Эмануил Ласкер - Здравый смысл в шахматной игре

Продвижения пешки также не рекомендуется, т.к. с одной стороны поле e4 оказывается всецело во власти черных, а с другой стороны пешка на e5 окажется об‘ектом нападений. После 3. e4—e5, c7—c5 уже атакована защищающая пешку e5 пешка d4. Может последовать 4. c2—c3, Кb8—c6; 5. Кg1—f3, Фd8—b6; 6. Сf1—d3, Сc8—d7. (Теперь грозит c5 : d4.) 7. d4 : c5, Сf8 : c5; 8. Фd1—e2, a7—a5. (Это обеспечивает положение слона c5 и мешает ходу b2—b4.) 9. Кb1—d2; a5—a4. Черные стоят не плохо.

Конечно, белые могут играть и иначе, но остается тот факт, что пешка e5 — неподвижна и черные могут, когда сочтут нужным, удалить ее ходом f7—f6. Кроме того черные фигуры развиваются без всяких помех.

После всего сказанного становится ясным, что последовательная и острая игра черных заставляет белых избрать продолжение, защищающее пешку e4; по нашим правилам лучше всего это достигается ходом 3. Кb1—c3. По аналогии для черных рекомендуется либо Кg8—f6, либо открытие центра ходом d5 : e4. Последний ход наиболее простой; этим не сказано, конечно, что он представляет собой пример самой лучшей игры.

Пуститься в рассмотрение бесчисленного множества вариантов, получающихся после хода 3. . . . Кg8—f6, значило бы отклониться в сторону от темы настоящей книги. Книга эта не должна быть сборником вариантов, ее цель дать метод, по которому можно было бы найти правильные ходы в любой стадии партии, логическим мышлением. Читатель должен научиться оценивать позиции по принципу здравого смысла. Можно либо пробовать всякие ходы и возможные ответы на них, стараясь оценить получившееся положение, продолжая это десять, пятьдесят, тысячу раз — или же испытывают какое-либо положение в практической игре с противником, и исследуют причины проигрыша самым внимательным образом.

Таким способом можно научиться гораздо большему, чем простой зубрежкой вариантов.

Мои читатели сегодняшнего дня, также, как и мои Лондонские слушатели 1895 года, не настолько, конечно, подготовлены, чтобы уметь различать тончайшие нюансы разных меняющихся положений. Поэтому я дам лишь краткий очерк исследований нескольких известных мастеров.

3. Кb1—c3 Кg8—f6

4. Сc1—g5 Сf8—e7

5. e4—e5 Кf6—d7

6. h2—h4 . . . . .

Жертва пешки, имеющая целью открытие линии h для ладьи и быстрое развитие. Это вариант, разобранный Алехиным.

3. Кb1—c3 Кg8—f6

4. Сc1—g5 Сf8—b4

Испробовано впервые Мак-Кетченом изПитсбурга. Логическим продолжением кажется

5. e4 : d5 Фd8 : d5

6. Сg5 : f6 Сb4 : c3+

7. b2 : c3 g7 : f6

8. Фd1—d2 . . . . .

Ход Капабланки. Боголюбов пробует играть черными 6. . . . g7 : f6; 7. Фd1—d2 (Ласкер против Тарраша) Фd5—a5 (по Боголюбову).

3. Кb1—c3 Кg8—f6

4. Сc1—g5 Сf8—e7

5. e4—e5 Кf6—d7

6. Сg5 : e7 Фd8 : e7

7. Кc3—b5 Кd7—Ь6

8. c2—c3 . . . . .

Вариант Алапина.

3. Кb1—c3 Кg8—f6

4. Сc1—g5 Сf8—e7

5. Сg5 : f6 Сe7 : f6

6. Кg1—f3 0—0

7. Сf1—d3 . . . . .

Ходы маэстро Фрица.

3. Кb1—c3 Кg8—f6

4. e4—e5 Кf6—d7

5. f2—f4 . . . . .

Стейниц.

3. Кb1—c3 d5 : e4

4. Кc3 : e4 Кg8—f6

5. Сc1—g5 Cf8—e7

Ласкер.

3. Кb1—c3 d5 : e4

4. Кc3 : e4 Кb8—d7

как подготовка хода Кg8—f6.

Рубинштейн.

Нельзя сказать, чтобы ход 4. Сc1—g5 находился в полной гармонии с выставленными нами принципами.

Не без основания мы говорили, что коня следует развивать до выхода слона.

Но дело в том, что необходимо нейтрализовать нападение на пункт e4.

Раз у нас нет желания ходом 4. e4 : d5 снять блокаду со слона c8, то наиболее близкой к нашим принципам окажется идея Стейница (см. выше).

Правда, ход 5. f2—f4 в этом отношении сомнителен; согласно правил лучшим ходом был бы 5. Кg1—f3 и затем 5. . . . c7—c5; 6. d4 : c5, Сf8 : c5; 7. Сf1—d3, Кb8—c6; 8. Фd1—e2, что соответствует идее Нимцовича.— Пусть читатель испробует все это и остановится на том, что ему покажется наилучшим. Различия между разными системами игры в дебюте очень малы; необходимо выработать в себе чутье, а чутье достигается лишь долгим опытом.

Как же сделать, чтобы опыты велись сознательно? На этот вопрос мы ответим в следующих лекциях.

После 3. Кb1—c3, Кg8—f6; 4. Сc1—g5 наиболее простой ответ d5 : e4. Если тогда 4. Кc3 : e4, то Сf8—e7; 5. Сg5 : f6, g7 : f6; 7. Кg1—f3, f6—f5; 8. Кe4—g3 (лучше вероятно Кe4—c3, чтобы при случае поддержать движение пешки d4—d5), c7—c5, и черные хорошо развились.

Весьма достойное рассмотрения продолжение для белых — более смелое:

4. e4—e5 Кf6—d7

5. f2—f4 . . . . .

В соответствии с одним из принципов Стейница: «если вы продвигаете свою пешку на e5, как можно скорее защищайте ее пешкой f (ходом f2—f4)».

5. . . . . . c7—c5

6. d4 : c5 . . . . .