И. Тарабрин - Школа 1313

Пока они шли по школе, каждый второй ученик, попадавшийся им, говорил:

– Ребят, вы знаете, что сегодня ночью кто-то разгромил кабинет директора?

На что ребята отвечали:

– Нет, не знаем.

Ребята подошли к стене с расписанием восьмого «В»

– Так… понедельник, вторник… а вот и среда! – сказал Ярик.

– Первым уроком у нас… э-э-э…

– Черт! Химия.

Игорь мрачно посмотрел на Ярика. Сказать просто – химию у них вел директор.

После этого, ребята молча и печально побрели в кабинет.

Прозвенел звонок

– Здрасьте, дети! – рявкнул заведующий школы. – Наверное, вы все знаете, что сегодня ночью кто-то разгромил мой кабинет и кое-что украл.

Директор искоса взглянул на Игоря, потом на Ярика, пока те разглядывали Соколова, Петрова и Рахимова Ивана.

– Но об этом потом… Сегодня я хотел показать вам одно вещество, которое разъедает кожу.

Директор достал банку с какой-то зеленой жидкостью, поставил ее на стол, взял приготовленный кусок лошадиной кожи, быстро раскрутил крышку банки и поднял кусок кожи над нею.

– Упс! – воскликнул директор и отпустил кусочек.

Жидкость в банке забурлила и стала красной. Куска кожи не было видно. Директор отвернулся и начал что-то доставать. При этом он пробормотал:

– Скоро случиться тоже самое!

Ярик услышал его слова. Он решил не говорить об этом Игорю, так как не понял, что имел в виду директор. Терн достал какой-то мешок, подул на него и потом открыл. Он достал из мешка восемнадцать пар перчаток и раздал каждому по паре.

– Эти перчатки не пропускают эту жидкость!

Он опять поставил на стол банку с раствором и опустил туда свою руку. Сквозь его перчатку поглянулась бело-серая кожа, которую Игорь заметил впервые. Потом директор раздал всем препараты для изготовления этой жидкости и класс начал работать.

Урок закончился

Ребята самыми последними вышли из класса.

– Так, как следить будем?

– А-а-а… Предлагаю: сначала ты за Соколовым, а я…

– Нет! Я не буду за Соколовым! – возмутился Ярик.

– Ладно, ты за Петровым, а я за Соколовым.

– О’кей.

– Следующий русский. Встретимся там.

Ярик решил зайти в туалет. Он быстро сбежал по ступенькам и влетел в туалетную комнату. Парень тут-же застыл, так как в другой кабинке слышался голос:

– Не знаю… ничего такого, ну только… они весь урок смотрели на Соколова, Петрова и… Да! Хорошо.

Ярик не узнал голоса. Это был низкий голос, непохожий на голос учеников. Сначала он подумал, что это директор, но потом, послушав еще, убедился, что это не он.

– Была не была! – сказал Ярик и с размаху влетел в кабинку.

Но там никого не было, и по стене сползала какая-то синяя жидкость.

– Что за фигня? – Ярик с трудом развернулся и вышел из кабинки, стараясь забыть то, что видел, но это не вылетало из головы.

Он решил рассказать это Игорю и пошел дальше следить за Петровым. Ваня побежал на первый этаж, а Ярик незаметно преследовал его. Вдруг Иван резко свернул в кабинет директора. «Точно он!» – подумал Ярик.

Тот вошел в кабинет, огляделся и закрыл за собой дверь. Ярик подошел к новой дубовой двери и стал подслушивать. Он тут-же услышал голос директора:

– Почему мне жалуются учителя?! Какого черта ты не делаешь задания?!

– Я…

– Я тебя спрашиваю почему?!

– Ну я… просто…

«Или нет. – подумал Ярик, – но по крайней мере сейчас он признаков не проявляет!» Ярик побежал по правой лестнице. Поднявшись на четвертый этаж, он встретился с Игорем.

– Ну как? – спросил тот.

– Это не Петров, – почесав затылок проговорил Ярик, – мне так кажется, – добавил он.

– А Соколов всю перемену слушал какой-то отстой из девяностых вместе с Лехой Толстовым, а потом они издевались над девочками, забирая у них сумки… а ты Рахимова видел?

– Нет… а кстати… там в туалете кто-то разговаривал, видимо с директором, и сказал, что мы весь урок, наблюдали за Иванами.

– Кто это мог быть? Ты точно не перепутал? Может, это директор разговаривал? Ведь только он мог понять, что мы за ними следим.

– Ну еще…

– Кто? – спросил Игорь.

– Это мог быть какой-нибудь сообщник директора.

– Давай на следующей перемене вдвоем последим за ним.

– Если мы будем вдвоем, нас быстро заметят.

– Тогда следим оба, но не вместе! – сказал Игорь, и ребята пошли на русский.