Farit Artist - Кибер Байк Лео. Приключения кибернетического мотоцикла

– Возможно, мотоцикл сможет прыгать. Не так высоко конечно.

Фред подбирает диск, и относит его на место.

– Прыгать то зачем? – Ошарашено спрашивает Мама, разглядывая место на потолке, куда ударился диск.

– Это побочный эффект. Хотя может пригодиться.

Мать подходит к столу и смотрит на металлический диск.

– А это что такое?

– Гироскоп.

– Зачем?

– Для того чтобы мотоцикл мог лучше держать равновесие. На всякий экстремальный случай. Гироскоп работает так, смотри.

Фред берёт велосипедное колесо. Он держит колесо между собой и мамой.

– Ты держи тот конец оси. Положи ось на указательный палец и прижми большим. Этот конец оси держу я. Теперь поднимаем или опускаем, каждый свой конец оси.

Поднимая и опуская, концы оси, они наклоняют колесо, то в одну, то в другую сторону.

– Колесо наклоняется. Но! Стоит это самое колесо раскрутить.

Свободной рукой Фред сильно раскручивает колесо.

– Убери большой палец.

Мама осторожно убирает большой палец. Ось остаётся лежать на его указательном пальце. Фред поднимает свою сторону оси. Конец оси, лежавший на указательном пальце матери, поднимается вверх. Колесо поднимается, сохраняя горизонтальное положение оси и вертикальное положение самого колеса.

– Другую сторону оси никто не держит, и не поднимает. Она поднимается сама.

Мама в недоумении. Она проводит рукой над своей стороной оси, и над самим колесом, думая, что это фокус, и есть нитка, которая поддерживает эту сторону оси. Но, ни какой невидимой нити он найти не может. Фред опускает колесо на прежний уровень.

– Держи ось. – Снова предлагает он.

Мама берется за свою сторону оси. Фред еще раз раскручивает колесо. Он убирает свои пальцы от своего конца оси. Колесо держится на одном указательном пальце матери. Колесо сохраняет вертикальное положение. Фред показывает свои руки.

– Видишь. Колесо не наклоняется. Колесо стабильно держит заданное положение. То же самое будет с мотоциклом. При работающем гироскопе его будет невозможно уронить.

Мать одним пальцем поднимает и опускает, вращающееся колесо. Фред продолжает объяснять.

– Колесо будет держать не только, вертикальное положение, но и стабильно держаться под любым углом к горизонту.

– Занимаешься всякой ерундой.

Мать уходит и заносит в комнату системный блок компьютера. – Вот это компьютер на основе нейронной сети. Нам раздали для обучения. Нужно с ним разговаривать. Давать ему задания. И про уроки не забывай.

Большая бетонированная площадка, окружённая остатками бетонного забора, кустами, деревьями, и кучами промышленного мусора. На площадке стоят полуразрушенные ангары или гаражи.

Все поросло кустарником и деревьями. Деревья и кусты растут даже на крыше. На площадке, там и тут лежат небольшие горы старых покрышек. По всей площадке на бетоне видны темные пятна, видимо от моторного масла. Наверное, здесь когда-то давно, был двор транспортного предприятия. За остовом ржавых ворот и за деревьями, растущими за воротами, слышны частые и разнообразные звуки проезжающих автомашин. Там проходит оживлённая автомобильная трасса.

На площадке развлекается группа мотоциклистов. Один тренируется в езде на одном заднем колесе, делает «вили». Другой мотоциклист, жжет резину (газует и буксует задним колесом, зажав тормоз переднего колеса). От заднего колеса идет дым. На бетоне остаются черные следы. Дым с запахом горелой резины распространяется по территории базы.