Матильда Лаваль - Загадка подозрительного учителя [litres самиздат]

– Вот это мне повезло – подумала Аня – оригинал уже у меня в руках.

Прозвенел звонок. Аня поспешила на урок.

***

День в школе тянулся очень медленно. Аня еле дождалась конца учебного дня.

– Хорошо, что сегодня пятница – подумала девочка – хотя бы будет время разобраться с запиской.

Как Ане не хотелось заняться запиской, ей все ровно с начало надо было сделать уроки. С горем пополам Аня сделала уроки и занялась запиской.

– Что бы я сделала на месте основателя этой школы? – спросила сама себя Аня. – Ну, написала бы записку невидимыми чернилами. Или зашифровала записку, каким ни будь шифром. А что ещё можно сделать? Ладно, надо проверить мою теорию.

Аня пошла в кладовку, достала утюг, прогрела его и провела по бумажке. На ней что то проступило. Аня провела ещё раз. И поняла. Её теория правильная. На обороте записке мелким почерком было, что то написано. Аня углубилась в чтение.

«Тайник за шкафом в кладовке, а ключ под лестницей, ведущей в закрытое здание школы. Человек, нашедший записку. Не показывай её ни кому из рода Медведевых. Они хотят уничтожить мою школу. Всё что найдёшь твоя собственность»

– Ндаюж…. Вот дают. Придётся мне ещё и собирать улики против этого Медведева. – подумала Аня. – одной мне улик не собрать. Надо кого то привлечь. Но кого? Друзей у меня нет. Я до сих пор не с кем ни сдружилась. Может Никиту. Ладно, попытка не пытка. Аня набрала номер Никиты.

– Алло. Никит привет. Есть дело.

– Привет. Какое?

– Язык за зубами умеешь держать?

– Умею.

– Клянёшься?

– Тогда подваливай. Записывай адрес. Швейцарская 85 квартира 499.

– Хорошо записал. Буду через 5 минут. Я тут близко живу.

Через пять минут зазвонил домофон.

– Кто? – спросила я.

– Ань это Никита.

– Хорошо открываю.

Через минуту Никита был уже в квартире.

– Опупеть! Пять лет тут живу и не знал, что мой кумир живёт у меня под носом.

– А ты где живёшь?

– На Швейцарской 75.

– А понятно. Ладно, перейдём к делу. Поклянись, что никому ничего не скажешь.

– Я могила.

– Ладно, читай. – дала я ему заветную записку.

– Ндаюж… – присвистнул Никита, когда прочитал – не слабо. Что будем делать?

– Сначала, соберём улики против биолгика, а потом будем искать этот клад. Договорились?

– Договорились. И кстати я тут недавно его видел. Ещё бы нечего, да тут он выкинул одну фразочку « грёбанная школа, надо поскорее найти этот клад и свалить от сюда.»

– Ндаюж…. Это конечно улика, но нам их нужно намного больше. Значит, с понедельника начинаем операцию « Биологик»

– Хорошо. Ладно, Ань я пойду домой.

– Ладно, пока.

– Пока.

С утра Аня проснулась с жуткой головной болью. К ней в комнату вошла бабушка.

– Анька, пора вставать.

– Баб, у меня голова болит.

– Ладно, так уж и быть. Сегодня в школу не пойдёшь. Только предупреди, кого ни будь из класса.

– Хорошо.

Аня встала, подошла к телефону и позвонила Никите.

– Алло.

– Некит, привет. Я сегодня в школу не приду.

– Почему?

– У меня голова ужасно болит.

– Ладно, пока.

– Пока.

Аня положила трубку и легла в постель. И уснула.

***

Аня проснулась от телефонного звонка.

– Алло.

– Ань, это я.

– Привет.

– Слушай можно прийти.

– Можно. За одним и домашку спешу.

– Хорошо. Договорились. Сейчас подвалю.

Аня пошла на кухню, предупредить бабушку.

– Баб, ко мне сейчас друг придёт.

– Кто?

– Никита.

– Ладно, за одним и обедом вас накормлю.

Зазвонил домофон.

– Кто?

– Я.

– Открываю.

Никита поднялся.

– Привет. Пошли в мою комнату. Ладно, давай рассказывай.

– Ну, вопщем в школе его сегодня не было. Нам объяснили, что он родственника с утра встречает. Но когда он должен был встречать родственника я увидел как он к в каком-то переулке, на чём свет стоит, ругал нашу школу и её основателя. И даже на диктофон записал.

– Никита ты просто молодец. Теперь у нас и запись и фотка. Ещё что ни будь, узнал?!

– Нет. Но думаю, нам этого хватит.

– Ну, в принципе хватит. Ладно, завтра во время английского на десятой минуте отпрашиваемся в тубзик, а сами идём в старый корпус.

– Хорошо договорились.

Аня списала домашку, они пообедали, разошлись, Аня сделала уроки, подготовилась к завтрашнему дню и ушла спать.

Аня проснулась, умылась, оделась, позавтракала и пошла в школу. Урок английского был третьим. А Никита в другой группе.

***

Аня подошла к старому корпусу вовремя, Никита был уже там. Не сговариваясь они пошли вниз. Камер там не была. Они начали искать ключ. Вдруг Аню заинтересовал приклеенный к низу ступеньки конверт, закрашенный под цвет ступени.