Анджей Ясинский - Ник-9 (СИ) [СИ, 1-9 главы]

А психологи тут действительно крутые, не зря я их боялся – почти всех убедили. Может, те, конечно, и не поверили, но внешне никак не проявили этого. Впрочем, у всех наших космонавтов стояли ИИ на УНИКах, так что не думаю, что если кто-то что и понял, то он сможет рассказать кому-нибудь ещё. Контроль? Ага. Но я до сих пор не сформулировал для себя – хорошо это в текущих условиях или нет. С другой стороны – не полностью зажатое общество, не тирания, не диктатура. Это было видно по тем людям, с которыми я общался, по отношению к окружающим странам и конкретно ко мне. И до сих пор я не очень понимал, как устроено это общество. Почему-то мне это и не особо интересно было, может потому, что я сам по себе? Ничего ни от кого мне не нужно. Даже если общение с кем-то и необходимо, то не настолько, чтобы страдать от его отсутствия. Интересно, не несёт ли это какие-либо проблемы для меня?

По болталке пришел вызов. Я про себя улыбнулся – еще кое-кто мне не давал закиснуть (шучу – закиснуть мне еще долго не грозит).

– Да, Тюшка!

– Привет! – Катя с любопытством вглядывалась в изображение за моей спиной.

А там сейчас было окно, ведущее в натуральную голубую лагуну. Нет, не так, а вот так: Голубую Лагуну, если это кому-то что-то говорит. Наверно, девчонка что-то чувствует, если это не совпадение. Я только-только собрался туда сходить, проверить вновь открытое прекрасное место. Я никак не могу насытиться красотой моей Земли. Несмотря на некоторые природные катаклизмы в недалеком прошлом, красивых мест не стало меньше. И что самое главное – многие из них потеряли свой цивилизованный лоск, присущий им в прошлом, некоторые так и не приобрели новых хозяев, а некоторые, наоборот, буквально поднялись из-под воды, вылезли аки подснежники из-под снега. А что-то – наоборот. Например, комплексы островов и полуостровов в районе Индонезии, Филиппин, Сингапура, Малайзии и во многих других местах сильно изменили свою конфигурацию… М-да…

– Ух ты! Новое место нашёл? – выдохнула она.

Я уже несколько раз таскал её с собой, так сказать, на природу. Иногда одну, но в последнее время всё чаще с Сережей. И, похоже, это становится привычкой для них – так отдыхать, особенно в преддверии больших каникул. Не сказать, что дети и сейчас сильно нагружены, по их же словам, хотя, на мой взгляд, информационный прессинг довольно серьёзный. Однако, на моё удивление, сейчас довольно широко используются психологические методы активации памяти, работоспособности и интереса к учёбе. В том числе – сбалансированная система поощрений и наказаний. А это ведёт к индивидуальному подходу к каждому ученику. Соответственно, виртуальные и реальные учителя, своя система подбора материала, и так далее. При этом как-то умудряются заставлять детей общаться как виртуально, так и в реале, образовывать группы по интересам, взаимодействовать, находить друзей и, главное, не терять их, когда дорожки обучения расходятся. Я, честно говоря, был несколько ошарашен красотой системы современного образования. Никак не ожидал. Не знаю, как дело обстоит за пределами России – просто не интересовался, но тут вот так.

К лету нагрузка обычно сильно снижалась, да и понятие каникул как таковых никуда не пропало, однако, при желании, дети вполне могли продолжать учиться и на каникулах. Это не частое явление, но и не редкое. И делается как раз для того, чтобы слегка снизить общую нагрузку в течение года, несмотря на то, что она и так чётко дозируется по каждому ученику в зависимости от его способностей и прочих условий. Потому и выходит, что ребёнок может себе позволить в течение года более свободный график обучения. Ну а кроме того, летом также активно работают системы детских лагерей, играющих огромную роль по сплочению детей. Всякие мероприятия, игры, в основном с учетом знаний, интересов и психологических портретов – просто красота! Кстати, Катюха и Сергей позже тоже собираются отправиться в такой лагерь. Несмотря на то, что сейчас, в принципе, можно из любого лагеря добраться до своего дома на такси, ставку делают на сплоченность и фактический отрыв от дома, смену обстановки. Так что живут дети там, можно сказать, отдалившись от домашних, как и в моё время. У меня, правда, отрыв был по другой причине – и родители хотели отдохнуть от детей, и нельзя было мотаться туда-сюда из-за транспортных проблем, да и лагеря были совсем другими, не такими продвинутыми и интересными.

– Заскакивай, – кивнул я.