Наталья Крупченко - ПРОБкА. Приключения юных астралоходцев

У входа в беседку стоял малыш. То ли из подготовительного класса, то ли из первого, но не старше. Он засунул палец в рот и наморщил лобик, видимо в попытках понять, что такое странное изобретает взрослый мальчик, и почему это так важно, что он мечется по беседке и яростно тычет стилом в читалку.

– Ой, а ты давно тут стоишь? – испуганно проговорила Соня.

– Я услышал про пожаротушитель и подошёл, – охотно отозвался малыш. – Я очень люблю всё, что с огнём связано или с пожарными. Я, когда вырасту, сам пожарным стану!

– Каким пожарным? Этим давно уже занимаются роботы. Ещё с середины двадцать первого века опасную работу переложили на плечи механизмов и людям больше не приходится рисковать здоровьем… – по привычке начал лекцию Димка.

– Да погоди ты с роботами! – оборвала его Соня. – Мальчик, а ты наверное с классом гуляешь?

– Да, у нас прогулка. Но там неинтересно, салочки-догонялки. Я больше думать люблю! – ответил малыш.

– Так тебя же учительница потеряла наверное! Беги скорее, а то у неё будут неприятности! – всполошилась Соня. – Хочешь, я тебя отведу?

– Нет, я сам, не надо. А покажете потом свой этот… астралоход?

– А ну чеши к своему классу, это совершенно секретный проект, – не выдержал Димка.

– Ладно, ладно, не кричите… Я что, не понимаю? Секретно – значит важно, – спокойно ответил малыш, резко повернулся на каблуке и, заложив руки за спину, степенно зашагал к выходу из сквера.

– Дима, ну зачем ты так, он же маленький… – запоздало проговорила Сонька.

– Вот что, друзья. Так дело не пойдёт. Уже первый класс осведомлён о нашем астралоходе, так глядишь и до экскурсий в астрал доплывём через недельку. Дело-то тайное пока что! Мне отец по секрету рассказал! – возмутился Димка.

– Верно, надо говорить об этом только дома у кого-нибудь… Жалко, что придётся молчать в школе и на улице, – огорчённо согласилась Соня.

– А может и не придётся… – задумчиво протянул я.

В моей голове с бешеной скоростью созревал проект звукотушителя… нет – звукозаместителя… а может быть… звукопоглотителя? Но то, что я мысленно был уже не в беседке, а в огромной лаборатории, сверкающей стерильными инструментами и содержащей в себе всё, что может понадобиться изобретателю – это факт.

Я провозился с изготовлением трёх астралоходов почти до ночи. А всё потому, что одновременно с этим пытался обдумать свою новую идею. И, как ни крутил её в голове, всё не выходило. Подавитель звука – совсем не новость, его за копейки можно купить в любом магазине хозтоваров. А вот как сделать, чтобы его действие было незаметно для окружающих? Ну сами посудите, сидят, допустим, за столом три подростка, открывают рот, жестикулируют, явно разговаривают… Но не слышно ни звука. Странно, правда? И вызывает подозрения – определённо этим троим есть, что скрывать… Подозрения вызывать не хотелось, особенно у Кротовой. Потому я заливал в 3D принтер смесь и думал, вытаскивал готовые отпечатанные стаканы и думал, забивал программу для печатания гироскопических колец и думал, думал, думал.

Несмотря на это, стаканы вышли отличные! Вернее уже не просто стаканы, а настоящие астралоходы. Безопасность высшего уровня, способность крепиться к любой поверхности и отличная эргономика – я гордился собой. Осталось дело за малым – найти подходящие синие свечи – и можно отправляться в инфо-поле не опасаясь нападений.

Долго радоваться не получилось, пришёл папа и, указав на часы, поинтересовался собираюсь ли я ужинать, сделал ли уроки и входит ли в мои планы сон. На часах было уже десять вечера! Ничего себе я заработался…

– Что изобретаешь-то? – покачав головой и протянув мне тарелку с едой, спросил папа.

– О, это чудесная вещь! – принялся я рассказывать легенду, которую мы единогласно днём утвердили, как основное объяснение для родителей. – Мы сегодня проходили медитацию, и мне очень понравилось. АЭм сказала, что медитировать лучше при свете свечи.

– Не АЭм, а Агнесса Эммануиловна, – привычно поправил меня папа.

– Да-да. Ну вот, мне и пришла идея, как сделать свечку безопасной для флаера, чтобы в пробках не скучать, а проводить время с пользой, то есть – медитировать. Оказывается, это и для организма важно – настраивает биополя, и для мозга – останавливает мысленный диалог и приучает слышать голос своего духа!

– Действительно, медитации очень полезны, – согласился папа. – Хотя, в дороге можно обойтись и без свечи. Но изобретение, тем не менее, отличное. Рад за тебя, очень рад. Однако, всё-таки нужно есть и спать, без этого уж никак не обойтись, прости. Питать детей энергией радости от новых открытий человечество пока не научилось. К сожалению… – уже тихо, себе под нос пробормотал папа, закрывая дверь в мою комнату.