Владимир Сумин - Байки из Мавзолея. Проза XXI века

В те времена дети мало отличались от нынешних. И наблюдать этот закон в действии Илье Николаевичу по долгу службы приходилось ежедневно. И дома ему не было покоя. Там его ждало шестеро своих сорванцов разного возраста, калибра и пола. Которые, конечно же, вполне соответствовали физическому закону. Понятно, что любимым занятием Ильи Николаевича было послеобеденное чтение на диване газеты «ВедомостЪ». После одного-двух абзацев он погружался в освоение материала. И с дивана доносилось его мощное всхрапе.

Но не тут-то было! Шестеро укрупненных молекул – это не шутка. Среди них обязательно обнаруживался самый любопытный, настойчивый и нетерпеливый. К тому же обуреваемый жаждой задавать вопросы.

– Папа, а правда, что ученье – свет, а неученье – тьма?

– Верно, сынок.

– А почему же тогда я вчера получил пятерку по русскому, а когда ночью встал пописать, в темноте ударился о дверной косяк? Где же свет?

– А что у тебя сейчас на лбу?

– Фонарь.

– Вот видишь!

Пристыженный ребенок не унимался.

– Папа, а правда, что знанье – сила?

– Конечно, сынок.

– А почему тогда троечник Сашка Керенский накостылял мне, твердому хорошисту, почти отличнику?

– А как вы соревновались?

– На кулаках.

– Это ошибка. Ты же умный мальчик. Нужно было думать головой.

– Зачем?

– Твоя сила сосредоточена там. Ты мог бы победить его в шахматах или шашках. Или даже в преферансе. Если бы умел играть.

– Так что же делать?

– Думай! Обязательно думай!

Вот так примерно и происходил воспитательный процесс. И, надо заметить, не безуспешно. Чтобы отомстить обидчику Владимир Ильич, разумеется, не побежал в лавку за колодой карт. И не стал записываться на гимназический шахматно-шашечный турнир. Он придумал другой способ. Для чего пригласил своего старшего брата Сашу.

Вдвоем они стали караулить Керенского около гимназии в зарослях сирени. Тот углядел их в окно, все понял и забрался в кабинет кройки и шитья. Там он переоделся в девчоночье платье, повязал на голову косынку и в таком виде благополучно улизнул домой.

На другой день Сашка Керенский первым подошел к Владимиру Ильичу и предложил дружить.

– Я мог бы дать тебе несколько цветных карандашей для рисования, – сказал он.

– Не надо, – гордо отказался Владимир Ильич. – Свои недорисованные цветные карандаши дает мне старший брат Саша.

– А хочешь яблоко? Очень вкусное яблоко.

– Наверно, импортное.

– Да, наши долго не лежат.

– Это обманка! Импортные яблоки, хоть и вкусные, не содержат витаминов. Так утверждает мой старший брат Саша.

– А еще я могу предложить тебе списывать у меня контрольные. Вместо напряжения ума ты мог бы помечтать о чем-нибудь приятном.

– Нет! Нет! Пришел в гимназию – надо учиться. Так советует поступать мой старший брат Саша.

– Он не всегда прав.

– А это ты можешь высказать ему лично. Вот он…

Владимир Ильич показал рукой в окно. Там возле забора действительно стоял, поигрывая мышцой его старший брат Саша.

– Пожалуй, я попробую ему объяснить, – проговорил Керенский, двигаясь бочком к двери.

– Я могу позвать его прямо сюда, – коварно предложил будущий вождь.

– Нет, нет. Не надо. Я подготовлю ему объяснение в письменном виде.

Керенский прямым ходом направился в кабинет кройки и шитья. Ему не повезло – после кражи его заперли на замок. Тогда он спрятался в кабинете биологии в шкафу со скелетом неизвестного человека. Он просидел там до вечера. И после этого люто возненавидел Владимира Ильича. Но в драку благоразумно не вступал. И старался обходить будущего главу пролетариев стороной.

Дотошный математик сравнит даты рождения и скажет:

– Этого не могло быть. Керенский на одиннадцать лет моложе Владимира Ильича.

А вот и могло. Еще как могло! Это ж история. А что такое для истории одиннадцать лет? Не срок! Поэтому могло! Если уж не с самим Сашкой Керенским, то с его старшим братом. Или соседом по дому. А те поведали Сашке. Так что – могло.

Володина мама, Мария Александровна Ульянова, была домохозяйкой. Она как бы и не работала. Как бы – потому что ни на какой службе она не состояла и ни на какой официальной должности не значилась. Она занималась только домом и детьми. Была обычной домохозяйкой, хранительницей домашнего очага. И очаг этот был заметен. Муж, шестеро детей. Согласитесь, это кое-что. Она имела профессию – у нее был диплом учительницы младших классов. И это, безусловно, помогло ей растить и воспитывать детей.