• Пожаловаться

Игорь Брыгов: Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник

Здесь есть возможность читать онлайн «Игорь Брыгов: Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. год выпуска: 2022, категория: Спорт / Прочая научная литература / Прочая научная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Игорь Брыгов Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Этот учебник назван живым потому,что его главная цель не столько быть учебным материалом по шахматам на 150 процентов,сколько стать для читателя помощником,собеседником и другом на всю жизнь,который через живое общение увлечет в процесс познания мира,пользуясь моделью шахмат. Основной задачей этой книги как учебника-это в игровой форме способствовать развитию системного взгляда на жизнь путем изучения и объяснения на языке шахматной модели взаимосвязи основных закономерностей материального мира,отражённых в различных школьных дисциплинах. Базовая концепция книги – " Шахматы для всех"или"Книга на всю жизнь, начиная со второго года обучения".Книга адаптирована под учебный план школьных занятий по шахматам и является вторым представителем из комплекта учебников автора.

Игорь Брыгов: другие книги автора


Кто написал Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Запланированное будущее случилось тут же: 7) С:c6 bc, 8) 0–0 0–0, 9) d3 Cg4.

Черные не знают следующего правила: развитый слон – это слон, имеющий не менее трех полей для передвижения, или слон, занимающийся делом – давлением на «свинку» (см. главу 28 учебника «Первое приближение»). На диаграмме 6.

Диаграмма 6 Както раз чемпион мира по версии ФИДЕ Александр Валерьевич - фото 11

Диаграмма 6

Как-то раз чемпион мира (по версии) ФИДЕ Александр Валерьевич Халифман в партии с автором этих строк (в сеансе одновременной игры) показал, в чем разница хода слона и хода ферзя. И, потому, с большим удовольствием, – Белые делают следующий ход;

10) Фe1 Фb6, 11) Kd2 Лfd8. Последний ход Черных неточность, – надо сразу Cе6, – не дожидаясь темпа со стороны белых. А теперь СЛОНА просят вежливо уйти с этого поля,

12) h3 Ce6(?)

Последний ход черных – еще раз неточность, хотя ход человеческий.

Ходом ранее он (Сe6) был правильный, а теперь мимо.

«Трагедия «человеческого» ассоциативного восприятия происходящего на доске, – раздумывает автор (и Привереда с ним согласен) – один раз отметив, что ход неплохой, Злодей думает, что это навсегда».

Разница двух положений слона Черных на е6 (с положением без пешки Белых на h3) (см. диаграмму 7) позиция на ход раньше и с положением пешки уже на h3 (диаграмма 8) – есть. И она вполне проговариваема. Сокращение ареала [8] Ареал – область распространения на земной поверхности, какого-либо явления. (Шахматы – как полный аналог планеты Земля и распространение условного вида жизни – слона на территории условной Земли). обитания черного слона.

Диаграмма 7 Диаграмма 8 В одном случае на диаграмме 7 он ареал достаточен - фото 12

Диаграмма 7

Диаграмма 8 В одном случае на диаграмме 7 он ареал достаточен три поля - фото 13

Диаграмма 8

В одном случае (на диаграмме 7) он (ареал) достаточен (три поля). Во втором (на диаграмме 8) – начинаются проблемы: и со слоном и со сдвоенными пешками (с).

Привереда добавляет: «Надо объяснить читателю. Ведь число полей для слона е6 практически не меняется(!) на двух диаграммах. Парадокс: на диаграмме 7 – слон e6 имеет 3 поля, на диаграмме 8 – слон e6 имеет 2 поля, но стоит при этом намного хуже».

Автор: «Постараюсь объяснить. Дело во взаимном пересечении интересов трех черных фигур на 8 ряду у Черных. В ряде вариантов полезно весь промежуток полей между черными ладьями на 8 ряду иметь пустым (для обоюдного взаимодействия) и слон на с8 будет этому мешать. Вывод: оптимально было бы поставить на d8 (e8) ладью a8.А поле с8 реально и на будущее, застолбить для слона е6. После хода в партии поле с8 является конфликтом интереса трёх черных фигур (двух ладей и слона). Поэтому ареал обитания слона е6( не реально сейчас, а реально в недалеком будущемсокращается до (1) поля d7(!). Но и находясь на этом поле слон будет тоже помехой… (на этот раз для маневрирования черного ферзя. При этом недостаток маневрирования фигурами (из-за статичных сдвоенных пешек) становится фатальным.(Ещё раз – ссылка на эпиграф и время партии). Не успев даже проделать продолжительного, долгого ухудшения своей позиции, Черные сразу оказываются на грани жизни и небытия».

13) f4 Лab8, 14) Кс4(не обязательная амнистия, гораздо лучше 14 f5 .

14) … Фс7? (коня надо было брать)! Ведь, теперь, у слона остался только путь камикадзе [9] Камикадзе – слово (в дословном переводе с японского) – божественный ветер-тайфун, который дважды, в 1274и 1281 годах уничтожил корабли китайского флота, перевозившие орды монгольского хана Хубилая для нападения на Японию. Второй смысл слово получило во вторую мировую войну, когда японские летчики превращали свои самолеты в воздушные торпеды для уничтожения судов американского военного флота. ) 15) e5! теперь – пленных не будет. 15) …Ke8(грусть) 16) ed ed 17) C;g7 K:g7. Положение на диаграмме 9.

18) Ke4, (гораздо точнее, Ke3). И, черные не успевают с ходом 18…d5; на что последует 19f5. А, в случае 18) …f5, неприятно 19) Фс3.

18) …Ke8? (и второй раз коня на с4 нужно было брать! Путь камикадзе вновь был открыт, а ход в тексте решающая ошибка. – Грань бытия-небытия пройдена). 19) Ke3(и далее белые безупречны 19) …Фb6«Пропустите моего ферзя, ну пожалуйста!! Ну что Вам, это будет, стоить?) 20) f5(на диаграмме 9). «Когда Я делаю такой ход, то Я испытываю глубокое моральное удовлетворение!» – Комментирует Привереда и автор с ним, безусловно, согласен. Страдания злодея Некто уже безмерны. Событие на диаграмме 10. 20)…Cc8. (20…Сd7. 21) c4Фc7выглядит полным издевательством .

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник»

Обсуждение, отзывы о книге «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.