Екатерина Истратова - Беременность после 30 лет, или Осознанное материнство

■ Когда в семье случается пополнение, все родственники и приятели считают нужным приехать в гости с подарками для знакомства. Пусть их помыслы и хороши, но оградите на первое время приемного малыша от подобных встреч. Дайте ему возможность привыкнуть к вам и новому дому, тогда при встрече с вашими близкими он будет чувствовать себя намного увереннее и комфортнее.

■ Родителям обычно сразу хочется оценить знания и умения ребенка, чтобы начать его разностороннее развитие и обучение. Не думайте, что уже потеряно много времени и, значит, надо сразу нагружать малыша развивающими и обучающими программами. Пока он не адаптировался в новых условиях, никакая «диагностика» не покажет его истинных знаний и умений, а усиленноеобучение всему новому в такой период может дать обратные результаты.

■ Как видите, в первые дни и недели после переезда ребенка из детского дома красной нитью проходит умеренность во всем.

Можно и нужно все, но только постепенно и только по желанию ребенка!

■ Основное я оставила напоследок. Естественно, малыш из детского дома с рождения (а возможно, с внутриутробной жизни) был лишен самого главного – материнской любви. Некоторые младенцы даже умирают от эмоциональной депривации, [13]не в состоянии пережить и «поверить» в утрату мамы, справиться со своей ненужностью самому близкому человеку, а значит, и всему миру. Поэтому больше всего приемному малышу необходимы тепло и уют, он испытывает потребность быть нужным кому-то, ему хочется быть любимым кем-то. Вам может показаться, что ваши ласки не нужны ребенку, что он не реагирует на них. Не обращайте на это внимания, просто сам малыш еще не умеет чувствовать и показывать свою эмоциональную привязанность. Со временем все встанет на свои места, главное, создайте любовь и тепло в доме.

После того как мне исполнилось 40 лет, мы с мужем стали думать о приемном ребенке. Свой у нас уже был, но дочка выросла, вышла замуж и уехала в другой город. Рожать она пока не собиралась, а нам очень хотелось воспитывать малышей, так как все для этого у нас было: семья вполне обеспеченная, есть что передать ребенку, да и очень хотелось помочь хоть одному-двум малышам-сиротам.

Мы прошли все необходимые инстанции и выбрали себе сынишку. Ему было всего 7 месяцев, мама отказалась от него еще в роддоме.

Я была полностью уверена в своих силах, во-первых, я сама мама, а во-вторых, у нас дома хорошие условия, что значительно облегчает уход за ребенком. Но тем не менее первое время стало для меня кошмаром. Пока малыш привыкал, он постоянно плакал по ночам. Я вообще не понимала, что ему нужно и как его успокоить, ведь все было в порядке. Мы с мужем попеременно укачивали его на руках. Супруг видел мое состояние и помогал мне, несмотря на то, что ему нужно было хорошо выглядеть и работать каждый день. Не помогало ничего. Видимо, окончательное расставание с собственной мамой сынишка переживал, именно попав к нам в семью. А может, раньше ему просто некому было пожаловаться на свою нелегкую жизнь, и плакать он начал, только переехав в свое новое жилище.

Для меня пара месяцев нашего привыкания друг к другу были крайне тяжелыми. Хотелось все бросить и просто сбежать. Не одну ночь я провела в слезах, задумываясь о правильности принятого решения. Я не чувствовала ребенка, не понимала его и из-за этого испытывала отчаяние.

Конечно, со временем все нормализовалось. Мы уже большие, многое умеем, особых сложностей не испытываем. Теперь я думаю, что наше решение было верным, просто мое представление о приемном ребенке отличалось от действительности. Мне нужно было хорошо подготовиться к этому событию, а я полагалась на собственный опыт материнства и свой зрелый возраст, но приемный ребенок – это совсем другое, нежели свой.

Сейчас все в порядке, в доме поселились детство и радость, мы любим сына, а он нас. Наша родная дочь пока так и не родила нам внуков, но зато очень хорошо относится к приемному малышу и балует его еще больше, чем мы.

Наше психологическое состояние и наша личность меняются в зависимости от возраста. Во многом все это окрашено индивидуальными особенностями и жизненным опытом, но есть и общие законы развития и жизни личности.

Известный ученый в сфере психоанализа и психологии развития Эрик Эриксонпредложил свой принцип развития личности. Вот как он понимал это: «…личность развивается ступенчато, переход от одной ступени к другой предрешен готовностью личности двигаться в направлении дальнейшего роста, расширения сознаваемого социального кругозора и радиуса социального взаимодействия». В своей книге «Детство и общество» он описал восемь стадий развития, или «восемь возрастов человека», каждый из которых наступает в свое время и является критическим периодом в жизни человека. Такой кризис может перевести человека на следующий этап развития с личностными приобретениями, соответствующими тому или иному уровню психологической зрелости. К сожалению, кризис может и не получить позитивного разрешения, если человек пойдет «не по тому пути».