И ГДЕ реальный 4-мерный мир со всеми своими тонкостями, правилами и законами.
Вопрос на засыпку: насколько велики шансы получить КАЧЕСТВЕННУЮ, а главное ОБЪЕКТИВНУЮ копию РЕАЛЬНЫХ объектов и процессов своей думалкой?
Нет, ну я понимаю, что у вас IQ аж зашкаливает, да я в курсе, что 3 диплома и одна бейсбольная карточка, да я понимаю, что фактически мастер кунг-фу, да водительские права тоже считаются.
А все-таки?
Неужели вы надеетесь своей одномерной логикой додуматься, как заработать миллион, а? А теперь оглянемся вокруг: что же такое все науки, философские и религиозные учения, политические течения и различные докторские степени?
Ведь если хорошо вдуматься, это всего лишь уже знакомые нам КОПИИ, МОДЕЛЬКИ реального мира.
Причем у всех них один и тот же недостаток: МЕРНОСТЬ этих копий ВСЕГДА МЕНЬШЕ на 1, 2, а порой и 3 мерности, чем оригинал!
А это значит – не одна из этих КОПИЙ к истине и близко не стояла!
А самое страшное, что ОПЕРИРУЕМ мы этими копиями, как правило, на уровне ЛОГИКИ, то есть ОДНОМЕРНОЙ речи!
То есть мы в своих размышлениях НАСТОЛЬКО ОТОРВАНЫ от реальности, что дальше уже просто НЕКУДА.
СТРАШНО?
Но ведь пока не увидишь решетку своего невежества, никогда не увидишь, где на ней запор.
Что из этого следует?
А следует очень простой вывод – обычный логический способ мышления настолько ОТОРВАН от реальности, что надеяться заработать им миллион может только наивный чукотский юноша.
…Пока Абрамович губернатор.
И что ж, значится, делать, чтоб миллионером-то стать?
***
Но это совсем другая история, которая будет в следующей, понимаешь, значится, главе.
Глава 4. Мы все учились понемногу чему-нибудь и где-нибудь, а кто учился слишком плохо – отправился в последний путь
Чтобы разрядить обстановку после третьей главы, приведем отрывок из предыдущих курсов обучения Сталкингу, так сказать, Общему Сталкингу.
Сталкинг Денариев является одним из разделов Сталкинга, и эта глава с успехом подходит к нашему курсу.
«Спешка плоха уже тем, что отнимает очень много времени». (Гилберт Честертон)
Ну, вот и случилось то, чего я так избегал: приходится кого-то учить, понимаешь.
Люди ждут от тебя каких-то сокровенных тайн, истин и так любимых всеми волшебных палочек, желательно Freeware. Предрекали мне этот день еще много-много лет назад, и вот он пришел, и я оказался с той стороны учебных баррикад.
Как тут не вспомнить свое собственное обучение? Было это много лет назад – я был молод и энергичен, жизнь била ключом, норовила дать по голове, чтоб там хоть немного прояснилось, а я отмахивался от ключа как от назойливой мухи.
В один прекрасный день я понял, что высокий IQ – это замечательно, но неплохо было бы чему-нибудь обучиться у настоящих магистров магии. Тем более что это мне предлагал знакомый, про которого я точно знал, что он – маг и сам умеет многие вещи, про которых даже в комиксах ничего нет.
Сколько нервов я потратил на этом курсе! Как и все, я пришел в ожидании зловещих заклинаний вуду, секретных приемов ниндзютсу и имен древних богов, которые откликаются на «раз», а на «два» уже рвут супостатов меленько-меленько.
Но все было просто и прозаично: Учитель, а кому-то и Наставник, брал простые вещи, всем известные книжки и говорил очевидные вещи, азбучные истины и пытался рассказывать несмешные анекдоты…
Через минут пятнадцать я понял – да над нами издеваются, еще через полчаса – как глубоко и безнадежно заблуждается Учитель.
Периодически мое возмущение переходило все границы, и я от вопросов к Учителю переходил в энергичные объяснения того, что он говорил, доказывая, где, как и в чем он неправ.
Присутствие еще нескольких учеников, всю дорогу синхронно кивавших Учителю и с восхищением взиравших на него (они знали, кто он), а на меня смотрящих с ужасом фанатиков перед святотатцем, нисколько меня не смущало.
Я просто не мог слушать ту чушь, которую мне выдавали за обучение. Буквально на пальцах, за несколько минут я не оставлял камня на камне от его доводов, показывая истинное положение вещей в магии.
В такие моменты Учитель пинал меня ногой, исподтишка, чтоб другие не видели, скорбно возводил глаза к небу, периодически смеялся и говорил всей группе: «Все слышали? Товарищ сделал еще один подарок – этому НИКТО не учит».
Впрочем, по-моему, никто не понимал, о чем я спорил с Учителем, но от слова «подарок» глаза у всех начинали блестеть, лихорадочно.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу