Валентин Новиков - Путешествие 'Геоса'

ВАЛЕНТИН НОВИКОВ

ПУТЕШЕСТВИЕ "Г Е О С А"

СОДЕРЖАНИЕ

Зов бездны . .

Тролла ....

На Терролаксе

Жена с Периоса

Зигда ....

ЗОВ БЕЗДНЫ

Oдэя ехала на велосипеде среди синих елей и обтянутых зеленым мхом скал. Океан бросал на пустынный берег свинцовые волны.

Вдали под всеми парусами шла яхта, накренившись под свежим ветром. Она то исчезала среди волн, то появлялась снова.

Из-за деревьев показался поселок. Веселые разноцветные домики рассыпались среди скал.

Четверо подростков развешивали на наклонных кольях длинный невод. Неподалеку от них работала другая группа подростков. Мальчики обтесывали блестящими топорами смолистые бревна и закатывали их на сруб.

Одэя подъехала к ним и соскочила с велосипеда.

- Здравствуйте,- вежливо поздоровались мальчики.

- Здравствуйте,-удивленно ответила Одэя.-Что вы делаете?

- Баню.

- Что?

Мальчики переглянулись и рассмеялись.

- Вы не знаете, что такое баня?

- Нет. Впрочем, да. Скажите, где я могу найти Аэлу?

- А вот она.

Одэя подошла к девочке лет семи, собиравшей в мешок щепки.

Девочка оставила мешок и выпрямилась. На Одэю в упор смотрели прозрачные глаза.

- Аэла,- тихо, каким-то совсем другим, изменившимся голосом сказала Одэя и умолкла.

Девочка так же в упор удивленно смотрела на нее. Но вот глаза ее вспыхнули. Она порывистым жестом переломила щепку.

- Моя девочка,- еще тише сказала Одэя.

Щепка выскользнула из пальцев Аэлы.

В начале века Марс был переведен на более близкую к солнцу орбиту и во время максимального сближения с Землей на него перебросили воду растопленных льдов Антарктики. Над южным полюсом зажглось атомное солнце. Проблема создания марсианской атмосферы была решена. Но подготовка планеты к заселению требовала огромного труда. Дети тех, кто работал на Марсе, годами не видели родителей.

К Одэе подошел широкоплечий мужчина в мокром черном плаще с откинутым капюшоном. Ветер трепал его густые рыжие волосы.

- Здравствуйте,- улыбнулся он.- Это ваш велосипед?

Одэя кивнула.

- Я тоже люблю этот спорт. Вернее, любил. Сейчас нет времени, да и велосипеда нет.

- Возьмите мой.

.- Благодарю вас. У меня нет времени.

- Вижу. А ведь когда-то так жили люди... Все время у них уходило на добычу пищи, сооружение жилищ, починку одежды, борьбу с морозами...

- И океаном,-добавил рыжий.-Видели яхту? Это дети ушли в море.

-- Но они могут не вернуться.

- Вернутся.

- Какая странная школа. И много таких?

- Вы как будто с другой планеты.

- Да, я с Марса. Начальник межпланетнвго биологического отряда.

- Вот как... Таких школ пока еще немного. Но они дали наилучшие результаты. До сих пор мы разнеживали детей на южных морях.

- А не кажется вам, что ваша система воспитания слишком сурова? Эта яхта, эти бревна, топоры, сети... Да и к чему все это в наше время, когда перед людьми стоят более серьезные и сложные задачи, чем приготовление пищи, забота о жилье. От этого людей давно избавили механизмы. Однако вы здесь преподаете детям именно это.

- Детские игры не исчезли,- перебил ее, улыбаясь, рыжий,- и никогда не исчезнут, как бы далеко ни ушло наше общество и как бы оно ни изменилось. Они всегда будут детьми, а не маленькими мудрыми старичками. Все, что вы здесь видите, - игра, очень здоровая, закаляющая волю и мускулы игра. Мы действительно изолируем детей, предоставляем их самим себе. Они получают первоначальные впечатления лишь от природы: океана, леса, гор и неба. Посмотрите, какие глаза у вашей дочери. Разве могут быть такие глаза у ребенка, если он растет среди бешеного движения, всяческой автоматики и сложности человеческих отношений?

- Как можно растить детей вне общества? Они же вырастут наивными, простодушными, как эти растения.

- А зачем в наш век быть человеку хитрым, если его никто не обманывает? Поймите, мы добиваемся только одного, чтобы взрослые были прекрасны, как дети. Чтобы их отношения были так же светлы и гармоничны... Однако зачем вы пришли?

- Я прилетела в отпуск. Всего на один месяц. А потом я снова улетаю с Земли. И хочу вас просить... Позвольте мне этот месяц провести с дочерью. Я Дyмаю, не очень пострадает ваша педагогическая система, если мы с Аэлой побудем немного вместе.

- Я не имею ничего против...

Одэя порывисто пожала учителю левую руку. Потом подняла лежавший в траве велосипед и сместила справо укрепленную на раме белую стрелочку. Это значило, что велосипед свободен и теперь им мог воспользоваться любой прохожий.