Игорь Байкалов - Тень Луны

— Теперь моя очередь накрывать на стол,— сказала девушка и достала из холодильника жареную картошку с мясом. На молчаливый вопрос Жана она ответила.— Я уже умею пользоваться.

— Хорошо, возражать не стану.

— Ещё бы,— усмехнулась она.— Вот только я на плите ещё готовить не умею. Но я научусь. Обещаю. Не тебе же всё время готовить, мне неловко как-то даже. Раньше хоть была отговорка, а теперь… не нанимать же нам слуг.

— Это дорого,— согласился Жан и сел за стол.— Газета новая пришла?

Раскладывавшая обед Диана повернулась, чтобы посмотреть, о чём говорит отчим. В руках он держал газету. Такие развозили каждую неделю бесплатно. Девушка утром немного почитала её, пока Жан был в отъезде, и забыла убрать со стола.

— Да,— ответила она и поставила еду в микроволновку. Диана не представляла, как она работает. Очередное чудо техники этого мира. Загадка, но она обязательно будет разгадана, нужно только выучить науки. Девушка села за стол и вспомнила об одном вопросе, который у неё возник при чтении газеты.— Я прочитала в газете, что премьер-министру Европы был положен доклад социоматематиков. Я правильно понимаю, что это прогноз развития общества в ближайшие полгода?

— Да,— ответил Жан, листая газету. Видимо он искал статью.

— На пятой странице.

— Спасибо,— он открыл и пробежал глазами текст.

— Как они это делают?

— Формулы. Общество подчиняется определённым законам развития. Оно как большое уравнение, каждая переменная которого является личность.

— Мне показалось странным, что в статье людей делят на несколько категорий. Вы мне говорили, что у вас равенство.

— Юридическое равенство, да,— согласился отчим,— но сами по себе люди разные. Кто-то лоялен обществу, кто-то наоборот, асоциален. Это естественно. И нельзя равнять гения и простого обывателя, аморфного к происходящему. Всё это разные слои общества. Каждый из них играет свою роль, и она не всегда позитивна, отсюда и возникают плюсы и минусы в уравнениях. Задача социоматематиков — выработать набор методов, которые бы завали поступательное движение обществу. Пока их методы действуют. Уже лет пятьдесят как работают. Войны прекратились, ещё остались локальные конфликты, но их разрешение уже просто вопрос времени, если верить прогнозам…

— …и если не вмешается новая переменная,— добавила Диана.

— Да, если они всё учли,— кивнул Жан, откладывая газету. Он о чём-то на секунду задумался, а потом продолжил.— Но на самом деле человечество не просто математика, он единый живой организм. Говорят, что он даже обладает некоторым разумом, просто каждый из нас в отдельности не может заметить его движений в данный момент. Мы можем говорить об этом, только глядя на историю.

— Ты придерживаешься этой теории?

— Не знаю, что и думать…— чуть поразмыслив ответил Жан,— я же не историк, но я думаю, что это всё-таки может быть правдой.

— Как интересно…— ответила Диана и только сейчас поняла, что печь уже давно пищит, оповещая о готовности. Она поставила тарелки на стол, достала вилки и села напротив Жана.

— Спасибо,— улыбнулся он.— Ты просто молодец: так быстро учишься.

— Стараюсь,— ответила она и решила вернуться к вопросу.— Но как удалось за пятьдесят лет исправить ситуацию?

— Это вопросы к ним,— усмехнулся Жан,— но я всё-таки немного знаю. Раньше уже проводились попытки построить справедливое общество, но главная их причина крылась в том, что все идеи описались только на изменение условий, а следовало менять самого человека. Для этого в школах изменились программы, ведь старое поколение уже трудно перевоспитать, а вот молодежь…

— А откуда взялись учителя?— задала логичный вопрос Диана.

Жан немного рассказал о начавшемся делении видов. Она сильно удивилась, узнав, что Кейт принадлежит к новому виду людей, ведь на первый взгляд девушка ничем не выделялась.

— …Говорят, что они стали защитной реакцией планеты на угрозу нарушения баланса в земной природе. Цивилизация чуть не пошла под откос.

— Глобальное мышление,— отметила Диана.

— В этом и состояла суть перевоспитания людей: в подавлении их эгоистического начала. В понимании того, что мы все одно целое. Да, все это знают, но многие ли люди поступали правильно? Единицы.

— В этом большая проблема…— отметила она.

— Да, а вот человек, который меньше думает о себе лично, это уже человек на более высокой стадии развития. Понимание своего места в мире многое даёт, и не только ему, но и всему миру в целом. Правда, такое не всякому под силу. Нужно быть очень сильным человеком, чтобы не только понимать это, но и следовать. Так что главное направление на ранней стадии воспитания: развитие силы духа, а затем понимание своего места в мире. Сначала воспитание, затем — образование,— закончил Жан, а Диана заметила, что обед уже остыл. Они совсем забыли о нём…