Алекс Вав - Мутант 2

Так как все были в той или иной степени ранены и истощены в магическом плане, решили остаться здесь до завтрашнего дня. Отправил Зану с Шалой за тардами, Варуху велел присмотреть за ними из леса, а сам решил как следует расспросить новых знакомых. Чтобы было проще самому отмазываться от неудобных вопросов, совместил «допрос» с обыском дома безумного эйра. Получилось то что надо – стоило им задать вопрос, на который я не хотел отвечать, я тут же указывал на какую-нибудь вещь и начинал о ней спрашивать. Тема разговора быстро сменялась и вопрос был забыт.

Рассказали они мне много чего интересного, но я еще не решил, стоит ли сообщать всё о себе. Пока мне удавалось избежать ненужных расспросов, но что будет потом? Придется либо придумать легенду, либо рассказать правду. Второй вариант конечно лучше, но я считал что княжеству рано знать о корабле. Вот когда я вернусь из этого похода, желательно с хорошим результатом, тогда можно и в гости пригласить для обмена знаниями, и самим съездить к ним.

В первую очередь меня заинтересовала магическая академия. Создал её первый Великий маг Сафон, почти полторы тысячи лет назад. Поначалу, когда только среди людей начали рождаться одаренные, некоторые эйтеринцы стали их обучать магии. Тогда еще не существовало всеобщего запрета на человеческую магию и на использование оружия. Люди овладевали магией намного быстрее самих учителей, среди них стали появляться Старшие и Великие маги. Многие поняли, что они ничем не хуже рептилий, а в большинстве случаев и намного лучше. Это не люди должны быть рабами, а наоборот. В отличие от рептилий, человеческие маги могли использовать любую энергию, независимо от спектра, а также совмещать различные направления магии. По всему Ареосу вспыхнули восстания рабов, человеческие маги попытались сбросить ярмо рептилий, но не преуспели. Большинство магов уничтожили, и лишь немногим удалось сбежать в земли Оморна. Одним из них и был Сафон. С тех пор и появился единый закон у старших рас – одаренных людей приносить в жертву своим богам, а за прикосновение к оружию просто смерть. Рептилии не любили воевать и очень боялись повторения восстаний.

Когда я спросил о сроке обучения в академии (заинтересовало это меня), Литта объяснила, что определенных сроков никто не устанавливал. Всё зависит от врожденных способностей одаренного, а также от его желания учиться. Кому-то хватает и пары лет, а некоторые учатся по десять-двадцать. Литта обучалась двенадцать лет, а Никас десять.

Магов в княжестве было довольно много, но в основном это были амулетчики – так называли магов, не способных использовать магию напрямую. Настоящих магов было мало, не многие могли уделять тренировкам чуть ли не половину жизни.

Академия засылала «шпионов» в государства старших рас для поиска одаренных и древних человеческих книг. Они рассчитывали получить утерянные знания древних людей, чтобы потом использовать их при завоевании территорий. Похвальное стремление! Я даже прикинул чем мы с Рэксом можем им помочь. Ведь в памяти ИИ чего только нет. Но сперва мне необходимо добыть топливо для запуска реакторов, чтобы обеспечить безопасность корабля.

Прошерстив дом эйра, мы не обнаружили ничего интересного, только множество разнообразных зелий, неизвестного назначения. А вот библиотека агентов очень заинтересовала. Пока они просматривали книги, я осмотрел стеллаж с древними артефактами. Здесь чего только не было. Различные приборы, запчасти от неизвестных механизмов, раскуроченные бластеры, и много совершенно непонятных вещей. Я даже не был уверен, что это всё человеческого производства. Единственное, что меня обрадовало, это калиновый пистолет, такой же как у нас. В нем был даже магазин, полный шариков.

Когда Литта с Никасом отвлеклись от книг, то хотели загрести всю коллекцию «артефактов» себе. Они так ей обрадовались… Пришлось долго объяснять, что ничего толкового, кроме пистолета, тут нет. Разве что пару фонариков можно было еще активировать. Но смысла в них не было, амулеты-светляки умели делать почти все нормальные маги. Ребята конечно очень удивились, откуда я столько знаю о вещах древних людей, но я смог отмазаться, сказал что всю жизнь изучал древние артефакты.

Пистолет в принципе нам был не нужен, поэтому я подарил его Никасу, снабдив одной из своих батарей. Потом показал как пользоваться и добавил пару горстей пулек из своих запасов. Парень с таким благоговением принял оружие, что я понял – пользоваться он им не будет, а доставит всё в целости в академию. В принципе мне было всё равно, это их дело. В данный момент я ничем им помочь не мог, мне бы самому суметь защитить корабль и поселение вокруг него.