Татьяна Молчанова - Наш первый месяц. Пошаговые инструкции по уходу за новорожденным [litres]

Привожу эти данные исключительно для мам, любящих проверять: а вписывается ли развитие их ребенка в общепринятые параметры? А также для мам, которые просто хотят обладать максимальной информацией о том, сколько малыш весит, сколько кушает и т. д.

Таким образом, за первый месяц жизни малыш прибавляет в среднем 3 см.

В первую неделю жизни вес теряется на 5-10 %, затем в первый месяц жизни малыш набирает по 20 г в день. Таким образом, в месяц он может набрать 600–700 г.

Кушаетмалыш в первый месяц жизни 6-12 раз в день.

Бодрствуетв среднем по 1–1,5 часа.

Спитв среднем 2 часа.

Мочит пеленкиот 15 до 25 раз в сутки.

Какаетпрактически после каждого кормления.

При всем моем литературном таланте, сочинить эту главу я не смогу, поэтому просто приведу выдержки из замечательного пособия Елены Волосовой «Что должен уметь, чему можно научить вашего малыша».

Лежит недолго на животе, слегка приподнимая головку, и очень короткое время пытается ее удержать.

Постепенно развивается умение смотреть, не отводя своего взгляда (до 1–2 минут), на лицо взрослого.

Прислушивается к голосу взрослого. Замирает, когда слышит знакомый голос.

При виде мамы (или когда слышит ее голос) может улыбнуться.

Поворачивает головку в сторону возникшего звука.

Обращает внимание на крупные красочные объекты, находящиеся на расстоянии 1,5 метра.

Недолго следит за перемещением (чуть вправо, чуть влево) в поле его зрения крупной яркой игрушки.

Малыш улыбается, и на ласковое обращение мамы возникают звуки, похожие на гыканье-гуканье.

Во время бодрствования появляются тихие, протяжные гласные звуки «а-а-а», сопение, кряхтенье.

Лежа на животе, ребенок пытается приподнять головку и удержать ее несколько секунд.

Всматривается в лицо мамы (несколько минут, не отрывая взгляда).

Проявляет интерес к крупному узору, может на него смотреть до 5 минут.

Малыш замечает над собой неподвижную игрушку, недолго смотрит на нее.

Смотрит, не отводя взгляда (в течение минуты), на подвешенную игрушку, слегка покачивающуюся из стороны в сторону.

Услышав внезапный звук, может вздрогнуть, перестать двигаться, замереть.

Четко следит за звучащей погремушкой, которую перемещает взрослый в поле его зрения, переводит глаза и поворачивает за ней головку.

Поворачивает вправо и влево головку, следя глазами за перемещением незвучащей игрушки.

Четко реагирует на голос мамы. Если малыш не видит ее перед собой, но слышит ее голос, то замирает, сосредоточивается; выражение глаз становится лукавым, они по-особому блестят. Несколько раз он может произнести отрывисто и четко звуки, похожие на гыканье-гуканье.

Во время бодрствования часто и долго улыбается в ответ на мамину улыбку.

Иногда может скопировать выражение лица мамы: открыть ротик, высунуть язычок.

Вслушивается в голоса взрослых. Замирает.

Прислушивается к звуку погремушки, когда не видит ее перед собой.

Во время бодрствования иногда издает разные звуки. Всматривается в выразительное лицо неваляшки.

Появляется отчетливая улыбка, охватывающая все лицо.

Появляются первые попытки вторить («а-а-а») взрослому, специально произносящему гласные звуки.

В течение самостоятельного бодрствования все чаще гулит.

Четко следит за перемещением игрушки по «сложным» траекториям.

Длительно удерживает в поле зрения неподвижную игрушку.

Эту главу стоило бы назвать главу «Первые впечатления». Потому что эти впечатления и есть самые лучшие развлечения. Каждую секунду, пока малыш бодрствует, этот мир дарит ему себя крохотными открытиями: светотень, легкое движение, прикосновение воздуха и маминых рук.

Постижение окружающего… Ученые знают многое о том, что происходит с мозгом, органами чувств ребенка в первый месяц жизни, но ни один из них еще не смог описать, а что же там происходит в области неизученного, но, возможно, гораздо более важного, в области того, как малыш воспринимает этот мир? Что в голове, помимо созревающих нейронов и передачи импульсов, совершается? Как закладывается душа? Что происходит в моменты, когда ваш, по всем ученым меркам, еще совсем несмышленыш, застыв, немигающими, широко открытыми и совершенно разумными глазками долго-долго смотрит на что-то на потолке… Иногда даже мимолетно этому нечто улыбнется. Или когда 3-недельный ребенок (сын моей знакомой), будучи у бабушки, полчаса неотрывно смотрел в угол комнаты? Как оказалось, там 20 лет висела старинная икона и прошел всего месяц с тех пор, как ее сняли…