Павел Фадеев - Глина лечит. Артрит и артроз, остеохондроз, ушибы и ожоги, волосы и кожу

Арт-терапию можно использовать по-разному: активно, пассивно и «смешанно». Активно – это значит, что клиент сам создает продукты творчества: рисунки, скульптуры, истории, музыкальные композиции, спонтанные танцы. Пассивно – это когда клиент использует художественные произведения, созданные другими людьми: рассматривает картины, читает книги, прослушивает музыкальные произведения. Смешанная форма – клиент использует имеющиеся произведения искусства (музыкальные произведения, картины, сказки и т. п.) для создания своих продуктов творчества. Принцип довольно прост. Люди часто переживают состояния психологического дискомфорта, раздражения, подавленности, а также более тяжелые состояния страдания, отчаяния, но не умеют справляться с негативными переживаниями, не умеют давать «культурный» выход отрицательным эмоциям, тому, что их волнует. Поскольку негативные переживания не получают нейтрализации, люди начинают страдать. Ведь недаром русский язык образно показывает отрицательные чувства людей как угнетающие (ср. выражение «угнетенное состояние», «подавленное настроение» и др.), давящие (ср. «камень на сердце», «камень на душе», «тяжело на душе», «груз переживаний» и др.), съедающие человека. Например, говорят «Грусть-тоска меня съедает [13]».

Творчество позволяет извлечь из тайников души все, что тревожит, съедает, грызет и душит человека.

Ученые считают, что «поскольку травматичный опыт запечатлевается в образной форме, то процесс художественного творчества является эффективным средством его преодоления». Практика арт-терапии показывает, что применение творческой методики лепки из глины (как, впрочем, и других техник) способствует выражению подавляемых и неосознаваемых чувств, позволяет трансформировать эти чувства в образную форму. Во время работы с глиной пациенты часто вспоминают о различных эпизодах своей жизни. Акт художественного творчества сопровождается различными, зачастую очень сильными, чувствами и ведет к катарсису [14]. Отражение переживаний пациента в художественной продукции и ее последующий анализ пациентом и психотерапевтом являются основой для достижения психотерапевтических изменений.

Современная арт-терапия существует в виде множества практик, соответствующих разным видам искусства. Различают изотерапию (лечение посредством изобразительных искусств), музыкотерапию, данс-терапию, сказкотерапию, игротерапию, драматерапию, библиотерапию (коррекционное воздействие при помощи чтения специально подобранной литературы), артсинтезтерапию (семь видов искусств, объединенных в единой тренинговой системе: ассоциации, живопись, стихосложение, драматургия, пластика, театр, риторика), песочную терапию, глинотерапию, цветотерапию, фототерапию (лечебно-коррекционное применение фотографии), видеотерапию, маскотерапию, анимационную или мульт-терапию.

В настоящее время глина, к сожалению, не так популярна, как иные методики, однако не потому, что ее использование недостаточно эффективно, а вследствие недостаточной разработанности метода. Так, опрос психотерапевтов показал, что только 25 % из них используют арт-терапию глиной, но 99 % хотели бы ее использовать. Поэтому ведущие зарубежные психотерапевты, использующие глинотерапию, называют ее Золушкой психотерапии.

Основная цель состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Арт-терапия глиной позволяет расслабиться, снять эмоциональное напряжение, тревожность, стресс, усталость, уменьшить агрессивность, справиться со страхами, найти выход из конфликтной ситуации, развить творческое воображение, «выплеснуть» негативную энергию безопасным способом и преобразовать ее в позитивную; помогает глубже понять себя и развить уверенность в своих силах.

1. неврозы;

2. повышенная тревожность, страхи;

3. депрессии;

4. стрессовые ситуации (в т. ч. семейные);

5. низкая самооценка, неуверенность в себе;

6. трудности взаимоотношений с окружающими;

7. различные психические расстройства;

8. эмоциональное «выгорание» (синдром выгорания);

9. алкогольная, наркотическая и т. д. зависимость;

10. детский энурез (ночное недержанием мочи);

11. обиды;

12. психосоматические заболевания (в комплексе с другими методиками);

13. психологические проблемы в отношениях между родителями и детьми, супружескими парами и т. п.