У ч е н ы й 1. Это электромагнитное смещение. Эффект Доплера.
У ч е н ы й 2. Так не годится. Ты проверял контура?
У ч е н ы й 1. Проверял. Попробуем теперь наоборот. Ладно?
У ч е н ы й 2. Ладно.
Снова вводят женщину в шкаф, нажимают кнопку. Звонок, свет, как при каждом нажатии. Из шкафа первого ученого выходит третья женщина, еще более низкая, чем две предыдущие.
У ч е н ы й 1. Еще больше сократилась! Что же делать?
У ч е н ы й 2. Придется применить усилитель. Пойдем, поможешь принести.
Оба выходят. Входят Тарантога и Хыбек.
Х ы б е к. Алло! Будьте любезны!
Женщина уходит. Хыбек бежит за ней, возвращается один.
Х ы б е к. Куда-то исчезла. Странные порядки. Алло! Никого…
Т а р а н т о г а. Кажется, мы заблудились…
Х ы б е к. А это что? (Открывает шкаф.) Ага! Профессор! Лифт!
Т а р а н т о г а. Вы так думаете?
Х ы б е к. Наверняка лифт. (Исследует шкаф изнутри.) Но внутри нет кнопок. (Находит кнопку рядом с дверью.) О, тут есть. Я сяду, а вы нажмите. Я поеду первым, а вы за мной.
Т а р а н т о г а. А кто нажмет мне?
Х ы б е к. Я могу снова спуститься по лестнице.
Т а р а н т о г а. Разве что так.
Х ы б е к. Профессор, мы зря теряем время! (Входит в шкаф. Закрывает дверь.)
Т а р а н т о г а (нажимает кнопку. Звук, свет). Что это? Кажется, я совершил глупость… Хыбек! (Открывает дверь. Пусто.) Странно. Лифт стоит, а Хыбека нет. Хыбек! Пан магистр! (Нажимает кнопку второй раз.)
Входят оба ученых, неся усилитель. При виде Т а р а н т о г и ставят аппарат на пол.
Т а р а н т о г а. Господа! Хорошо, что вы пришли! Кажется, лифт испортился.
У ч е н ы й 1. Какой лифт?
У ч е н ы й 2. Откуда вы тут взялись?
Т а р а н т о г а. Мы пришли с магистром Хыбеком оттуда… Он поехал первым наверх. Этим лифтом…
У ч е н ы й 1. Это не лифт.
Т а р а н т о г а. Нет? А что?
У ч е н ы й 1. Телепортер.
Т а р а н т о г а. Не понимаю. Так где же все-таки Хыбек?
У ч е н ы й 1. Вы нажимали кнопку?
Т а р а н т о г а. Да.
У ч е н ы й 1. Ну, стало быть, вашего друга уже нет.
Т а р а н т о г а. Нет? Вы шутите!
У ч е н ы й 1. Нет.
У ч е н ы й 2. Досадно, конечно, но на двери комнаты есть табличка: «Не входить».
Т а р а н т о г а. Одна молодая особа сказала, чтобы мы вошли… Но что с Хыбеком, ради бога?…
У ч е н ы й 2. Мы исследуем проблему пересылки по радиотелеграфу живых существ с места на место. Это передатчик…
У ч е н ы й 1. А это - приемник…
У ч е н ы й 2. Если вы действительно нажали кнопку, то ваш друг уже разложен на атомы…
У ч е н ы й 1. Да, но прошу не принимать этого близко к сердцу.
Т а р а н т о г а. Боже! Я разложил Хыбека на атомы и должен не принимать этого близко к сердцу?!
У ч е н ы й 1. Конечно. Сейчас ваш коллега появится в приемнике. Орибазий, будь другом…
У ч е н ы й 2. С усилителем или без?
У ч е н ы й 1. А я знаю? Пусть будет без.
У ч е н ы й 2. Включил.
Из второго шкафа по очереди выходят два Хыбека.
Х ы б е к 1. Странная история. Это, кажется, не лифт.
Х ы б е к 2. У меня в голове закружилось, а потом я словно уснул.
Х ы б е к и 1 и 2 (вместе). Профессор! (Глядя друг на друга.) Вы кто?
Х ы б е к 2. Хыбек.
Х ы б е к 1. Хыбек.
Сказали это автоматически. Потом удивились.
Х ы б е к 1. Простите, как вы сказали?
Х ы б е к 2. Я сказал: Хыбек. А что?
Х ы б е к 1. Ничего. Только Хыбек - это я. Магистр Хыбек.
Х ы б е к 2. Но не Януш. Януш - это я.
Х ы б е к 1. Ничего подобного, это я.
Х ы б е к 2. Тоже мне! Откуда вы тут взялись?
Х ы б е к 1. Пришел с профессором.
Х ы б е к 2. Неправда, это я! Профессор!
Х ы б е к 1. Профессор!
Т а р а н т о г а. Мне кажется, я схожу с ума.
У ч е н ы й 1. Сколько раз вы нажали кнопку?
Т а р а н т о г а. Раз. Ага, и потом еще раз. А разве это имеет какое-нибудь значение?
У ч е н ы й 1. Разумеется. Вы дважды передали своего коллегу. Дважды, понимаете? Вот и все.
Т а р а н т о г а. Дважды? Что значит дважды? Так который же из них Хыбек?
У ч е н ы й 1. Оба. Это ваш друг дважды.
Х ы б е к 1. Что он говорит?
Х ы б е к 2. Это невозможно! У меня есть удостоверение личности!
Х ы б е к 1. У меня тоже! Есть только один магистр Хыбек. Я!
Х ы б е к 2. Ничего подобного. Хыбек - это я!
Смотрят друг на друга враждебно.
Т а р а н т о г а (к ученым). Господа! Не стойте так, сделайте что-нибудь! Как это могло случиться?
У ч е н ы й 2. Очень просто. Вы дважды выслали одну и ту же атомную схему. Вы сделали дублет.
Х ы б е к 1. Довольно! Профессор, идемте к директору!
Х ы б е к 2. Идемте, только я с профессором, а не вы!
Начинают препираться.
Читать дальше