Василий Быстров: Высший разум

Учитель был прав, устройство было слишком примитивно, но ведь привлекло внимание то, что внутри. Молодой Вечный проник своими рецепторами сквозь обшивку и «нащупал» тело. Оно оказалось умершим, это огорчило. Но тело хорошо сохранилось, оно было пронизано мерзлотой вселенского вакуума. Исследователь на время отвлёкся от тела чужака и просканировал бортовую автоматику, он выяснил, что последней командой устройству, было поддержание заданного курса и открытие внешних порталов, представлявших собой просто механические затворы в корпусе. Аппаратура для поддержания определённой температуры внутри корабля сейчас очевидно не функционировало нормально. Тело чужака явно нуждалось в изоляции от внешней среды, потому полученная информация обескуражила, в их обществе не было понятия самоубийства, это поставило в тупик. Жажда постигнуть мотив такого поступка взбудоражила разум, но в этот раз он не обратился к наставнику, решив, что должен выяснить всё сам. Изучив оболочку существа, в которой скрывалось тело, исследователь обнаружил ёмкость с остатками газа, вероятно, он был жизненно необходим организму. Видимо когда иссякли запасы, пришелец открыл люки, а позже разгерметизировал индивидуальную оболочку. Особь, по меркам Вечных, действительно была скорее высокоразвитым животным, чем разумным индивидом. Но мозг существа оказался весьма любопытен, он имел значительный потенциал, правда многие возможности сдерживала костная оболочка. В принципе эти существа могли бы общаться на высшем уровне, передавая мысли напрямую, но ткань, предназначенная для защиты, оказалась практически непроницаемой для излучений. Когда рецепторы проникли сквозь внутренний панцирь исследователь испытал восторг от обнаруженного, он сумел понять нейронные связи мозга и начал воспринимать информацию. Чтение производилось медленно, восприятие осложнялось непониманием терминологии языка и образов чужого разума. Многое разочаровало, некоторое вызвало отвращение, но основное внимание сконцентрировалось на понятие чувства. Человек, так себя они назвали, придавал слишком большое значение понятию чувства, и тому, что с ним связано. Вновь возникло недоумение. Подобное отношение к чувствам действительно присуще животным. Почему они считают такими важными эти низменные ощущения от внешних раздражителей? Юный Вечный испытал омерзение, которое уловил наставник, постоянно поддерживающий с ним минимальную связь в пассивном режиме.

— Что случилось?

— Это существо действительно гадкое.

— Я предупреждал тебя.

— Я не могу понять почему, но оно до сих пор притягивает моё внимание. Что это, наставник?

— Это просто любопытство, мы тоже не лишены низменных чувств, хотя пытаемся искоренить их. Особенно молодые Вечные подвержены соблазну поддаться им. Ты должен бороться с чувствами, искоренять животную природу, отчистить свой разум.

— Но я всего лишь хочу познать, что ими движет. Разве это не благая цель?

— Познание, главная наша добродетель, но цель надо избирать более достойную, нужно научиться правильно расставлять приоритеты. Рекомендуется изучать планеты, а не песчинки на них. В твоих силах измерить галактику, а ты тратишь время на это.

— А что, если это уникальный случай, весьма противоречивый, но самый необычный…

— Глупый, нет ни чего более уникального чем сама вселенная.

— Но я ощущаю нечто…

— Борись! Это обманчивое чувство, интуиция ни на чём не основана, она голословна, она не может быть принята рациональным существом за факт.

— Простите. Меня поразило поведение чужака, последние мгновения своего существования он провел в спокойствии, зная о неминуемой гибели, он, он… сейчас… — всё время ученик не прерывал сканирования чужого разума, он выхватил из памяти последние образы и показал наставнику воспоминания человека.

Свои последние часы он слушал музыку [наслаждение], её воспроизводил портативный «игрок» — плеер. Перед смертью он поел [сладость, сытость], потом облачился в скафандр [тепло, уют, защита], это дало ещё несколько часов [ожидание, стойкость духа, надежда, вера]. Под конец отдал последние команды бортовому компьютеру и ещё раз взглянул на изображение своих близких [воспоминания, семья, любовь, разлука, боль] …

Перед Вечными всё ярче разворачивалась картина человеческой сути, с каждым новым образом всплывало всё больше и больше понятий и чувств с ним связанным, но наставник внезапно прервал процесс.