Михаил Янков - Красные партизаны (СИ)

— Зачем никель?

— Балда, раньше вся броня в никеле и хроме нуждалась. Какая композитная? Может ты ещё пленочную вспомнишь? Не было тогда, не активной, не композитной, не тем более плёночной.

Не забыли и про армию. Во-первых, каждый военный должен отстреляться на полигоне, не менее чем по 100 патронов. Прогнали под танками, по 5-10 раз, каждого бойца. Трёхкилометровая пробежка, по утрам, в полной выкладке, стала обязательна для всех родов войск, от солдата до майора включительно. Наши лётчики, на полигонах, имитировали нападение на окопы и колонны, а бойцы учились правильно прятаться и стрелять по летящей технике. Для этого даже табличку напечатали, какой самолёт, под каким углом и на какой скорости летит и с каким упреждением надо стрелять, в том или ином случае. Даже тиры построили, где были макеты разных самолетов, в разных ракурсах нападения или отхода. Бойцы, сначала сверяясь с таблицей, а потом и по памяти, стреляли в холостую, по мишеням. Ну конечно не во всех ракурсах, так никакой памяти не хватит.

Выбрали восемь основных направлений движений и три типа самолётов и гоняли до автоматизма.

Кстати, когда это ввели, мы с товарищем Сталиным думали, что это чисто психологический ход, чтобы бойцы не боялись, а оказалось.… Уже на второй месяц войны не один немецкий летчик, в здравом уме не атаковал колонны или окопы на высотах ниже 300 метров. Только официально, пехота, впервые месяцы войны, сбила более 200 самолётов. Такие же учения проводили и с зенитчиками. В боевой расчёт ввели ещё одну единицу. Теперь прежде чем произвести выстрел производились вычисления. Раньше для фотографов были такие картонные помощники.

Совмещаешь три кружка на едином центре, а на них данные о плёнке, о свете и т. д. В итоге в прорезе указана выдержка. Вот так и для зенитчиков сделали. Что-то типа логарифмической линейки. Планшет для математиков? Ну, да, только деревянный, а не пластмассовый. Наблюдатель со специальным биноклем говорит о типе самолёта, скорости, высоте, называет угол подлёта, а расчётчик по таблице, с упреждением говорит зенитчикам, насколько и какое колёсико крутануть.

Очень это не понравилось немецким лётчикам. Бывало, летит девятка бомбардировщиков, на высоте 1–3 тысяча метров, а в них с земли — тук, тук, тук. Два, четыре выстрела и уже летит на один, а то и на два самолёта меньше. Бывало и так, что пока долетят до объекта, уже половины самолётов нет.

Провели такие же учения и с резервистами. Только вот набирать решили не призывников, а наоборот. Как наоборот? Да так. Решили в случае войны набирать сначала 40–45 летних.

Добровольцев, до любого возраста, достаточно сдать нормы ГТО. Ну а потом, если потребуется вниз по возрастной лестнице. Почему? Да потому, что 45 это не 18. Потому что в 45 уже продолжил свой род, а в 18 нет. В 45 лет, человеку есть, кого защищать. Это и жена, и дети, а может даже и внуки. Да и пожил уже. Нет, конечно, хотелось бы ещё, но если есть выбор, ты или твой сын, что выберет отец?

А ещё, выбрали список вакантных должностей. Это, каких вакантных? А там, где человек и после увечий может послужить Родине! Так, что к концу войны все кладовщики, интенданты, военкомы, комсорги, политработники, работники госаппарата и многие другие защищали Родину в прямом смысле, в окопах. А на их место пришли люди с окопов. Без руки, без ноги, проще инвалиды. Ну конечно, не поставишь Ваню с тремя классами, сразу счетоводом, бухгалтером, кладовщиком. Пока лечили, кого-то подучили, кому-то нашли должность попроще, вплоть до вахтёра. Да интеллигенции было много, готовые парторги и аппаратчики. Это кстати и вызвало, тогда контрреволюционный мятеж. Кровавый мятеж надо сказать. Они же думали, на армейских складах, да при штабах отсидеться. Было расстреляно более 10 тысяч человек и почти 60 тысяч отправлены в штрафные роты.

— А говорят, из тюрем, набрали целую армию!

— Уголовные говоришь? Да, слышал я эти сказки. Только их в армию не брали. С началом войны, сразу по законам военного времени. У кого по три судимости к стенке. Остальные продолжали работать. Вот только, тем, кто попал по бытовым статьям, да ещё политическим, разрешили отслужить в пехоте. Да и то не всем.

Не оставили без внимания и политическую подготовку военнослужащих. Из воинских частей, на секретные спецкурсы, на 2 недели, были отозваны все политруки. После таких курсов, их лекции претерпели значительные изменения. Бойцам и младшему офицерскому составу говорили о действиях военнослужащих в разных ситуациях на войне. Главная мысль лекций была в том, что когда первым нападает враг, он имеет преимущество в факторе неожиданности. Поэтому в первые дни и недели, отступление не является проявлением слабости армии. Войскам требуется время для переформирования. В это время как никогда важно, задерживать врага, в его продвижении. Эта тяжёлая доля выпадает тем частям, которые первыми встретят врага. Приводились исторические примеры. Рассматривались разные ситуации. Что делать, когда нет связи, когда попали в окружение.