Павел Шумилов - К вопросу о долгой жизни

Спросите, как трехтонная махина летает? Разумеется, не на крыльях. Это разновидность антигравитации, только не та, что мы используем. Если взять аналогию грави– и электромагнитного поля, то мы используем вихревую составляющую – аналог магнитной, а они – аналог электрической составляющей. Домой вернусь, физики разберутся.

Ливень кончился. Асса возвращается довольный – аж улыбка до ушей. И отряхивается как собака. Машинально прячу планшетный комп от водопада брызг.

– Вода теплая, ласковая, – сообщает он. – А кар-р-рп здесь какой вкусный!

На самом деле никакой это не карп. У него четыре глаза и зачатки шести лапок. Но чем-то похож. Я его так назвал, а Ассакоосу понравилось.

– Асса, почему ты дом не построишь?

– Разве драконы живут в домах? Наверно, я еще мало о них знаю.

– Нет, драконы живут в пещерах. Но я о тебе спрашиваю.

– Понял! – радуется он. – Почему мы живем на природе, так?

– Так.

Теперь он задумался над ответом. Дело не в том, что он не знает ответа. Языкового барьера тоже нет. На четвертый день местные владели языком лучше меня. Он думает, как сформулировать ответ, чтоб я правильно понял. Наши системы понятий очень близки, по многим параметрам тождественны. Но по некоторым пунктам просто несопоставимы. Ассу очень нравится выявлять эти пункты и мыслить по-человечески.

– Палатка! – восклицает он. – Скажи, тебе не надоело ставить палатку?

– Слегка надоело.

– А если б ты ее убирал и ставил каждый день на протяжении ста витков?

– Мне б надоело, и я поставил бы прочный каменный дом.

– Сколько витков стоит твой каменный дом?

– Витков сто-двести. Но иногда надо ремонтировать.

Асса кивает и довольно улыбается. Мои ответы ему нравятся.

– Когда-то я жил в прочных каменных домах. Мне надоело их строить. Тебе надоело ставить палатку, а мне надоело строить дома. – Склонив голову, он еще несколько секунд размышляет над аналогией и удовлетворенно кивает.

– Да, именно так! Полетаем?

– Полетаем, – соглашаюсь я и достаю упряжь. Асса придирчиво проверяет ремни и пряжки, потом застегивает упряжь на себе. Я лезу ему на спину и привязываюсь. Что забыл? Кожаный ремешок на лоб, чтоб волосы по глазам не хлестали.

– Готов? На старт... Внимание... Марш!

Мощным толчком Асса посылает тело в небо. Мы играем в дракона и его всадника. Считается, что так Асса лучше поймет нашу культуру. Эту объяснялку я для себя выдумал. Не могу произнести вслух, что у разумного существа, которое старше дедушки первого динозавра, детство под хвостом играет. Но это так. Я, естественно, всадник, и моя задача – командовать драконом. Давать ему самые нелепые задания. А его задача – их выполнять. Получается довольно весело, мы вопим и ревем от восторга. Вчера к нам присоединилось еще четыре соплеменника Ассакооса, и мы играли в леталки-пятнашки.

Я все еще не научился отличать разумных от неразумных на этой планете. Асса говорит, это очень просто: неразумные не умеют изменять тела. Если я вижу незнакомого зверя, то это скорее всего разумный. Звери изменяются медленно. Знать бы еще, как все они выглядят...

Ветер в лицо. Душа просит песни.

Запеваю я в полный голос, увидев в отдалении крупного пернатого.

– Догони того орла и достань мне перо из его хвоста!

Асса устремляется в погоню. Думаете, легко догнать птичку, если она против? Летаем мы быстрее, но орел маневреннее. У нас инерция большая.

Реву я, захлебываясь от встречного ветра. Но тут Асса делает полубочку и круто пикирует. Желудок куда-то проваливается, и я на секунду замолкаю.

Асса тормозит в воздухе. В задней лапе зажато серое в крапинках перо. Ошалевшая птичка стремительно удаляется. Успеваю только рассмотреть, что у нее четыре лапки.

– Какая странная ритмическая мелодичность заложена в этом стихе. Видимо, я еще плохо разбираюсь в вашей поэзии.

– Это творчество душевнобольных, – сообщаю я.

– Точно?

– Так в книжке написано. – И переключаюсь на другую песню:

Пристраиваю перо в волосах над левым ухом и рассказываю Ассу об индейцах.