Татьяна Шевченко - Пришельцы с планеты Дураков

- Кроме этого, я хочу сообщить вам, что профессор Пучеглазов, руководитель нашей волшебной стеклянной лаборатории, разработал новый образец стекла, сквозь которое люди будут видеть только плохое, а открыв

обыкновенную форточку в окне, слышать вместо обычной речи - брань. Давайте все вместе оценим это подлейшее творение.

С этими словами Подлякс предложил профессору Пучеглазову продемонстрировать итог своего продолжительного труда. У профессора

было маленькое, почти с кулак, лицо, огромные "навыкат" глаза, большой высокий лоб, короткий нос и узкий подбородок. На голове блестела лысина, а по бокам были видны остатки пышной кучерявой шевелюры седого цвета. Одет он был, как и полагается ученому, работающему в лаборатории, в белый халат. Профессор попросил Поганкина открыть черные шторы - за ними показалось огромное окно, через которое советники увидели трех мирно играющих в песочнице малышей примерно пяти летнего возраста. У двоих были маленькие совочки и небольшие ведерки, куда они набирали песок, а третий мальчик подвозил большой игрушечный грузовик и следил, как другие набирают песок в ведра, а затем выгружают их в кузов грузовика. Потом грузовик уезжал на "стройку". Мальчики забавно, почти как взрослые, обсуждали очередность своих действий:

- В этот раз ты первый грузишь песок, - обращался "водитель" грузовика к одному из мальчиков.

- А потом я. Правильно? - спросил второй.

- Правильно, - отвечал водитель, - постарайтесь не рассыпать песок, он нужен для строительства нашего дома. Когда мы его построим - будем вместе в нем жить.

- Не правда ли, пакостная картина? - обратился к Тайному Совету Подлякс и сделал кривую физиономию.

- Жутко!

- Ужасно!

- Как мерзко!

- Противно!

- Кто их воспитывал?

Советники возмущались и наперебой старались оскорбить детей как можно хуже.

- А вот и работа господина Пучеглазова, - ехидно хихикая, сказал Поганкин и нажал синюю кнопку на небольшом ручном пульте управления.

В этот момент откуда-то сверху быстро опустилось прозрачное стекло такого же размера, как и окно. На первый взгляд оно ничем не отличалось от стекла, которое было вставлено в окне. Но что это? Что случилось с детьми? Их как будто подменили! Они стали друг друга оскорблять и драться! Саша и Коля набросились на третьего мальчика и стали силой отнимать у него грузовик. Сделав это, они оторвали машине колеса и кузов, а бывший "водитель" в этот момент топтал их ведерки и старался переломить пополам маленький совок.

- Прелестно!

- Чудесно!

- Превосходно!

- Просто замечательно!

- Вот это - другое дело!

Так комментировали советники увиденное. Профессор Пучеглазов щелкнул большим и средним пальцами правой руки, и Поганкин снова нажал кнопку на пульте управления, только на этот раз желтого цвета. Стекло "уплыло" вверх, а за окном снова была видна картина мирного и заботливого строительства трех малышей.

- Браво, господин Пучеглазов! - похвалил Подлякс.

- Браво!

- Молодец! - послышались голоса одобрения.

- С такими окнами нам бояться нечего, - сказал восхищенно Подлякс, они - очень сильно помогут нам в воспитании нового поколения. Но на этом научные труды и достижения профессора Пучеглазова не заканчиваются. Прошу Вас, профессор, продолжайте.

Глава 2 Волшебные очки

Профессор, еще больше выпучив глаза от удовольствия, начал презентацию своего последнего "детища".

- Используя основную идею и цель только что увиденного вами стекла, я, не меняя основной формулы, попробовал уменьшить толщину этого стекла и придать ему другую форму. Проведя бесчисленное количество лабораторных опытов, мне это удалось. Я это сделал для того, чтобы в самом начале облегчить работу новым педагогам - выпускникам Дурацкого Университета Руководителей Активных Кривляк. Я изобрел волшебные очки. Такого вы еще не видели! Эти очки с особыми съемными линзами ежедневно будут носить все учащиеся наших особых классов. Линзы окрашены в различные цвета, их цель усилить восприятие молодого, неподготовленного мозга той информации, которая будет закладываться в их головы учителями, точнее - нашими педагогами. Волшебные очки позволят расширить кругозор и быстрее усвоить плохие человеческие качества любому ребенку. Одновременно будут забываться хорошие манеры. Если вы любили только ябедничать, то, надев оранжевые очки, вы сможете без труда стать, например, жадным. Для появления слез и жалоб будет нужен зеленый цвет. Синий цвет искажает размеры одушевленных и неодушевленных предметов. А если у вас есть желание научиться жульничать вставьте фиолетовые линзы и так далее. Чем чаще ребенок будет надевать эти очки и чем дольше их носить, тем быстрее он станет таким, как население нашей планеты. Дело в том, что детский мозг - это компьютер, на который можно записывать различные программы. Главная задача, которую перед нами поставил господин Подлякс, состоит в том, чтобы программы, которые разработало Его Подлейшество, оставались в детских головах НАВСЕГДА.