Екатерина Русак - Магиран из Прошлого

- Это улица Весенняя, - сказал Штык. – До Солнечной, где я живу, уже рукой подать.

Я, честно говоря, никогда бы не додумался дать такие весёлые названия этим замусоренным закоулкам и тупикам. Им больше подошли бы названия, скажем, Болотная или Беспросветная. Верно и то, что улицы были достаточно условны, если принимать во внимание тот извилистый путь, который мне приходилось преодолевать. Но я смолчал, не желая вступать в пустой спор.

Штык жил в старом морском контейнере для грузоперевозок, что указывало на его сравнительно высокий статус среди БОМЖей. Из контейнера вышла средних лет женщина невзрачной наружности, одетая в штаны и футболку с длинными рукавами. Увидев меня, она упёрла руки в бока и напустилась на Штыка Валеру:

- Кого это ты опять домой притащил? Проходу нет от твоих приятелей!

- Елена, - это Михаил! Миха, - моя жена Елена! – представил нас Валерий.

Штык отвёл её в сторону и что-то долго объяснял ей, посматривая при этом в мою сторону. Я терпеливо дожидался окончания семейных разборок. К счастью, всё быстро разрешилось, и Штык торжественно пригласил меня в дом. К моему лёгкому удивлению, дома у Штыка, кроме кровати и маленького столика, на одной стене висел солидный по размерам монитор, к которому он подсоединил свой документ и клавиатуру. Немного пощёлкав по кнопкам, он сказал:

- Мишаня, давай мне свой смартфон, я покажу его покупателю, а ты посиди здесь и поищи ответы на свои вопросы.

Штык встал из за монитора и предложил мне занять его место.

- Аккуратно сиди, - предупредил Штык. – Одна ножка коротковата, а другая еле держится. Не раскачивайся сильно.

Я уселся на этот инвалидный табурет, сразу почувствовав непрочность моего положения, и повернул лицо к монитору. Валера сказал ещё несколько напутственных фраз и незаметно для меня ушёл.

Но я уже не слушал Штыка, окунувшись в мир интернета Будущего. Пока я увидел только разруху и нищету, меня влекло нешуточное любопытство. Через неизвестный мне поисковик с громоздким названием я начал поиск нужных мне сайтов. Первым делом я пожелал взглянуть на политическую карту мира, узнать какие произошли изменения в мире. Открыв её и просмотрев на названия государств, я округлил глаза. Ого! Изменения в мире, действительно были и ещё какие!

Так, Россия в сильно урезанном виде. Остров Сахалин, Курилы и Камчатка теперь у Японии. Значит, всё-таки самураи выторговали у нас эти земли … Дальний Восток, Забайкалье и Магаданская область принадлежат Китаю. Об этом нетрудно было догадаться. Китаец, если где-то поселился, то его потом не выгонишь ничем. Наводнили Россию китайцы, отрезали себе землицы… Понятненько. Что это за новая страна такая – Туран? Ага, это бывшая Турция, Азербайджан, Туркменистан и Узбекистан. И Армения, как ни странно. Видимо Армения не выдержала блокаду… Жаль. Объединились мусульманские государства в единое целое. Ого! Европа тоже объединилась по примеру США. Союз Европейских Государств. Нет больше Франции, Австрии, Норвегии и других привычных мне государств. Есть СЕГ. Интересно, что с остальными республиками СНГ? Казахстан потерял часть земель на юге, и теперь они под Китаем. Украина и Белоруссия – доминионы Европейского союза. Колонии, что ли?

США на месте. В своих, знакомых мне, границах. Африка и Южная Америка - не очень интересно и не существенно, хотя там тоже изменились государства и границы.

Я закурил сигарету и перешёл к сайтам образования. Немного и крайне бедновато. Весь обзор завершился программой пятого класса, а математика заканчивалась изучением дробей. Ничего про квадратные корни и интегралы я не нашёл. Геометрия испарились бесследно.

Физика, химия и биология отсутствовали, как будто этих наук совсем не существовало. Эти слова, правда, упоминались, но никаких ссылок никуда не давалось. Что за дела? Пришлось звать на помощь Елену.

- А чего тебе тут не понятно? – она с недовольством уставилась на меня. – Мы получаем всего четыре класса образования. Читать, писать и считать научат и то хорошо. А нам нужно больше? Всё равно работа везде одинаковая и несложная.

- Что, все получают четырёхлетнее образование? – я не понимал её. – А учителя? Инженеры? Врачи?

- Они учатся ещё, - вздохнув, ответила она. – Некоторым детям разрешают учиться дальше, но за деньги. Они и становятся инженерами и врачами. А у нашей семьи никогда денег не было, понял?

- Понял, - сказал я.

Значит ввели почти платное образование в стране. Учиться ребёнок может, если родители в состоянии оплачивать труд учителя. А государство уже не считает нужным тратиться даже на неполное среднее образование, ограничиваясь начальным. А в состоянии ли человек, получивший начальное образование хорошо зарабатывать, что бы оплатить учёбу своих детей? Едва ли.