Артем Патрикеев: Физкультура в вопросах и ответах

Зимние подвижные игры: 1—4 классы/ Авт.-сост. А. Ю. Патрикеев. – М.: ВАКО, 2009. – 176 с. (Серия «Мозаика детского отдыха»)

В книгу вошло большое количество подвижных игр, в которые можно играть в зимнее время года. Там есть игры со снегом и на снегу, с предметами, на лыжах, коньках, санках. Конечно, книга создавалась для профессионалов, но она вполне может быть интересна и родителям. Часто бывают ситуации, когда собираются родители с детьми, а чем заняться, толком и не знают. В этой книжке можно подобрать для себя интересные игры. Несмотря на то, что она позиционируется как книга для 1—4 классов, и воспитатели, и родители могут найти в ней что-нибудь интересное и полезное для проведения игр со своими детьми.

Янушко Е. А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. – М.: Теревинф, 2004. – 136 с.

Чаще всего мы обращаем внимание на проблемы здоровых (в общепринятом понимании) детей. Но в мире есть очень много детей с серьезными заболеваниями или отклонениями, к которым нужно найти правильный подход, разобраться, как такого ребенка не то что учить, а просто как с ним общаться. Такими детьми, например, являются аутичные дети. Родители, педагоги, частенько жалуются, что тот ребенок не то делает, этот не слушает, но есть в нашем мире люди, которые общаются и помогают расти намного более трудным детям.

Есть очень симпатичная книжка, которая может помочь научиться не только общаться, но и играть с аутичным ребенком. Ее написала Елена Янушко и называется книга «Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия». Если вы столкнулись с такой проблемой, то посмотрите эту книжечку обязательно.

Анна Андреева

Вот тут есть книжка – можно читать постранично

[битая ссылка] http://www.pedlib.ru/Books/4/0026/index.shtml

vikont-ic

Да, классно. Спасибо.

Лях В. И. Физическая культура. 1—4 классы: учеб. Для общеобразовательных учреждений. В 3 ч. – 10-е изд. – М.: Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2010. – 48с.:ил.

В 2010 году вышел новый вариант учебника по физической культуры для 1—4 классов.

Это уже 10-е издание. Честно говоря, совершенно не понимаю, зачем постоянно издавать и издавать одно и то же, но в разных вариациях. Информация, что была еще в 1998—2000 годах в общем-то как была, так и осталась. Но зато теперь у нас вся теоретическая физкультура в 3 книгах, а не в 4 по каждому классу, как было когда-то. В чем гениальный смысл такого выпуска, я лично еще точно не понял. Если раньше можно было взять нужный учебник для нужного класса, то теперь по любому надо брать все три книги. Причем не факт, что через два года не будет нового издания, которое опять заставит эти книги менять. Радует только то, что в основном этим напрягают не родителей, а школьные библиотеки. Так как я пока еще ни от кого не слышал, что в их школе задают задания по учебникам по физкультуре. В общем-то и правильно. Всю полезную информацию учителю желательно постараться дать во время урока. А для общего развития ребенку и родителям учебник не особо и нужен. По здоровому образу жизни и по истории развития физкультуры и спорта более хорошим помощником скорее может стать Интернет, а не специальный учебник. Кроме того, учебник получился очень тонкий, основная его толщина – это обложка.

Теоретических знаний тут минимум, нет ни определений, что такое физические качества, ни того, когда появились Олимпийские игры и от чего они получили свое название, и многого другого. Упор сделан на анатомию человека и гигиену. Упражнений и комплексов немного. Вся информация по всем классам разложена по трем книгам, что неудобно. Так как постоянно придется выискивать, что для какого класса и в какой книге находится. Однако, сведя к минимуму теорию, Лях избежал возможных ошибок, написав только всё общим ни к чему не обязывающим, но особо ничему не обучающим языком.

В общем, книги вышли, галочка поставлена. Если есть возможность бесплатно поизучать эти книжечки с ребенком, будет неплохо (если есть старые выпуски, то новые приобретать, по-моему, нет никакой необходимости), но специально покупать такие учебники, мне кажется, совершенно необязательно.

Матвеев А. П. Физическая культура. 1 класс. 4-е изд. М.: Просвещение, 2010 г.

Купил новые учебники по физкультуре для начальной школы. Это 3 книги Матвеева. Где-то в июне я рассказывал об учебниках под авторством Ляха В. И. Теперь у меня появилась возможность их сравнить. А разница довольно приличная. Книги Ляха более тонкие, но зато с мощной жесткой обложкой, у Матвеева книги более приятные, мягкие. Некоторые картинки у Ляха более информативные, но зато в его учебниках меньше упражнений и подвижных игр. В первом классе, так вообще упражнения еще поискать надо. А вот у Матвеева можно не только ознакомиться с комплексами зарядки или утренней гимнастики, но можно составить свой комплекс из предложенных упражнений. В принципе, как я понял, такими учебниками мало кто пользуется. Но, если подумать, с помощью таких учебников учитель все же мог бы немного облегчить себе жизнь, ведь чем меньше уделять времени теории на уроке, тем больше этого времени останется на практическую работу. Так, сказав ученикам просто прочитать (посмотреть) нужные страницы в учебнике, затем можно было бы просто коротко опросить учеников в самом начале урока. Бояться таких домашних заданий не надо. На самом деле, такое домашнее задание много времени не займет, а наглядности все же добавит. Единственная проблема, которую я вижу, это то, что учебники должны выдаваться в школе, а не покупаться родителями. Все же покупать за 150—170 рублей книжечку, что прочитывается за один вечер (при желании) нецелесообразно. К тому же вряд ли она пригодится в дальнейшем. Кстати, Матвеев, так же, как и Лях, объединили 3 и 4 классы в один учебник. И еще один момент: какая же куча академиков, докторов наук и т. п. редактировали эту, по сути, довольно детскую книгу. Смешно. Матвеев А. П. Физическая культура. 2 класс. 3-е изд. М.: Просвещение, 2010 г (интересно, что издание 3-е, а не 4-е, как 1 класс).