Коллектив авторов: Психология физической культуры. Учебник

1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. / под ред. А. А. Бодалёва, Б. Ф. Ломова. – М.: Педагогика, 1980. – Т. 1.

2. Бернштейн Н. А. Физиология движений и активность / Н. А. Бернштейн. – М.: Педагогика, 1990.

3. Основы психофизиологии экстремальной деятельности: курс лекций / под ред. А. Н. Блеера. – М.: Анита Пресс, 2006.

4. Психология: учебник для институтов физической культуры / под ред. В. М. Мельникова. – М.: Физкультура и спорт, 1987.

5. Психология человека / под ред. А. А. Реана. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.

6. Психология соревновательной деятельности спортсмена: монография / под ред. Г. Д. Бабушкина. – Омск: СибГУФК, 2010.

7. Сальников В. А. Возрастное и индивидуальное в структуре спортивной деятельности: монография. – Омск: СибАДИ, 2000.

8. Сеченов И. М. Избранные философские и психологические произведения. – М.: Госполитиздат, 1997.

9. Теплое Б. М. Способность и одаренность. Избранные труды. В 2-х т. / Б. М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985.

10. Яковлев Б. П. Основы спортивной психологии / Б. П. Яковлев. – М.: Советский спорт, 2010.

1. Что такое «психомоторика»?

2. Какова структура психомоторики?

3. Расскажите о психомоторных способностях и их значении в избранном виде спорта.

4. Каковы возрастные проявления психомоторики человека?

5. Назовите методы исследования психомоторики.

6. Опишите двигательные реакции человека: виды, типы.

7. Раскройте соотношение осознаваемости и автоматизма двигательного навыка.

1. Структура психомоторики.

2. Значимость психомоторных способностей в конкретных видах спорта.

3. Характеристика двигательных реакций и их значение в конкретном виде спорта.

4. Проявление психомоторных способностей в разные возрастные периоды.

5. Средства и методы развития психомоторных способностей.

6. Характеристика психомоторных способностей.

Спортивная психодиагностика – это раздел спортивной психологии, в котором предметом исследования выступают измерение и контроль психических характеристик спортсмена, проявляющихся в спортивной деятельности: познавательных психических процессов, свойств личности, психического состояния, межличностных взаимоотношений.

Управление поведением, состоянием, развитием спортсмена невозможно без знания личности: свойств нервной системы, темперамента, характера, способностей, мотивации и т. п. Для получения этого знания и предназначена психодиагностика. Внедрение психодиагностики в физическое воспитание и в спорт обусловлено высокой значимостью психологического фактора в спортивной деятельности. Благодаря таким исследователям в области спортивной психологии, как В. Л. Марищук, Б. А. Вяткин, Г. Д. Горбунов, Ю. Я. Киселев и др., психодиагностика сегодня прочно вошла в спортивную сферу и проводится как спортивными психологами, так и тренерами, знающими психологию и высоко оценивающими ее значение в подготовке спортсменов.

В учебно-тренировочной деятельности предметом психодиагностики являются:

– свойства нервных процессов: сила, подвижность, уравновешенность;

– психические процессы: ощущения (мышечно-двигательные, вестибулярные, зрительные); память (двигательная, оперативная); реакция (простая, сложная, на движущийся объект, антиципация); свойства внимания (объем, переключение, распределение, концентрация, устойчивость); мышление;

– темперамент, свойства темперамента;

– характер, типы характеров;

– способности: координационные, психомоторные, скоростно-силовые, способность к саморегуляции;

– психические состояния в тренировочном процессе, перед соревнованием, на соревновании, после соревнования;

– психологическая совместимость и срабатываемость в групповой деятельности;

– спортивная мотивация;

– актуальные потребности;

– межличностные взаимоотношения.

Термин «психодиагностика» отражает наиболее прикладную сторону современной психологии спорта. Психодиагностика ставит своей целью изучение спортсмена и его возможностей в определенных условиях спортивной деятельности: особенностей протекания психических процессов, психических состояний (актуальных и доминирующих), свойств личности, социально-психологических особенностей деятельности. Психодиагностика осуществляется в процессе отбора, в тренировочном процессе и на соревнованиях.