Александр Лобанов - Корректировка исхода

Юноша наблюдал, как на чистом небе с огромной скоростью к поверхности планеты мчится объект, с расстояния напоминавший шар. Его удивлению не было предела, он понимал, что это не природное тело, несущееся из глубин черного космоса к своей последней цели. Они встречали в небе падающие метеориты – те вели себя по-другому, оставляя после своей недолгой жизни в атмосфере яркие следы своего пути, и перед уходом паренек заходил к главе поселка, и у главы в его хозблоке активизировалась система распознавания кораблей на пути следования, система «Стой, кто идет?». Паренек, стоя на берегу реки, провожал шар по его траектории. Возможно, наконец, их могут обнаружить. Паренька звали Юпитер, он родился на этой Земле (они назвали ее Сейва), другой жизни не знал все свободное время они проводили по окрестностям занимаясь своими подростковыми важными делами. Так же они не были брошены и предоставлены сами себе, дети до совершеннолетия учились в так называемом классе. Это большой и длинный построенный своими силами ангар, строили его сами из остатков фюзеляжа обшивки и ряда других материалов корабля. Основой всему служил бывший грузовой отсек корабля. Этот отсек, один из многих, имел особенность конструкции – его можно было отсоединить без особых трудностей. К каждому такому отсеку крепился тягач для перевозки. По сути, весь корабль был большим конструктором, да и расположение корабля после крушения было очень удачное – многие жилые и хозяйственные постройки происходили из грузовых отсеков. Мальчик много времени проводил там с ровесниками. Капитан давал все необходимые знания по предметам. Там же и стояла не вышедшая из работы навигационная система корабля. Вот она на одном из уроков и подала сигнал, но точный адрес и направление люди не смогли распознать, а тут сегодня опять сигнал и вот Юпитер стоя на берегу реки видел сам, что сигнал работает и тело уже вошло в атмосферу. Эта навигационная система щупала большое расстояние, могла засечь корабль не говоря уж о различных модулях. Мысли человека путались от сознания и представления конца их существования как «робинзоны». Эту экспедицию готовили к работе и жизни на планете на сто процентов схожей с земной с возможностью возвращения домой. В исследовательскую группу входили многие специалисты разных научных сфер: геологи, биологи, ботаники, ветеринары, врачи, физики и химики.

После увиденного нежданного небесного гостя мальчик быстро начал собираться обратно в свой поселок побыстрей сообщить главе поселения, что он заметил. Собрался быстро, не стал сворачивать снасти (рыбалка была единственным отвлечением от мыслей и рутины в поселке), оставил палатку, надел куртку, схватил рюкзак, ружье и побежал. Домой он вернется через час, нужно обо всем рассказать. Юпитер бежал, его бег переходил на быстрый шаг – хотел побыстрей добраться до дома. В пути он размышлял об увиденном – кто это мог быть, с каким настроем они пожаловали, сколько их, люди ли? Но он всегда придерживался того правила – придет время, узнаем. Тем более в поселке тоже видели. Все это ничего, скоро все узнаем.

В небе над поселением нарастал гул. Люди, занимавшиеся жизнью поселка, отрывались от своих повседневных задач, поднимали головы и провожали гостя по небу до его исчезновения за макушками деревьев-исполинов. Задачи были у всех разные: охота и, главное, труд на земле. Колонии не удалось выйти на уровень цивилизации по причине крушения и потери всех необходимых технологий. многим не нравилось то, чем они занимались, но выхода, да и выбора у них не было. Люди постарше обучали молодых, родившихся на этой планете, ремеслам, грамоте. В поселке Север оставались еще люди постарше, кто знал науки и ремесла, старались передать другим. Если этого не делать, то очень быстро можно откатиться в каменный век и, как исход, потерять человеческий облик. У многих еще теплилась надежда вернуться, им было это нужно. Молодые, которые родились на этой планете, знали только эту жизнь, и руководители поселений понимали, что их маленькая цивилизация на уровне средних веков на этой земле просто деградирует. Много было потеряно при катастрофе корабля – при посадке с бортов и грузовых отсеков вырывало все оборудование для будущей жизни, которое впоследствии так и осталось лежать там в лесу. Были предприняты попытки восстановления, даже починки отдельных машин, узлов и агрегатов, но все тщетно.