Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн.

Во-вторых, Гермиона. С ней я мало пересекаюсь, но из того, что я смог увидеть в ее мыслях, я понял, что она сильно запуталась и сейчас в ее голове кавардак. Локхарт посоветовал многим вести свой дневник и записывать в него свои мысли. Как он сказал, это великолепная практика для улучшения многих навыков. Ну а девочка, как самая прилежная ученица решила, что это одно из заданий преподавателя и последовала его совету. Интересно, а как там младшая Уизли? Надо будет, кстати, глянуть на тот артефакт.

Правда, после задания Локхарата Грэйнджер стала удаляться не только от общения с великолепной парочки. В общем, странно... Да и на уроках она рассеянной стала какой-то. Надо будет посмотреть, что у нее в голове творится.

В-третьих, мои эксперименты. Ну, с ботинками я закончил. Те, что на мне - эксклюзив. А вот на все остальное надо будет заводить патент. На Рождественские каникулы, Адам звал к себе в гости. Только надо создать три пары, с разными способностями: Те, что цепляются к стене (идут вместе с перчатками); те, что создают под собой "ступеньки" и можно "ходить" по воздуху, как по полу; последние, которые созданы для того, чтобы летать. Скорость небольшая конечно, но имеет свои преимущества. Кстати, можно было бы посмотреть реакцию народа на это изобретение. Надо будет продемонстрировать их.

Четвертое, Адамас. Ну, полагаю, он догадывается, что я хочу его использовать только в своих целях. Все-таки воспитание обязывает подмечать такие детали. Характер у него взрывной и может неожиданно радикально меняться. Наследственность? Возможно. Но сам по себе он забавный малый, думаю, даже простое общение с ним не будет лишним.

Пятое - моя учеба. Если тенденция увеличения нагрузки будет расти также из года в год, я просто загнусь. Я не присутствовал на отборах по квиддичу. Хоть меня эта игра не так прельщают, но все же интересно, как проводятся отборы, что из себя представляет команда. Хотя... Нет, тут я не жалею, что так вышло, есть более интересные дела. Большая часть времени тратится на занятия с Флитвиком. На Уворотах (так я назвал урок, где надо дойти до преподавателя) я уже могу дойти до середины комнаты, хотя, как только я это делаю, темп заклинаний увеличивается чуть ли не в два раза. Старый... Проехали. Так же надо сказать про другую часть занятий - мы отрабатываем сам процесс дуэлей. Здесь он оттачивает мою тактику, маневренность и т.д. Он говорит, какими заклинаниями мы будем пользоваться. (Если я не знаю такого - он показывает) И мы начинаем... "избиение меня". Блин, как бы я не старался, чтобы я ни делал, он всегда уходит или успевает блокировать заклинание щитом, которое мы договорились использовать. Однако и тут есть свои продвижения. Держусь я теперь не пару минут, как это было на первом занятии, а десять-пятнадцать. Победить его же мне пока не удалось ни разу. А со всеми остальными занятиями почти ничего нового. Только к Локхарту присоединился Адам, мы "попросили" его об этом. И стоимость обучения выросла. Не на много, но все же. Чему профессор ЗОТИ был только рад. По трансфигурации ко мне приставали с вопросами об источнике моих знаний, но удавалось избегать очень каверзных вопросов. Зельеварение... Тут стоит заметить, что отношение Снейпа ко мне изменилось... в худшую сторону. Он стал чаще пытаться пробиться сквозь щиты, но ему это не удавалось. А так как я выполнял все задания минимум на "удовлетворительно" (по его словам), то придраться он не мог ни к чему. Все остальные предметы шли своим чередом.

Ну, и на закуску, Дафна. Девушка приятная в общение, постоянно себе на уме. Красивая, и даже очень. Если бы мы были постарше - обязательно попробовал бы приударить за ней. Забавно, и почему ее только зовут Снежной Королевой? Причем на ее же факультете. Я бы еще понял на других, но на своем... А со мной она ведет себя... открыто? Наверное, ей просто интересен тот тот, кто может дать что-то новое - другое представление магии, эксперименты, подарки... Сомневаюсь, что ей просто нравлюсь. Маглорожденный же, как-никак... Кхм...

Ладно, пора возвращаться. Зарядку, я теперь проводил в той же комнате, где у меня проходили занятия с Флитвиком. Погода изрядно попортилась, а бегать в грязи мне не хочется. Сейчас тренировка сводится к уклонениям от шарика. Он уже не доставляет особых проблем, и очень редко попадаю под его удары. Кстати, к моим утренним занятиям присоединились Адам с Дафной. Девочка просто наблюдает и иногда выполняет некоторые упражнения, которые больше всего заинтересовали (колесо, фляк, как-то попробовала сделать сальто... Хорошо, что при этом попросила помощи). Мальчишка же всегда полон энергии, когда заходи в комнату. Он старается делать все то, что я показываю. И у него уже получаются некоторые элементы.