Александр Марченко - Странник - путь в боги. Книга 2 - элемент-структура

Александр:

– Странно. А у нас модели, основанные на этой концепции, плохо работали. Я понимал это только качественно. Значит… А как же с невмешательством ?

Джо предоставил рассказать об этом Старцу 2:

– В ваших моделях плохо определены ключевые управляющие параметры – генеративные элементы, поэтому отсутствует смысл. Динамические системы должны иметь вектор развития. Мы не вмешиваемся, только профилактика и превентивные меры. Считается, что ваша цивилизация выполнила ключевую функцию, за небольшим исключением, которое может быть и не здесь. Принято решение изменить здесь задачи. Но система уравнений остаётся незамкнутой, в ней не хватает элемента, определяющего структуру внутреннего пространства Странника. Это принципиальная проблема, выбор неоднозначен, решение не единственное, его исполнять не торопятся. Есть опыт.

Александр вспомнил свои представления и идеи, хороший момент апробировать их:

– Это хорошая концепция, мне нравится. Насколько она фундаментальная здесь, если отсюда все переходят выше ?

Старец 2 усмехнулся:

– Значит, любопытный, проверяешь свои идеи. Предупреждаю – это потребовал ты, а меня не обязали закрыть для тебя эту тему. Скажу так – вертикаль тоже укладывается в эту концепцию. Функциональную схему расскажу в стандартном представлении, без нюансов .

Александр насторожился, почувствовал в ответе Старца 2 предупреждение, может и о не хорошем. Но любопытство взяло верх, он промолчал, и Старец 2 уже начал рассказ.

Каждый Уровень выполняет функцию, они объединены в единый процесс, обеспечивают возникновение ключевых элементов и их развитие в эволюционном движении по вертикали. На нижних Уровнях находятся новые формы потенциала, они реализуются на верхних Уровнях. Каждый раз всё начинается с Уровня 0. Но есть и другое мнение, что реализация эволюционного ресурса каждого Уровня ограничивается высшими Уровнями. У Уровня 0 эволюционный ресурс исходно не определён, Система накладывает ограничения на его реализацию. Есть и другое мнение. Александр вставил – « Получается мы бесполезные ?». Старец 2:

– Всё бесполезное Система уничтожает или выбрасывает. Но кажущееся бесполезным часто оказывается самым полезным в эволюционном аспекте. Хотя бы, как у вас говорят, для образование почвы для развития основного. Когда потенциал Уровня 0 исчерпывается, возникает новый Уровень 0, а предыдущий может стать новым Уровнем 1. Считается, что эволюция идёт циклами, и это небесспорно – вопрос открытый .

Александр задумался:

– Эволюционный цикл – это интересно. Правильно ли я понимаю, что в этом цикле высшие и низшие Уровни регулируют и координируют друг друга? Тогда они должны где-то замыкаться, может существует другой полюс регенерации, даже плоскость регенерации… Очень интересно …

Старец 2 не даёт размышлять дальше:

– Не всё так однозначно. Нужна и почва, а для неё ресурс тоже ограничен. Мы много не понимаем, сравнительно недавно, считалось, что наш путь во мраке . Теперь появились основания многое пересмотреть. Но продолжим нашу тему …

Уровень 0 ключевой в этой цепочке, конкретно этот ещё не исчерпал свой эволюционный ресурс. Мы способствуем образованию здесь идеальных пар. Именно они решают ключевые задачи верхних Уровней, их не хватает, и это основная проблема функциональной структуры. Многие функции на Уровне 1 занимают индивидуумы, не соответствующие предъявляемым требованиям. Так же, как и в цивилизации Земли. Но на высших Уровнях негативные эффекты от этого сильнее. Есть и другие мнения. Твой опыт с Леной нам полезен. Александр:

– На Земле я долго считал, что на многих руководящий должностях находятся не соответствующие им. Потом у меня появились сомнения в этом. Можно было сделать скачок в развитии, а они тормозят – не стоит торопиться. Значит, в перспективе Уровень 0 становится Уровнем 1 и идёт дальше, вглубь…

Старец 2:

– Понятия – двигаться вглубь или вверх, в отношении эволюции пока не отождествляют. Их можно связать с реализацией разных концепций, и для этого есть основания. Каждый это определяет исходя из своего смысла. Собственно, определение разумного связано и со смыслом – он сам определяет себе смысл, или ему определяют. Считай, что уже узнал достаточно, получил урок. Ты задал вопрос, и он стал твоим. Это уже твоя задача .

Александр:

– Странный способ предлагать задачи. Мне интересно, но специально заниматься этим… Посмотрим, интересно…