Серж Бэст - Атланты и наги. Познавательная фантастика

Класс тем временем безмолвствовал, никто не хотел отвечать на заданную загадку. Все усилия учительницы были напрасны.

– Это рыболовная леска, – наконец сказала она. – Вы могли бы и сами догадаться, так как ответ лёгкий. Человек удит рыбу и тем самым он связывает себя с живой природой…

Алёнка сморщила нос. То, что сказала учительница, ей явно не понравилось. «Человек может ловить не только рыбу, – рассуждала она, – но также и млекопитающих морских животных, к примеру, акул. При их ловле используют прочный капроновый трос. Оленей на Севере чукчи ловят не леской, а с помощью обычных плетёных верёвок. Как ловят и тех и других, часто показывают на любимом дедушкином канале National Geographic».

Ну, как вам её рассуждения? Мне они лично понравились. Единственное, что упускала она в своих рассуждениях, это то, что в загадке речь шла о нити, связывающей человека с природой. Вместе с тем трос и верёвка содержат в себе несколько десятков переплетённых между собой нитей.

«Какой же правильный ответ?» – лихорадочно думала Алёнка.

– Вижу, Алёна Бао, что тебя снова не устроила отгадка. И ты по этой причине скривила своё лицо, не так ли?

– Извините, Екатерина Гавриловна, но она мне действительно не нравится, – пролепетала Алёнка. – Ведь связаться с природой можно не только с помощью лески, опущенной в речку, но и с помощью обыкновенной нитки, опущенной, к примеру, с кусочком сахара в муравейник, – пришла ей в голову блестящая, на мой взгляд, мысль. – Мы так делали с братом в лесу, когда нам хотелось превратить кусочек сахара из сладкого в кисленький, – добавила робко она.

Учительница покачала головой.

– Вижу, Алёна Бао, что ты ещё тот кислый фрукт, – сказала она и смерила её таким взглядом, что ей сразу же захотелось быть где-то в другом месте. Если я была бы твоей мамой, то отнеслась к тебе намного строже, чем она…

Дети в классе громко рассмеялись.

– Никакой я вам не кислый фрукт, – обиженно шмыгнула носом Алёнка. – Просто я знаю правильный ответ, а вы нет, – сказала она, а про себя подумала: «Хорошо, что она не моя мама».

– И какой же будет правильный ответ? – спросила надменно учительница, поправляя сползшие на нос очки. – Прошу проинформировать класс.

Алёнка собралась с мыслями.

– Это никакая не леска, не нитка и даже ни верёвка. Это космическая нить. Мой папа – астроном, он говорит, что в каждом из нас живёт частичка космоса, она соединяет нас с самого рождения незримой нитью с окружающим нас миром.

Учительница на мгновение задумалась.

– А ведь твой папа абсолютно прав. Я согласна, что правильнее было сказать, что космическая нить соединяет нас с природой, а не какая-то там леска. Составитель загадок, которые я нашла в интернете, допустил ошибку, он явно не прав. Молодец, Алёна! Логическое мышление у тебя всё-таки есть.

И тут Алёнку после такой похвалы, как говорит её бабушка Лена, «чёрт дёрнул за язык».

– Можно, Екатерина Гавриловна, мне загадать вам загадку? Вы не бойтесь, она лёгкая. У нас все в классе её отгадали, так как она не на логическое мышление.

Екатерина Гавриловна пожала плечами, а по её лицу пробежала ухмылка.

– Я не боюсь. Загадывай!

Алёнка сначала посмотрела на свою подружку Софью Самойлову, на лице которой светилась лукавая улыбка, а затем громко озвучила свою загадку:

– Не полотенце, а кукарекает. Кто или что это? – спросила она, победно взглянув на учительницу.

Класс притих. Все знали эту загадку и также отгадку на неё. Сейчас они были абсолютно уверены в том, что отгадать эту загадку будет не по силам этой не столь дружелюбной учительнице, пришедшей к ним из седьмого «А» класса.

– Гхм. Какая нелепая загадка! – хмыкнула учительница. – Я думаю, я думаю, я думаю, что это… – несколько раз подряд произнесла она одно и то же слово. Такая реакция взрослого человека была ожидаема, и это несказанно обрадовало ребят, сидящих в классе.

– Я сдаюсь, – выпалила она после нескольких тягостных минут раздумья.

Класс восторженно загудел. Их ожидания оправдались – учительница потерпела фиаско. Эта загадка более чем проста. Дети в детском саду, в отличие от своих взрослых нянь, разгадывают её сразу.

– Это петух! – громко объявила Алёнка, не скрывая чувства радости в голосе.

– Какая чушь, – хмыкнула учительница.

– Согласна с вами, Екатерина Гавриловна. Это глупая загадка. Хотите загадку на логическое мышление? – вспомнила она вдруг загадку, которую загадал её дедушка однажды под Новый год.