Антон Демченко - Воздушный стрелок II

— Хм. А что помешает им нагрянуть завтра? — Я приподнял бровь.

— Все должно быть показательно честно. — Поморщился Алексей — Полтора месяца слишком малый срок, чтобы достичь хоть чего-то… А вот три, это уже другое дело. Промежуточные экзамены в эфирных школах сдаются как раз через каждые двенадцать недель. Но, это не мое мнение, предупреждаю.

— Понятно. — Я перевел взгляд на беззастенчиво «греющую уши», а потому, тихую как мышка, Лину и усмехнулся. Вот сейчас ей счастья-то привалит. — Поздравляю, ученица. Отныне занятия будут проводиться ежедневно, а не три-четыре раза в неделю. Можешь пойти и обрадовать сестру.

Кузина насупилась и тяжело вздохнула.

— И чего стоим, кого ждем? — Поинтересовался я у нее. Лина гордо вздернула носик и поплыла к зданию школы.

— Бегом! — От моего рёва, девушка на миг сбилась с шага и припустила по дорожке, словно ужаленная. Великое дело, правильные рефлексы… Правда, через пару шагов, она опомнилась и сбавила ход до быстрого шага.

— Хм. Злой ты, Кирилл… мстительный. — Помолчав, проговорил Алексей и, поймав мой взгляд, грустно улыбнулся. — Неужели, никогда не слышал: кто старое помянет, тому глаз вон…

— А кто забудет, тому оба. — Фыркнул я. — Это не злость, Алексей и не месть. То, что было до реанимации, мы проехали, а за все косяки после, Лина уже свое получила. Больше, она подобных ошибок не делала.

— Тогда, зачем ты с ней… так? — Спросил кузен.

— За то, что не торопилась исполнить распоряжение учителя. — Я меланхолично пожал плечами. — Ничего личного. Ты же не обижался, когда Гдовицкой тебя на полигоне матом крыл за нерасторопность? Вот и здесь, то же самое. Обычный учебный процесс.

— Ладно-ладно. Тебе виднее. — Тут Алексей глянул на свой тихо запиликавший браслет и, резко свернув разговор, наскоро попрощавшись, полез на заднее сиденье «вездехода».

А я, проводив взглядом уезжающий автомобиль, хмыкнул и, развернувшись, потопал обратно. Учиться, ага.

Ничто так не успокаивает нервы, как хороший обед. А уже если еще и в приятной компании, так вообще, замечательно. Но, всё когда-нибудь заканчивается, так что, ровно в два часа дня, попрощавшись с Резановым и моделистами, насуплено взирающими на меня из-под зеленых бровей, я приоткрыл дверь кабинета и, убедившись, что снаружи нет ни одной из упертых «охотниц», вышел в коридор.

А вот ученицы меня расстроили. Сначала Ольга опоздала, хотя, когда я связывался с ней через браслет, чтобы сообщить об изменении нашего расписания, она клятвенно обещала, что будет вовремя. Потом Лина с Милой отчего-то взялись дурить, так что простейшие приемы, получавшиеся у них до сегодняшнего дня с первого раза, стали выходить какими-то кривыми и… в общем, невнятными.

— Мила, повтори сейчас то, что ты сделала. — Я уставился на хмурую кузину. Мила закусила губу и ответила мне непонимающим взглядом. — Что? Да-да, я имею в виду именно то непотребство, что ты пыталась выдать за «обманку».

Девушка тяжело вздохнула, сконцентрировалась и… м-да уж. Лучше было бы и не пробовать. Мысли у кузины явно не о том. Сделав пару шагов, она сбилась и неровные «рваные» движения смазались, превращаясь в невнятное дерганье, совершенно не напоминающее то, что требовалось.

— Не получается. — Развела руками Мила.

— Вижу. — Кивнул я. — Лина, твоя очередь.

Близняшка поднялась с лавки и, скользнув в сторону, на вдохе попыталась повторить упражнение, которое не получилось у ее сестры. И продержалась ровно четыре шага, после которых выдала тот же самый результат.

— Отставить. Это не обманка, ученицы. Это припадок эпилептика… пляска святого Витта, какая-то. — Я вздохнул и покачал головой. — О чём вы думаете, хотелось бы мне знать?

В ответ, сестры переглянулись и, одинаково тряхнув блондинистыми гривами, пожали плечами.

— Мы стараемся. — Тихо, но как-то отстраненно проговорила Мила. — Но… сконцентрироваться не получается.

— Предлагаете вернуться к трансовым тренировкам? — Хмыкнул я. — Не выйдет. Время костылей прошло. Теперь всё своими силами… Впрочем, кое в чём, жизнь я вам облегчить могу.

Девчонки тут же вскинули головы, даже Ольга не удержалась, хотя, как раз у неё-то проблем с обманкой не наблюдается. Секунд десять-пятнадцать она уверенно выдерживает.

— Что нужно делать? — Спросила Лина.

— Хм… садитесь. — Я указал ученицам на вспененные коврики, лежащие на толстых досках веранды и, дождавшись, пока они займут указанные места, заговорил. — А теперь, смотрим четко перед собой. Да-да, на песок. Ваша задача, создать и удерживать эфирный поток, который «выгладит» дорожку от нижней ступени веранды, до вот этой черты.