Андрей Затеев - Самодиагностика и Энергетическое целительство

Итак, биополе человека формируется семью энергетическими центрами. Первые три составляют биосферу человека (или Подсознание) и излучаются на расстояние 15–20 см. Остальные три центра (Сознание) формируют ноосферу – ее действие распространяется в радиусе 15 м. Седьмой центр (Сверхсознание) – это искра Божья, которая подключает нас к нисходящим космическим потокам или к Высшему Разуму.

Каждый из нас может легко научиться видеть биополе, и если развить свое зрение достаточно хорошо, то в скором времени станет различима не только серебряная светлая оболочка, но и ее цветовая гамма, сформированная из семи цветов энергетических центров.

Формирование энергетических центров

Формирование энергетических центров начинается в утробе матери. Первый и второй центры появляются примерно к 23—25-й неделе, когда становится известен пол ребенка. После развития эфирного тела начинает формироваться астральное тело, и к семи месяцам оно считается практически сформированным. Мама носит ребенка «под сердцем» – это позволяет развиться третьему центру, и ребенок тянется уже к четвертому, сердечному центру. После рождения ребенка мама кормит его грудью, даря тепло, ласку, заботу, – и у него завершается формирование четвертого центра. Чем дольше протекает процесс кормления, тем лучше и полнее формируется сердечный центр, а дети становятся более устойчивыми к болезням и более спокойными. Пятый центр образуется тогда, когда на головке малыша прощупывается родничок – ребенку около полугода. Что касается шестого и седьмого центров, то они развиваются в процессе всей жизни и их деятельность и уровень развития зависят непосредственно от мышления человека и его желания совершенствовать свой энергетический и духовный потенциал.

До года ребенок напрямую зависит от энергии мамы и питается именно ее энергией (скорее всего, частично), однако уже после года он начинает самостоятельно выбирать, к кому из родителей примкнуть энергетически. Здесь-то и зарождаются будущие «папины дочки» и «мамины сыночки». Своеобразный энергетический «вампиризм» проявляется примерно до 12 лет, хотя у некоторых он затягивается и на более длительный срок. В этот период родители и дети очень сильно взаимосвязаны, поэтому любые переживания, проблемы и болезни родителей моментально сказываются на здоровье детей. Зачастую, чтобы вылечить детей, надо сначала обследовать их родителей и, прежде всего, работать с ними и только потом лечить непосредственно детей.

С 12 лет начинается период отрочества – самостоятельного становления ребенка, известный как переходный возраст. Гормональная перестройка активизирует энергию, в то время как информации пока еще недостаточно, чтобы эту энергию сбалансировать. Появляются «острые углы» как в характере ребенка, так и в энергетическом теле, то есть в биополе. Преобладание энергии и недостаток информации очень сильно сказываются на взаимоотношениях с родителями, со сверстниками и с друзьями. Как правило, дети в отроческий период гораздо лучше ладят с бабушками и дедушками, чем со своими родителями. Старшее поколение уже испытывает нехватку энергии, хотя информации у них предостаточно. Дети же, наоборот, энергетически активны, но пока не обладают опытом и знаниями. В этом отношении внуки и бабушки хорошо взаимодополняют друг друга, и при общении нехватка энергии или информации компенсируется.

Другое дело – родители. Они более стабильны как в информационном плане, так и энергетически. Родителям сложнее понимать своих детей, а детям – родителей. В период полового созревания у ребенка энергия бьет ключом, он физически активен, сложно идет на компромиссы и примирение, что в конце концов приводит к разногласиям и конфликтам в семье. Для родителей этот период не менее сложен. Нужны огромное терпение, такт и знание детской психологии, чтобы не потерять контакт со своими детьми и остаться для них надежной поддержкой и опорой, которую они всегда могут получить в сложный период своего становления. Самое главное, чтобы родители внимательно относились к индивидуальному развитию детей, не навязывая им своих норм поведения, мышления, стиля жизни.

Иногда родители предпочитают общаться с детьми не как с самостоятельными и разумными людьми, которые имеют право и на свою точку зрения, и на свой голос, а как с маленькими и беспомощными малышами, которых необходимо опекать, которым нужно постоянно говорить, что следует делать, а что нет, контролировать их действия. Родители, подавляющие детей своей энергией и информацией, не дают им развиваться самостоятельно, и период отрочества у них может не наступить вовсе. Чаще всего из таких чрезмерно опекаемых детей вырастают люди, не способные самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки.