Р Подольный - Четверть гения

- Так ли уж много? - скептически заметил Карл.

- Да вокруг же, вокруг! - Тихон был необыкновенно счастлив. - Помнишь, мы как-то слышали о школе, из одного выпуска которой половина за пятнадцать лет стала кандидатами и докторами наук? Причем разных наук, значит дело не в одном каком-то гениальном преподавателе. Просто из нескольких заурядных учителей получился один гениальный коллективный педагог.

- Это как у фантастов, - возбужденно засмеялся Леонид, - на Земле требуются два пола для воспроизводства жизни. А на других планетах, по Лему, где четыре пола, где пять, а где и целые сотни. А чтобы родить великую мысль, нужны тоже дополняющие друг друга люди, только дополняющие по интеллектуальности. А?!

- Ну, а гении-одиночки? - хмыкнул Карл. - Всякие там Бальзаки и Менделеевы?

- Подумаешь! - вмешался Леонид. - Сколько их, этих гениев, набралось за тысячи лет? Случайность это, отклонение от нормы?..

- Хуже - гермафродитизм духа! Теперь у нас на ближайшее время одна задача: найти, каких именно людей и по скольку надо соединять. Нужен принцип подбора. Хватит нам быть предметом исследований, - Тихон говорил совершенно категорически, уверенный, что возражений не будет. - Делом надо заняться. Пусть эти профессора заплатят нам сверхурочные - и могут считать себя свободными.

- Торопишься, Тихон, - Карл говорил не менее уверенно, - нам нужно сначала изучить всю эту аппаратуру. Худо-бедно уйдет неделя - даже с учетом нашей коллективной гениальности.

- Эх, ребята! - Леонид восторженно закатил глаза. - Значит, по миру бродят кусочки талантов, обломки гениев, осколки великих людей. Бродят, тоскуя друг по другу... И мы сможем их соединить: из четырех оболтусов - одного трудягу, из двух дураков - одного умного. Из трех разгильдяев, - он обвел друзей глазами, - одного гения.

VII. БОЛЬШОЙ ПАСЬЯНС

... - Скажите, пожалуйста, товарищ Фрунцев, вы действительно хотите получить высшее образование? - вежливо спросил заместитель декана.

... - Леонид, я хочу вас предупредить: если это будет продолжаться, я не смогу в следующем году добиться для вас места в аспирантуре, - сказал заведующий кафедрой.

... - Если у тебя, Тихон, не найдется для меня времени и сегодня, то у меня для тебя его не будет в течение ближайших сорока лет, - сказала Люся.

Даже Алла была заброшена. Ведь теперь у НИИМПа, кроме великих целей и великих принципов, появилась совершенно конкретная Большая Идея.

- Фу, черт! Кажется, теперь я знаю о себе все. - Карл отшвырнул в сторону разграфленный лист бумаги и потянулся к следующему. - И о вас тоже. Знаю, как вы относитесь к родителям, теории относительности, водным лыжам, межпланетным путешествиям, соседям, брюнеткам, крысам, автомобилям, общественному питанию, детям до двух, пяти, десяти и шестнадцати лет. То же самое - и многое другое я еще знаю наконец-то про себя самого. А толку?

- Да, - устало протянул Тихон. - Эта шведская анкета на восемьсот вопросов может в гроб загнать.

- Ха! А чем лучше был американский тест на пятьсот заданий? - вставил свое словечко Леонид.

- Ну, мы узнали, что коэффициент интеллектуальных способностей у нас повыше среднего, - так стоило ли только ради этого возиться? Черт возьми, нам же нужно узнать, как способности одного из нас дополняют способности двух других. Всего-то навсего...

И все трое свели свои взгляды на совсем недавно вывешенном плакате: "Познай самого себя", за подписью "Сократ (по-видимому, коллективный гений, организованный человеком по имени Платон, который, повидимому, тоже был групповым гением)".

Потом, опять же все сразу, поглядели на стопки таблиц с бесконечными показателями их собственных и чужих: терпения, научной смелости, выдержки, легкомыслия, тонкости ассоциаций, быстроты соображения...

А выводов сделать не удавалось. Ничего конкретного не следовало из того обстоятельства, что Леонид был терпеливее своих друзей, Карл - наиболее скептичен из трех, а Тихон - самым настойчивым.

- Ты так ничего и не извлек из последней беседы с тройкой Руднева, Карл?

- Нет. Все то же. Но чего мне стоило их поймать! Бегают они от нас, ребята.

- Еще бы! Я бы и сам сейчас от себя бегал, будь это возможно. Чего стоит один вопрос о том, сколько раз в году данный субъект стрижет ногти на ногах...

- Может быть, четверка и тройка - это слишком много для исследования? Самый простой случай коллективного таланта - двойка, пара. Этот же случай ведь чаще всего и встречается у литераторов...

- А толку? - спросил Леонид. - Частота - это еще не простота. Да, кстати, я вчера побывал у братьев Кораблевых. Простейший случай, говоришь? Тесты, как вы знаете, ничего не сказали нам о различиях между братьями. Ну, а конкретное наблюдение?.. Вот оно. "Егор сидел за пишущей машинкой. Антон лежал на диване, время от времени почесывал себе переносицу и диктовал брату. Так полчаса. Потом Антон закричал с дивана: "Фу, устал. Меняемся?" И теперь за машинкой был уже Антон, а лежал на диване и диктовал Егор. Коллективное творчество продолжалось..." Вот и все. Братья одинаково относятся к людям и по-разному к кошкам. И еще: Антон не играет в шахматы.