Иар Эльтеррус - Иная терра

После разговора с министром, Пражски поехала в свой отель. Предупредив, чтобы ее не беспокоили, поднялась в свой номер, приняла прохладный бодрящий душ и удобно устроилась на компом. В первую очередь требовалось составить список школ, которые она посетит. Во вторую — составить примерный план реформы: чего Кира собирается добиваться, от чего избавляться, и что она хочет получить на выходе. Не план — набросок плана, предоставленный отцом, не давал даже общей каймы.

Перевести школы на систему ВУЗов, оставив не более пяти бесплатных мест в каждом классе, отбирать на бесплатные места по конкурсу — это только на первый взгляд кажется разумным. Нет, действовать надо совсем иначе…

Первое: начальная школа обязана оставаться бесплатной. Шестилетние дети, кандидаты в первый класс, могут просто от волнения провалить конкурс, могут показать себя хорошо на конкурсе, но оказаться совершенно необучаемыми, наконец, могут иметь какие-либо еще проблемы, мешающие им нормально учиться.

Второе: количество бесплатных мест должно определяться не «столько-то мест в каждом классе», а «такой-то процент от общего количества обучающихся» — все же, классы бывают разные: в одной школе в классе тридцать пять человек, в другой — двадцать, а в третьей может быть вообще восемь.

Третье: оплата обучения не должна быть запредельной, ее размер надо рассчитывать очень тщательно — нельзя допустить, чтобы на бесплатные места в итоге принимали за деньги.

Четвертое: необходимо разработать закон, жестко карающий за любую попытку взяточничества. К примеру, первый случай — штраф в размере месячного оклада, а оклады у учителей достаточно высокие, второй случай — штраф в размере годового оклада с возможностью выплачивать в течение двух лет, третий случай — увольнение с пожизненным запретом занимать любые должности в сфере образования и суд.

Иначе на бесплатных местах окажутся не те, кто талантливее, трудолюбивее, работоспособнее, да и попросту умнее, а те, чьи родители решат обеспечить своему ребенку более престижное бесплатное обучение — кстати, еще неплохо бы сделать так, чтобы бесплатное обучение в школе давало дополнительный бонус при поступлении в ВУЗ.

Пятое — дети, учащиеся на бесплатном, полностью освобождены от любых школьных поборов, больше того, все необходимое, включая форму, ноутбук и учебники, приобретает школа.

Шестое — ввести обязательные для всех школ должности психологов, причем нескольких. Они будут проводить психологические тестирования, работать с талантливыми, но трудными детьми, помогая им стать полноценными членами общества, следить за общей обстановкой.

Седьмое — создать специальный контролирующий орган, отчитывающийся напрямую министру образования.

Восьмое…

Спать Кира легла в пять утра. Живя в Европе, она всегда следила за своим графиком, не позволяла себе переутомляться, всегда вовремя ела… Здесь же, в России, окунувшись, наконец, в ритм настоящей работы, женщина забывала обо всем. Только вытянувшись на кровати и натянув одеяло, она вспомнила, что сегодня не только не ужинала, но даже не обедала. Промелькнула мысль встать и съесть хотя бы яблоко, но, взглянув на часы, Пражски отмела ее, как несостоятельную — через два часа должен был прозвонить будильник.

Заснула она мгновенно, уставшая, но довольная собой. Вацлав мог гордиться — он вырастил достойную его самого трудоголичку.

— Что-то случилось? — и как она каждый раз ухитряется угадывать?

— Можно и так сказать.

— Не хочешь об этом говорить? — плавно поднялась со стула, подошла, обняла за плечи… да, так было гораздо спокойнее.

Странное ощущение окружающей его защиты, нелепое и глупое, но от того не менее надежное.

— Не знаю. Не хочу об этом думать.

— Но само думается?

— Да.

— Может быть, расскажешь? Иногда помогает…

Он глубоко вдохнул, запрокинул голову, собираясь с мыслями и формулируя.

— Есть один человек. Еще совсем молодой парень. Он хочет изменить мир. Изменить кардинально, полностью. Научить людей доброте, взаимопомощи и взаимоуважению, стремлению и самосовершенствованию. Причем так, чтобы такое мировоззрение стало нормой для всех.

— Как Кирилл?

— Примерно, хотя все же несколько иначе. Так вот, этому молодому человеку нужны деньги. Довольно большие деньги. Он хочет создать корпорацию, чтобы приобрести власть, которая даст ему возможность что-либо менять на глобальном уровне.