Евгений Головихин - Программа по тхэквондо (ВТФ)

Здесь есть возможность читать онлайн «Евгений Головихин - Программа по тхэквондо (ВТФ)» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2012, Жанр: Спорт, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Программа по тхэквондо (ВТФ): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Программа по тхэквондо (ВТФ)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей, инструкторов, тренеров, педагогов работающих в образовательных учреждениях спортивной направленности и развивающих тхэквондо (ВТФ). А также всем кто заинтересован в организации эффективного образовательного процесса. Программа включает в себя пояснительную записку с описанием причин и проблемных ситуаций, которые неизбежно возникают в учебно-тренировочном процессе. Отображены особенности работы с разными категориями граждан.

Программа по тхэквондо (ВТФ) — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Программа по тхэквондо (ВТФ)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Таблица 18 Показатели физического развития

Рабочее время определяется фактическим временем работы с занимающимися - фото 18

Рабочее время определяется фактическим временем работы с занимающимися спортсменами. В него обязательно входят часы, проведенные тренером-преподавателем совместно с воспитанниками на специализированных, плановых мероприятиях [4] Ввиду сложившихся обстоятельств возникает необходимость работы со значительной переработкой часов. Например: Соревнования могут длиться с 8 утра до 23 ночи. Общее время составит 15 рабочих часов. :

1. Учебно-тренировочный сбор.

2. Соревнования.

3. Сдача контрольных нормативов.

4. Восстановительные мероприятия.

5. Воспитательные мероприятия (посещение выставок, участие в викторинах, конкурсах и т. д.)

6. Летний спортивно-оздоровительный лагерь.

В приложении 1 указаны переводные и контрольные нормативы по общей и специальной физической подготовке во всех группах образовательной программы.

Таблица 19 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГНП 1 года обучения

Примечание При необходимости возможные дополнительные тренировочные - фото 19

* Примечание:

* При необходимости возможные дополнительные тренировочные занятия, время которых не указано в годовом плане-графике распределения часов.

* Спортсмены два раза в год участвуют в мониторинге по ОФП

Таблица 20 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГНП 2 года обучения

Таблица 21 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов ГНП 3 - фото 20

Таблица 21 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГНП 3 года обучения

Таблица 22 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов УТГ 1 - фото 21

Таблица 22 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов УТГ 1 года обучения

Таблица 23 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов УТГ 2 - фото 22

Таблица 23 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов УТГ 2 года обучения

Таблица 24 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов УТГ 3 - фото 23

Таблица 24 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов УТГ 3 года обучения

Таблица 25 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов УТГ 4 - фото 24

Таблица 25 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов УТГ 4 года обучения

Таблица 26 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов УТГ 5 - фото 25

Таблица 26 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов УТГ 5 года обучения

Таблица 27 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов ГСС 1 - фото 26

Таблица 27 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГСС 1 года обучения

Таблица 28 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов ГСС 2 - фото 27

Таблица 28 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГСС 2 года обучения

Таблица 29 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов ГСС 3 - фото 28

Таблица 29 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГСС 3 года обучения

Таблица 30 ПримерныйТематический планграфик распределения учебных часов ГВСМ - фото 29

Таблица 30 ПримерныйТематический план-график распределения учебных часов ГВСМ

2 Методическая часть учебной программы При написании программы многолетнюю - фото 30

2. Методическая часть учебной программы

При написании программы многолетнюю подготовку следует рассматривать как единый педагогический процесс, который осуществляется на основе следующих методических положений:

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Программа по тхэквондо (ВТФ)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Программа по тхэквондо (ВТФ)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Евгений Головихин - Программа по пауэрлифтингу
Евгений Головихин
Евгений Головихин - Программа по кудо
Евгений Головихин
Евгений Головихин - Программа по кикбоксингу
Евгений Головихин
Отзывы о книге «Программа по тхэквондо (ВТФ)»

Обсуждение, отзывы о книге «Программа по тхэквондо (ВТФ)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x