Анна Велес - Колдун высшего звена

– Жалко. – Врач прикурил. – Но как такое ребенку объяснишь. Она ему все же мать была…

Елена отстранилась мысленно, оставляя в детском сознании новую информацию. Эдик и правда был очень умным. Он легко вытащил на поверхность ту маленькую деталь, которую Елена только недавно добавила в его память. Комната матери, она жмется к любовнику. Закрывая дверь, мальчик заметил мокрое пятно на полу, опрокинутую бутылку, сигарету, тлеющую на углу прикроватной тумбочки…

Так. Первый тайм мы уже отыграли. Дальше мозг ребенка быстро начал анализировать имеющиеся данные. Елена не стала дожидаться результатов. Это был своего рода полет. Полет над чьей-то душой и судьбой. Елена мотала эту пленку, когда надо, резко останавливала, вносила изменения и летела дальше. Вот такое глубинное перекодирование.

Она не злоупотребляла созданием лишних образов, где надо, она просто меняла эмоциональную окраску событий или восстанавливала значимые для ее замысла, но почти потерянные для Эдика детали.

Так, например, она заставила его заново пережить один маленький, но важный момент, на положительное действие которого рассчитывала впоследствии.

Прошло полгода после смерти матери. Они с отцом жили хорошо, стараясь изо всех сил держаться друг за друга. Пока Эдик спрятал свои тайные страхи очень и очень глубоко. И вот воскресный пасмурный день, где-то в начале зимы. Слякоть и лед. Мальчик вышел из подъезда, собираясь садиться в машину. Они с отцом планировали ехать на хоккей.

На краю лужи, метрах в двух от дома, сидел маленький щенок. Замерзший, голодный, брошенный. Он дрожал и тихо поскуливал, следя за мальчиком доверчивым и жалостливым взглядом. Эдик с трудом заставил себя пройти мимо. Ему очень было жалко щенка, но он знал, что не может его взять. Щенок просил взглядом о помощи. Отец подтолкнул легонько мальчика к машине, чуть виновато улыбнулся, видя, как ребенок хочет этого щенка. Эдик продолжал смотреть на собаку через стекло машины. Комок застрял в горле. От жалости сжималось сердце. Ну, хоть кто-нибудь, помогите ему! Он маленький и одинокий. Ему нужны дом и любовь!

Машина тронулась с места, Эдик повернулся, стараясь не выпускать щенка из виду как можно дольше. Они уже почти выехали из двора, когда он заметил девочку лет пяти. Она подбежала к собаке, рывком взяла на руки. Молодая женщина, видимо, ее мать, нежно улыбнулась, глядя на дочь, и кивнула. Комок в горле исчез. Мальчик успокоился. У собаки будет дом.

Далее она просто транслировала свои мысли и установки, отмечая важность действия его мыслей и желаний.

Какая-то старуха орет на него, чтоб он сдох, за то, что мальчик случайно налетел на нее во дворе, возвращаясь со школы. Сама сдохни! И на следующее утро они спокойно провожают друг друга взглядами. Живые и здоровые. Новая установка. Взрослый анализ фактов, какой мог бы Эдик провести сам.

И дальше, дальше, дальше. Затирая негатив, выделяя позитив. Чтобы Эдик понял… Елена невольно замечала, как быстро он умеет думать и анализировать. Было похоже на то, что он сам ведет ту же работу, следуя за ней.

Она отвлеклась лишь на секунду, окинула взглядом образ. Твари замерли, но даже их очертания еще не начали расплываться. Время… Время уходит. Она опять принялась переплетать паутину Судьбы…

Следующие годы его жизни были довольно счастливыми. Эдик относился к учебе более чем серьезно. Он был просто одержим ею. Особенно его привлекали география и история. Как жили люди в те далекие времена? Как строился их быт? Что они могли думать тогда? Как воспринимали жизнь? Отцу очень нравился такой интерес. Еще в девятом классе они с сыном решили, куда идти учиться дальше.

У Эдика просто не оставалось времени на друзей, на девочек, на развлечения. Они и не были ему нужны. На свое физиологическое взросление он старался не обращать внимания. Девочки… Они, конечно, его интересовали. Вот только из-за увлеченности учебой, да и помня о предательстве матери, он не особенно стремился узнать их поближе. У него были две небольшие школьные влюбленности, но он относился к ним как к чему-то просто приятному и не мечтал о большем. Его не интриговали и разговоры мальчишек о сексе, которые те, естественно, вели. Он внимательно слушал их, чисто с исследовательским любопытством. Что это? Зачем? Что от этого можно ждать? Но он не связывал их рассказы-полунебылицы с тем, что увидел однажды в комнате матери.