранилищах, которые до сих пор пустовали.

Понятное дело, что все способности я не смог повторить, не изменяя свое тело. А это высший пилотаж использования симбионта. Но вот все что касается магических структур... Какой бы пример привести. Ну вот... Было такое растение, Флорем Инвизибли. Его особенность в том, что он не просто мог исчезнуть, как это делал я с помощью иллюзии. Он исчезал в энергетическом плане. Мы с Симбом долгое время пытались повторить этот эффект. Разобрали структуру цветка на составляющие, пытались использовать каждый по отдельности. Я хотел понять, как он это делает. До сих пор так и не понял. Но попытки не бросил.

В общем, все занятия дали огромный результат.

Было много интересных событий. Оказалось, Поттер хороший игрок в местной игре - квиддич. Все первокурсники присутствовали при том событии. Когда вышла МакГонаглл, многие уже думали(а некоторые еще и надеялись), что Поттера выгонят, но никто не ожидал, что ему дадут шанс показать себя...