Бронислава Вонсович - Скелеты в королевских шкафах

- А завтра у нас занятие по артефактам, - сказала леди Дорен, как бы ни к кому не обращаясь. Девушки переглянулись и захихикали.

- Что, поставим нахалку завтра на место? - азартно предложила принцесса, которой не давала покоя пальма первенства первой красавицы академии. От предвкушения она даже начала подпрыгивать на месте, что совершенно не соответствовало ее высокому положению.

- Именно, - радостно сияя кривозубой улыбкой, сказала Дарма. - И вообще, ваше величество, вы должны ей запретить общаться с этим Герейло. Вот, спрашивается, что ему делать в месте, где учатся практически одни благородные?

- Ну, - растерянно сказала принцесса, - папа считает, что сильным магам надо давать шанс на обучение.

- Вот пусть и учится в другом заведении, для таких, как он, - подвела итог леди Рион. - Мы же против этого не возражаем. Его же там нам не надо будет каждый день наблюдать. Не знаю, как Гемме, а вам, ваше высочество, с такой тонкой душевной организацией, ведь невыносимо же на него смотреть?

- В самом деле, - польщенно сказала Олирия, - Гемма, сходи к этой Уэрси и скажи, что я не хочу, чтобы она с ним занималась.

- А почему я? - возмутилась леди Дорен.

- Потому что принцесса тебя попросила, - ответила Дарма. - И потом, из нас ты самая выдержанная. У тебя должно хорошо получиться поставить ее на место.

* * *

Арейским мы договорились делать в пустой аудитории, в читальном зале произношение не поставишь, а если бы мы занимались в его или моей комнате, то, думаю, от моей репутации не осталось бы даже огрызка. Когда я уже собиралась уходить, ко мне зашла Ална.

- Слушай, Ли, я сейчас открыла этот текст, я его и за неделю не переведу. Могу я с тобой позаниматься?

- Ну, одним учеником больше, одним меньше, - усмехнулась я, - идем.

В дверь опять постучали, и вошла Гемма Дорен.

- Ее высочество Олирия выражает свое недоумение по поводу вашего общения с представителем низшего класса, которому здесь явно не место, - высокомерно процедила она, - Также она выражает надежду, что ваше поведение придёт в соответствии с принятыми нормами своего класса.

- Леди Гемма, передайте мою глубочайшую признательность ее высочеству за заботу.

Леди покровительственно кивнула и закрыла дверь. Ална посмотрела на меня:

- Мы никуда не идем, да?

- Еще чего! Я никогда не нарушаю обещаний и ради ее высочества делать исключения не собираюсь. Идена же просто исключат с огромным долгом, и если ей это все равно, то мне - нет.

- Но принцесса же будет недовольна, - неуверенно сказала Ална.

- Ее высочество постоянно чем-то недовольна, что особенно хорошо слышно, когда она в общежитии, - философски заметила я. - Думаю, что угодить ей все равно невозможно - сегодня она хочет, чтобы мы не занимались с Иденом, а завтра она решит, что и мы недостаточно хороши, чтобы здесь учиться.

Да, не складываются у меня отношения с местным высшим обществом и, похоже, уже и не сложатся. Хотя, если честно, мужская часть группы определенно посматривает с интересом, но не более.

Самым простым вариантом оказалось заставить Алну и Идена выучить текст наизусть со всеми особенностями артикуляции. А потом заучить перевод. Групповая декламация с поставленными ударениями напоминала вызов демона, не хватало только свечей и пентаграммы. Затем, быстро пробежавшись по первым двум урокам грамматики, мы разошлись по своим комнатам делать оставшиеся задания.

Все предметы, которые были у нас в этом семестре, великих магических сил не требовали, что не могло меня не радовать. Самое магиеемкое - целительство, но и по нему мы пока проходили диагностику по ауре. Больше всего мне понравилось занятия по магическим потокам и конструированию. Это оказалась чистейшая математика, к которой я всегда питала только любовь. После заучивания формул, задачи я могла решить даже в уме. Но вот по остальным предметам - заниматься, заниматься и заниматься.

* * *

Кроме Вирель и Алмы в число моих подруг вошли еще две пятикурсницы - Ирена, совершенно невозмутимая девушка, и Аделина, чей легкий характер позволял ей не только не переживать по поводу собственных проблем, но и помогать их решать окружающим. Так впятером, мы и проводили большую часть свободного времени, а его было очень и очень немного.

* * *

Игнорирование просьбы принцессы для меня не могло остаться безнаказанным, что мне и попытались продемонстрировать на следующий день, на первом же занятии.

- Носимые артефакты всегда отражаются на ауре носящего, - вещал сэр Эшью, преподаватель предмета "Артефакты". - По этим характернейшим искажениям можно легко определить, как место ношения артефакта, так и область его приложения.